S E M A N A 8

NADA MENOS
QUE O MELHOR
DE DEUS
TEMPO ESTIMADO
1 HORA E 30 MINUTOS

RECURSOS
›› Folhas em branco.
›› Várias tesouras.
›› Cola para o papel.
›› Marcadores de distintas cores.
›› Data show ou iPad/Computador para projetar.
›› Arquivos para projetar (ver slide, material extra da lição).
›› Várias folhas de papel de cores de diferentes tamanhos e texturas.
GUIA DO MESTRE

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 CONECTAR
METAS
›› Reconhecermo-nos como filhos de Deus.
OBJETIVOS
›› Reconhecer os traços que caracterizam os
pais e os filhos.
›› Entender que, ao decidirmos crer em Jesus,
temos direito de ser filhos de Deus.
›› Memorizar Romanos 8:15
BOAS VINDAS
10 MINUTOS
›› Permitir que os estudantes se acomodem na
sala.
›› Fazer uma revisão dos pontos mais
relevantes da aula passada (Suas decisões o
definem), e perguntar sobre sua experiência
pessoal durante a semana. Este último, pode
incluir revisar atividades pendentes da aula
passada (atividades da sessão CRIAR) ou
simplesmente compartilhar opiniões.
ATIVIDADE 1
5 MINUTOS
›› Convidar todas as pessoas da classe que são
pais de família, a que fiquem de um lado da
sala de aula.
›› Colocar os estudantes que ainda não são pais
de família do outro lado da sala de aula.
15 MINUTOS
›› Repartir a cada um dos estudantes, de
ambos os grupos, uma folha em branco e
pedir-lhes que escrevam, pelo menos, duas
características positivas deles, como pais
ou como filhos. Estas podem ser as que os
tenham mais marcado em seus papéis.
›› Dar aos estudantes somente 5 minutos para
completar a lista.
›› Reunir todos os estudantes novamente e
compartilhar um pouco da sua experiência
pessoal quanto ao que é ser filho. Falar
também da sua experiência como pai (se o
é) ou mencionar o que mais lhe impactou
positivamente do seu pai.
›› CONECTAR esta atividade com o tema da
semana, dizendo que todos foram chamados
filhos de Deus, porquanto decidiram crer em
Jesus.
ATIVIDADE 2
10 MINUTOS
›› Dividir os estudantes em grupos de 4 ou 5
pessoas.
›› Pedir aos grupos que componham uma
canção, usando o versículo de Romanos 8:15.
›› Motivá-los a gravarem-na em vídeo, com um
telefone celular. Depois, peça-lhes que lhe
enviem o vídeo.
›› Escolher a canção que você mais gostou e UNIVERSIDADE DA VIDA
mostrá-la no final da aula.
43
 CONCEBER
METAS
›› Compreender que Deus nos aceitou e nos
adotou como Seus filhos.
›› Vencer as barreiras e argumentos que possam
se apresentar, ao tentar reconhecermo-nos
como filhos de Deus, isto é, sentir que temos
direito de nos aproximar dEle, conhecê-lO de
perto e pedir-Lhe o que precisamos.
OBJETIVOS
›› Identificar as coisas que podem impedir de
nos aproximarmos confiadamente de Deus a
fim de pedir-Lhe por nossas necessidades.
›› Entender que Deus quer nos abençoar e
que a Sua vontade é sempre boa, perfeita e
agradável.
ATIVIDADE 1
7 MINUTOS
Projetar o vídeo do testemunho da semana.
Nada menos que o melhor de Deus (Pr. Sara
Castellanos).
GUIA DO MESTRE
44
1 HORA
ATIVIDADE 2
20 MINUTOS
Nota: O mestre deve orar para que a palavra
seja transmitida de maneira clara, com o toque
pessoal e unção. A seguir, expor a sugestão dos
pontos a tratar durante a sessão. Cada mestre
pode acrescentar seus próprios testemunhos
pessoais. Lembre-se de não tomar mais de 20
minutos na palestra.
›› Fazer uma ORAÇÃO curta, antes de começar
a dar a lição.
›› Desenvolver a lição.
INTRODUÇÃO
Nada menos que o melhor de Deus
›› Ler em voz alta a passagem de:
Romanos 8:15-17
›› Da mesma maneira que um pai adota um filho
no natural, quando decidimos aceitar a Jesus
no coração, Deus nos adota como Seus filhos,
tornando-nos herdeiros do Seu Reino, de
 Suas promessas e de todas as bênçãos que A VONTADE DE DEUS PARA OS SEUS FILHOS
preparou para nós.
›› No aramaico, a palavra Abba significa
“Paizinho”. Esta é a forma mais terna que um
filho pode chamar a seu pai.

