Informação Newsletter 01 – Avaliação Formativa de Ciências Naturais
Aprendizagens essenciais:
conhecimentos, capacidades Áreas de competências
e atitudes
Relacionar a existência de vida na Terra com A – Linguagens e textos
algumas características do planeta (água líquida, B – Informação e comunicação
atmosfera adequada e temperatura amena). C – Raciocínio e resolução
de problemas
Caracterizar ambientes terrestres e ambientes
D – Pensamento crítico e
aquáticos, explorando exemplos locais ou regionais,
pensamento criativo
a partir de dados recolhidos no campo.
I – Saber científico, técnico
Identificar os subsistemas terrestres em e tecnológico
documentos diversificados e integrando saberes de
outras disciplinas (ex.: História e Geografia de
Portugal).
Distinguir mineral de rocha e indicar um exemplo de A – Linguagens e textos
rochas de cada grupo (magmáticas, metamórficas e B – Informação e comunicação
sedimentares). C – Raciocínio e resolução
de problemas
Discutir a importância dos minerais, das rochas e do
D – Pensamento crítico e
solo nas atividades humanas, partindo de exemplos
pensamento criativo
locais ou regionais.
G – Bem-estar, saúde e ambiente
I – Saber científico, técnico
e tecnológico
Explicar a importância dos agentes biológicos e A – Linguagens e textos
atmosféricos na génese do solo, indicando os seus B – Informação e comunicação
constituintes, propriedades e funções. C – Raciocínio e resolução
de problemas
Discutir a importância dos minerais, das rochas e do
D – Pensamento crítico e
solo nas atividades humanas, partindo de exemplos
pensamento criativo
locais ou regionais.
G – Bem-estar, saúde e ambiente
I – Saber científico, técnico
e tecnológico
Cotação
Organizador Estrutura
(em pontos)
A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS Itens de seleção Questões 1.1 a 1.4.
E O SOLO – MATERAIS – Escolha múltipla (1) (4 questões)
TERRESTRES
Itens de construção Questões 2.1 a 2.4
A. A Terra – um planeta
– Resposta curta/restrita (6) (4 questões)
especial
– Resposta extensa (1)
A1. Um planeta com vida
A2. Ambientes terrestres
e ambientes aquáticos
A3. A biosfera Total = 8 questões
A4. Habitats em Portugal
34 pontos
A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS Itens de seleção Questões 3.1 a 3.6
E O SOLO – MATERAIS – Escolha múltipla (1)
TERRESTRES – Associação (1)
C. Rochas e minerais
Itens de construção
C1. Rochas e minerais
– Resposta curta/restrita (3)
C2. Grupos de rochas
– Resposta extensa (1)
C3. Minerais, constituintes
das rochas
Total = 6 questões
C4. Aplicações das rochas
e minerais
27 pontos
B. O solo, suporte Itens de seleção Questões 4.1 a 5.5
da vida – Escolha múltipla (1)
B1. Constituição e funções
do solo Itens de construção
B2. Propriedades do solo – Resposta curta/restrita (5)
B3. Formação do solo – Resposta extensa (4)
B4. Agricultura e Total = 10 questões
conservação do solo
B5. A ciência e a tecnologia 39 pontos
na agricultura
TEMPO – 50 minutos
Páginas de estudo do manual: ________________ Professor/a: _________________
Atividades/Fichas a realizar: ________________
Material necessário à ficha de avaliação: esferográfica com tinta azul ou preta