Agrupamento de Escolas Gaia Nascente/Escola Básica Anes de Cernache - 15/16

Ficha Formativa 7 – Teórico Prática - Matemática – 8ºAno Entrega a 12 Abril 2016

Equações 2º grau incompletas. Lei do anulamento do Produto. Resolução equações incompletas. Noção de raíz quadrada.

LEI DO ANULAMENTO DO PRODUTO

“ Se um produto dá zero é porque um dos fatores é zero ou se um dos fatores é nulo então o produto é zero.”
Esta conclusão designa-se por Lei do Anulamento do Produto

A Lei do anulamento do Produto simbolicamente traduz-se na seguinte representação:

ab  0  a  0  b  0
( o símbolo  lê - se " ou" )

Usando esta lei podemos resolver equações. Observa e resolve algumas equações aplicando a LAP:
5x. ( 3 + x) = 0 
Se temos um produto que dá zero, é porque um dos fatores é zero,
5x = 0 (3 + x) = 0  sabendo que o 1º fator é 5x e que o 2º fator é (3+x), então vamos
x = 0/5  x = -3+0  procurar quem anula o 1ºfator e quem anula o 2º fator formando 2
x = 0  x = -3 equações cada uma a partir do seu factor. Repara que em cada equação
cs= {-3,0} o 1ºmembro é o fator e o 2º membro é zero.

( x  4).( x  7)  0  Nesta equação o 1º fator é (x+4) e o 2º fator é (……). Se temos um produto que dá
 x  4  0  x  7  0  zero, é porque um dos fatores é zero. O número que anula o primeiro fator (x+4) é –
 x  4  x  7 4, mas o número que anula o 2º fator (x-7) é …..
Por isso ao resolver as duas equações vamos obter 2 soluções - 4 e ....... .

1.Resolve as equações pela Lei do anulamento do produto. Verifica os resultados:

a) ( x  5).( x  1)  0 b) 3x.(  x  10)  0 c) ( 2 x  5).(  x  1)  0 d)

(3 x  1).( 2 x  6)  0
2
e) ( y  7).(7  y )  0 f) 3.( 4a  1)  0 g) (3 y  5).(  y)  0 h)
3
x 2
5 x.( 4 x  1).    0
 2 3
2. Resolve as equações pela Lei do anulamento do produto. Verifica os resultados:

a ) x 2  10 x  25  0 b) 4a 2 - 1  0 c) - 16  2x 2  0 d) (x - 3) 2  9  0

e) 25 - (2 x  1) 2  0 f) 16  8 x  x 2  0 g) (x - 3) 2  x( x  3)  0

1
h) (3 x  1) 2  (5 x  1) 2  0 i) 2(x - 1)  ( x  1)(2 x  3)  0 j) (2x - 1)  ( x  1)  0
9
3. Resolve cada uma das seguintes equações.
Resolução de equações do 2º grau incompletas pela noção de raíz quadrada
Equação do 2º grau a uma incógnita é toda a equação do tipo: ax 2  bx  c  0, com a  0 em que os números a,b e c são
coeficientes numéricos da equação (em que c também se designa por termo independente). A equação ax 2  bx  c  0, diz-se
incompleta se:
b  0 ou c  0; então temos uma equação incompleta do tipo
0
ax 2  0  x 2  x 2  0  x   0  x  0 S  {0}
a
0
Ex: 5 x  0  x   x  0  x   0  x  0 S  {0} Se b  0 ou c  0; temos uma só solução
2 2 2

5
c
b  0 , então temos ax 2  c  0  ax 2  c  x 2  
a
c c
se - for positivo vamos ter 2 soluções simétricas , i.e., x   
a a

c
mas se - for negativo então a equação não tem solução em IR e será impossível
a
8
Ex: 2 x  8  0  2 x  8  x   x  4  x  4  x   4  x  2  x  2 S   - 2,2 2 sol. Simétricas
2 2 2 2

2
Ex:
25
4 x 2  25  0  4 x 2  25  x 2   a equação não tem resoluçãoem IR pq não há nenhum número que elevado
4
quadrado dê resultado negativo, logo a equação é impossível e o conjunto solução é conjunto vazio C.S.= { }

b
c  0 então temos; ax 2  bx  0  x(ax  b)  0  x  0  x   tem portanto duas soluções
a
1  1 
Ex: 4 x 2  x  0  x.(4 x  1)  0  x  0  4x  1  0  x  0  4x  1  x  0  x   CS  - ,0
4  4 

1.Considera as equações, coloca-as na forma canónica, ax 2  bx  c  0, com a  0 , indica as que são do 1º e 2º grau, e as
que são completas e as incompletas após :

b) 4 x  x  2( 2 x  x )  1; d) x 2  x  3( x 2  1)  x;
2 2
a) 4 x 2  x  0 ; c) x  x  1;
2
e)
x  2;
x3 x2  3 x2
e) x   3( x 2  x);
2
f) 4 x 2  2 x  2 x g) 9 x 2  1  0 h) 3 x 2  x  3 x i)  1
2 2 3

2. Resolve e classifica as equações do 2º grau pela noção de raiz quadrada, completando os espaços de
forma correta:
a) x 2  9  0  x 2  .....  x  9  x   ....  x  3  .......
Classificação: A equação é possível e tem ….. soluções.
0
b) 5x2  0  x 2   x 2  0  x  0  x   ....  x  .......
...
 Classificação: A equação é possível e tem ……solução
 x  3 2  16   x  3  ......  x  3   .....  x  3  .......  x  3  .4
c)
 x  4  .....  x  4  ......
 x  ....  x  ......
Classificação : A equação é possível e tem ……solução

d) x 2  9  0  x 2  9 Classificação: A equação é ……..….. porque não tem soluções

2. Resolve pela noção de raíz quadrada as equações a seguir:

a) x 2  1  0 b) x 2  25  0 c) 9 x 2  0 d) x 2  16 e) 25 x 2  36
f) x 2  1 g) - 4 x 2  1  0 h) 49 x 2  0 i) 9  x 2  0 j) 1  81x 2
1
k) (2 x  1) 2  9 m) 16  8 x  x 2  0 n) (x - 3) 2  16 o) (3 x  1) 2 
25
p) 4(2 x  1) 2  1 q) (2 - 3x ) 2  9 r) ( x  1) 2  2 s) 9( x  5) 2  36