ALG9

7. Ficha de reforço
ALG9 Competência: Identificar e estabelecer relações matemáticas para resolver problemas

OBJETIVO Resolver equações do 2.º grau a uma incógnita

INDICADORES
✓ Sei representar na forma de polinómio reduzido um polinómio, utilizando os casos notáveis de
multiplicação.
✓ Sei aplicar a lei de anulamento do produto na resolução de equações do 2.º grau.
✓ Sei utilizar os casos notáveis na resolução de equações do 2.º grau.
✓ Sei determinar o binómio discriminante.
✓ Sei utilizar a fórmula resolvente na resolução de equações do 2.º grau.
✓ Reconheço equações possíveis determinadas e impossíveis.
✓ Sei traduzir situações em contextos matemáticos e não matemáticos por meio de uma equação do
2.º grau.

Nota: * Nível Básico; ** Nível Médio; *** Nível Elevado.

1. Representa na forma de polinómio reduzido cada uma das seguintes expressões algébricas, utilizando os casos
notáveis de multiplicação.

1.1. ∗ (2𝑥 + 3)2 𝑥

1.2. ∗∗ ( − 10) ( + 10)
𝑥
2 2

1.3. ∗ (𝑥 − 3)(𝑥 + 3) 1.4. ∗ (𝑥 + 7)2

3 2 2
1.5. ∗∗ (5 − 4 𝑥) 1.6. ∗∗ (𝑥 + √7)

1.7. ∗ (3 − 4𝑦)2 1.8. ∗ (𝑥 − 3)2

2. Resolve em ℝ as equações seguintes, utilizando a lei de anulamento do produto:

2.1. ∗ (𝑥 − 7)(10𝑥 − 1) = 0 1
2.2. ∗∗ (2𝑥 + 5) (5 − 𝑥) = 0

2.3. ∗ 4𝑥 2 − 64 = 0 𝑥 1
2.4. ∗∗ (2 − 3) (2 − 𝑥) = 0

2.5. ∗ 12𝑥 2 − 5𝑥 = 0 2.6. ∗∗ 4𝑥 2 = −92𝑥

2.7. ∗ 𝑥 2 − 18𝑥 + 81 = 0 2.8. ∗ 𝑥 2 − 81 = 0

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3. Resolve as seguintes equações do 2.º grau utilizando a fórmula resolvente.

3.1. ∗ 𝑥 2 − 10𝑥 − 75 = 0 3.2. ∗ 𝑥 2 + 4𝑥 + 11 = 0

3.3. ∗ 4𝑥 2 + 8𝑥 + 4 = 0 3.4. ∗ 3𝑥 2 − 6𝑥 = 9

1 4 1
3.5. ∗∗ (𝑥 2 − 2𝑥) + = 0 3.6. ∗∗ − (−3 − 5𝑥) = 𝑥 2
2 9 2

(2−𝑥)2 4
3.7. ∗∗∗ 𝑥 − = −3 3.8. ∗∗∗ (√3 + 𝑥)(√3 − 𝑥) = 𝑥 + 1
3

4. Determina o binómio discriminante, e classifica a equação:

4.1. ∗ 3𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0 4.3. ∗ 4𝑥 2 + 4𝑥 + 1 = 0

4.2. ∗ 3𝑥 2 + 𝑥 + 3 = 0 1
4.4. ∗∗ 6𝑥 (𝑥 − ) = 1
6

5. ***Um pai tinha 30 anos quando o seu filho nasceu. Se multiplicarmos as idades que possuem hoje,
obtém-se um produto que é igual a três vezes o quadrado da idade do filho. Quais são as suas idades
atuais?

6. *Qual é o número cuja diferença entre o seu quadrado e o seu dobro é -1?

7. **Qual é o número negativo cujo quadrado menos o triplo do seu consecutivo é igual a 15?

Bom trabalho!
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Soluções
1.1. 4𝑥 2 + 12𝑥 + 9 5
2.5. 𝐶. 𝑆. = {0, 12} 4.1.∆= 40.Equação possível

determinada com duas soluções

𝑥2
1.2. 4
− 100 2.6. 𝐶. 𝑆. = {0, −23}
distintas.

1.3. 𝑥 2 − 9 2.7. 𝐶. 𝑆. = {9} 𝑠𝑜𝑙. 𝑑𝑢𝑝𝑙𝑎

4.2.∆= −35.Equação impossível.

1.4. 𝑥 2 + 14𝑥 + 49 2.8. 𝐶. 𝑆. = {9, −9}

4.3.∆= 0.Equação possível

1.5. 25 −
15
𝑥
9
+ 16 𝑥 2 3.1. 𝐶. 𝑆. = {15, −5}
2 determinada com duas soluções

3.2. 𝐶. 𝑆. = ∅ idênticas.
1.6. 𝑥 2 + 2√7𝑥 + 7

3.3. 𝐶. 𝑆. = {−1} 𝑠𝑜𝑙. 𝑑𝑢𝑝𝑙𝑎 4.4.∆= 25.Equação possível

1.7. 9 − 24𝑦 + 16𝑦 2

3.4. 𝐶. 𝑆. = {3, −1} determinada com duas soluções

2
1.8. 𝑥 − 6𝑥 + 9
distintas.
2 4
1 3.5. 𝐶. 𝑆. = {3 , 3}
2.1.𝐶. 𝑆. = {7, }
10
5. O pai tem 45 anos; o filho tem
1
1 3.6. 𝐶. 𝑆. = {− 2 , 3}
2.2. 𝐶. 𝑆. = {5, − 10} 15 anos

3.7. 𝐶. 𝑆. = {0,7}
2.3. 𝐶. 𝑆. = {4, −4} 6. O número é 1

3.8. 𝐶. 𝑆. = {1, −2}

2 7. O número é -3
2.4. 𝐶. 𝑆. = {2, 3}