ESCOLA BÁSICA 2, 3 NUNO GONÇALVES

FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 5º ANO – TURMA ___

Nome: ____________________________________________________________Nº ____ Data ____/____ /2021

Avaliação: Conhecimentos/Raciocínio/Comunicação são __________________________________________

Ass. Professora __________________________ Ass. Enc. de Educação_________________________________

Lê atentamente todas as questões antes de responderes.

Apresenta todos os cálculos que efetuares. Não uses
corretor!!!
1. Assinala para cada uma das questões seguintes a opção correta com uma cruz (X).
1.1. Se um ângulo mede 110° de amplitude, a sua bissetriz irá dividir este ângulo em dois ângulos com a mesma
amplitude de:
55° 90° 70° 180°

1.2. Na figura estão representadas duas retas concorrentes. A medida da amplitude do ângulo BEC é 150°.
A medida da amplitude do ângulo AED é:

300 600 1500 1800

1.3. Um ângulo tem 35 ° de amplitude. A amplitude do seu ângulo complementar é:

35 ° 55 ° 90 ° 145 °
2
1.4. O João tinha 50 €. Comprou uma mochila, e gastou do dinheiro que tinha. O João ficou com:
5

15 € 30 € 25 € 20 €
4
1.5. A fração que é maior do que é:
8
1 2 5 9
3 5 11 10

1.6. O Filipe recebe 50 € de mesada e o seu pai vai dar-lhe mais 6% a partir do próximo mês. A mesada
do Filipe passará a ser:

3€ 60 € 53 € 10 €
1.7. Vinte dos vinte e quatro alunos de uma turma vão ao teatro. A fração dos alunos da turma que não
vão ao teatro é:

24 1 4 4
20 6 20 24

2
1.8. Dos 160 alunos de uma escola, foram a uma visita de estudo. O número de alunos que foram à
5
visita de estudo foi de:

125 64 46 100
2. Observa as figuras seguintes.

Figura A Figura B Figura C

Para cada uma das figuras, escreve a fração correspondente pintada e a leitura da fração.

Figura Fração Leitura da fração

3. Considera as frações escritas nos círculos da figura ao lado.

3.1. Indica a fração decimal? R: _________________________

3.2. Quais são as frações que representam números naturais?

R: __________________________________________________

3.3. Indica duas frações equivalentes que se encontram nos círculos.

R: ____________________________

4. Completa de modo a obteres afirmações verdadeiras.

… 2 ...
4.1. = =
5 10 35 6 1 ……. ❑
4.2. = = 4.3. 0,6= 10
…… 8 72
5. Coloca as seguintes frações na reta numérica:
6 16 3 3 1
3 2
10 4 10 5 2

5.1. Coloca as frações por ordem crescente.

_______ ¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿
 2
6. O Manuel e a Maria comem juntos uma tarte. O Manuel comeu e a Maria
6

3
comeu .
6
6.1. Qual dos dois amigos comeu mais? Justifica a tua resposta.

R.:___________________________________________________________________________________

6.2. Será que os dois amigos comeram a tarte toda? Justifica a tua resposta.

R.:
___________________________________________________________________________________

1 1
7. A Ana comeu da sua pizza. O Carlos comeu da sua pizza.
2 2
O Carlos disse que comeu maior quantidade de pizza do que a Ana.
Poderá o Carlos ter razão? Justifica muito bem a tua resposta.

R.:
___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8. Determina a fração irredutível equivalente a:
25 24 64
a) =¿ b) =¿ c) =¿
20 21 120

9. Completa com os sinais <, > ou =.

4 4 5 6 2 4
9.1. 8 ____ 7 9.2. 9 ____ 9 9.3. 5 ____ 7

10. Representa cada um dos números através de um numeral misto:

5 45 13
3 10 4

13. Escreve na forma de fração.

1 1
13.1. 3 13.2. 2
8 5
 14. A Inês comprou um livro que estava com 15% de desconto.
Sabe-se que o preço inicial do livro era de 37,50 €.
Quanto pagou a Inês pelo livro? Mostra como chegaste à tua resposta.
Apresenta o resulta arredondado às centésimas.

R.: _______________________________________________________________________________

15. A Gabriela comprou 3 kg de cenouras, 5 kg de batatas e 3 kg de cebolas. Cenouras 0,40 € / kg

Na figura está representado o preço, por quilograma, de cada produto Batatas 1,12 € / kg
comprado pela Gabriela. Cebolas 0,60 € / kg
15.1. Escreve uma expressão numérica que represente o valor gasto pela
Gabriela nesta compra.

R.: _______________________________________________________________________________

15.2. A Gabriela pagou a despesa com uma nota de 20 €. Quanto recebeu de troco?

R.: ______________________________________________________________________________

16. Calcula o valor numérico de cada uma das expressões

1 2 1 1 4
16.1. 1 +0,3− =¿
5 3
16.2. (
+ ×
5 2 10
=¿ )

Bom
Trabalho!
 Acabei o teste: Avaliação esperada: Para o teste estudei:

 Antes do tempo  Insuficiente  Suficiente  Nada  Pouco

 Depois do tempo  Bom  Muito Bom  Suficiente  Muito
 Excelente