DESENVOLVIMENTO DO TEMA
NÃO TEMA PEDIR A DEUS

›› Deus tem pensamentos de paz e não de mal

acerca de nós (Jeremias 29:11); Sua vontade
é boa, agradável e perfeita (Romanos 12:2).
Por esta razão, devemos confiar que Ele quer
nos abençoar e fazer-nos prosperar em tudo
o que façamos.
›› Para poder ser participantes de todas as suas
›› Fazer referência ao vídeo introdutório, bênçãos, devemos aprender a nos comportar
ressaltando que Sara, como filha, recebeu como Seus filhos, isto é, agir conforme o
a herança de seu pai (herança de fé e de Espírito e não a carne (Para mais informações,
ministério), e a experiência de aprender a ser consultar o dia 45 da semana 7).
filha e a PEDIR especificamente.
›› Quando decidimos seguir a Jesus, Deus nos
›› Compartilhar um testemunho pessoal sobre enche de fortaleza espiritual, mental e física.
como, através da fé, você conquistou algo Ele aperfeiçoa as nossas fraquezas e nos guia
de que precisava. O propósito deste ensino a tomar as decisões corretas, levando-nos a
é mostrar ao estudante que pode ter uma ser, desta maneira, mais que vencedores.
relação direta e pessoal com seu Pai Celestial.

QUANDO DEUS QUANDO DEUS

nos adota recebemos nos adota convertemo-nos
Seu coração e em herdeiros de Suas riquezas e
Seu Caráter privilégios

UNIVERSIDADE DA VIDA

45
 CRIAR 15 MINUTOS
METAS
›› Adquirir a determinação para mudar as más
atitudes, pensamentos e ações, quando for
necessário.
›› Avaliar, com cuidado, cada uma das atitudes,
antes de praticá-las, de acordo com os
critérios da atividade (cada coisa deve ser
boa, perfeita e agradável).
OBJETIVOS
›› Identificar que tipo de pensamentos, atitudes
e ações são as que permitimos em nossa vida
diária.
›› Entender que cada coisa que fazemos deve
ser boa, perfeita e agradável, pois assim é o
caráter e a vontade de Deus.
ATIVIDADE 1
10 MINUTOS
›› Dividir os estudantes em grupos de quatro
pessoas.
›› Repartir entre os grupos as folhas coloridas,
tesouras, marcadores e a cola.
›› Pedir aos estudantes que usem os materiais
para CRIAR um “scanner” que sirva para
revisar os pensamentos, as atitudes e as
ações de cada filho de Deus.
›› O scanner deverá ter três “medidores”: um,
para medir quão bom é o pensamento, a
atitude e a ação do filho de Deus; outro, para
GUIA DO MESTRE
medir quão agradáveis são; e o último, para
indicar se as respectivas coisas são perfeitas
diante de Deus, ou não.
46 ›› Se qualquer destas coisas (pensamento,
atitude ou ação) não for boa, agradável e
perfeita, não provém de Deus.
DESAFIO SEMANAL
5 MINUTOS
›› Lembrar aos estudantes de repassar esta
lição.
›› Desafiá-los a ler o livro a cada dia e fazer as
atividades.
›› Incentivá-los a ter em mente, qual foi a
sua atividade e dia favorito do livro, para
compartilhar sua experiência na lição
seguinte.
›› Cada dia da semana, ao acordar, os estudantes
deverão declarar: “Graças, Pai, porque hoje
eu verei como se cumpre a Tua boa vontade,
agradável e perfeita, na minha vida”.
›› Esta semana os estudantes deverão utilizar
o filtro da Palavra de Deus para avaliar cada
palavra, pensamento, atitude ou ação que
pratiquem. Durante a sessão seguinte deverão
compartilhar brevemente a sua experiência.
ORAÇÃO
5 MINUTOS
Guiar os estudantes a orar para que possam:
›› Ter a revelação da Paternidade.
›› Sentir-se filhos amados por Deus.
›› Agir corretamente conforme a vontade de
Deus (que é boa, agradável e perfeita).
Nota: Se for necessário, tire um tempo extra
para orar pelos seus estudantes e ministrar-
lhes. Considere o tempo limite de cada aula.