Ap3 – ELECO

Ap1.

Questão 1 (2 pontos)

Relacione cada um dos quatro termos da primeira coluna (números) com uma das caracterizações da
segunda coluna (letras). Atenção: cada termo deve ser associado com uma caracterização diferente. Não
use outro sistema que não a associação entre os números e as letras já fornecidas.

(1) Entropia - grau de desordem de um sistema

(2) Planta em estresse hídrico - sistema com elevado grau de entropia
(3) Calor - forma de energia dispersa
(4) Conservação da Energia - primeira lei da termodinâmica

1° Lei da Termodinâmica: Afirma que a energia não pode ser criada nem destruída. Ela pode mudar de
forma, passar de um lugar para o outro, ou agir sobre a matéria de varias formas esta lei é denominada
como LEI DA CONSERVAÇÃO DE ENERGIA.
Ex: a transformação de energia potencial em energia química nas células acarreta em energia também
dissipada na forma de calor.

2° Lei da Termodinâmica: Afirma que nenhum processo envolvendo uma transformação de energia
ocorrera espontaneamente a menos que haja uma degradação de energia de uma forma concentrada
para uma forma mais dispensa deste modo a entropia aumenta.

Entropia: Embora a quantidade de energia em cada reação não aumente nem diminua, muito da energia
potencial degrada-se em uma forma incapaz de produzir trabalho. Esta energia é transferida para o
ambiente na forma de calor. Esta redução de energia potencial é chamada de ENTROPIA, a qual é
também conhecida como GRAU DE DESORDEM DE UM SISTEMA.

Resposta da ad1:

A Fotossíntese se enquadra, pois nele há transformação de energia luminosa (potencial) e,

energia química (Cinética), exerce um trabalho fundamental para síntese de glicose na planta. <-
1°Lei. (imagem 1)

O Envelhecimento, pois o metabolismo com o passar do tempo assume uma deficiência energética
e perde a capacidade de manter o grau de ordem energética, resultando em difusão em nível
celular/molecular, caracterizando o envelhecimento no aspecto que perde capacidade de
reposição de células somáticas. A entropia, ou grau de desordem de um sistema, se altera com passar
do tempo o grau de ordem energética se esvai, e o resultado é o equilíbrio termodinâmico, ou seja,
a morte. <- 2° Lei (Imagem 2)

Questão 3 (2 pontos)

Mencione uma demanda conflitante e a descreva em termos de custos e benefícios para os organismos:

Em demandas conflitantes, um benefício dado ao indivíduo também acarretará em um custo para

ele. Assim, raramente uma estratégia será totalmente vantajosa ou desvantajosa. É raro encontrar
na natureza demandas otimizadas, ou seja, desprovidas de conflitos e que acarretem somente em
benefícios, e vice-versa. Neste sentido, a evolução tem agido no sentido de balançar os custos e
benefícios.
Por exemplo, um indivíduo que tem uma determinada energia e matéria disponível para a
reprodução pode produzir uma ninhada com poucos Indivíduos, porém maiores e mais nutridos
que lhe dará uma vantagem, porem com o gasto energético também trará desvantagens na
procura de alimento, abrigos e outros, causando assim uma desvantagem.
Já ninhadas com indivíduos de corpo pequeno deverão conter maior quantidade de filhotes, pois
por terem tamanho reduzido devido a sua nutrição a probabilidade de sobrevivência é menor,
entretanto com mais indivíduos, há maior chance de um deles sobreviverem. Assim, vê se
claramente uma demanda conflitante entre quantidade versus qualidade.
Questão 2 (3 pontos)

A temperatura e os abrigos são importantes fatores do ambiente que influenciam a sobrevivência e o

desempenho dos seres vivos, pois afetam processos metabólicos e auxiliam no escape à predação,
respectivamente. Contudo, um fator é considerado recurso, e outro, condição. Qual fator é recurso e qual
é condição? Justifique a sua resposta para ambos os fatores:

R: Temperatura: Condição são fatores abióticos do meio que variam e influenciam a sobrevivência, No
entanto podem se assumir como fatores limitantes, tendo em vista que cada organismo responde de
forma diferente a determinada condição.
(Condições são fatores físico-químicos do ambiente como temperatura, luminosidade, água, precipitação,
umidade, salinidade, pressão atmosférica, pH, ventos, campo magnético, entre outros)

Abrigos: Recursos é qualquer substancia ou objeto exigido para a sobrevivência e estabelecimento do

organismo, podendo ser biótico e assumir fator limitante, embora nem sempre sejam.
(Os recursos podem ser divididos em três grandes grupos: 1) alimento: luz, água, nutrientes, gases, bem
como outros organismos; 2) espaço: locais para descanso, abrigo, alimentação, rotas migratórias, sítios
para hibernação, invernada, acasalamento, nidificação e cuidado da prole e 3) parceiros: parceiros para a
reprodução ou para formação de grupos (este último, no caso de organismos sociais))

- DIFERENÇA: quando um recurso é utilizado por um organismo, esse recurso fica indisponível
para os demais organismos, podendo ocasionar competição; enquanto que as condições são
necessárias de existirem no ambiente, mas não são utilizáveis.

Questão 4 (3 pontos)

Analise os recortes dos resumos dos seguintes artigos científicos:

Em qual nível de organização em ecologia cada pesquisa melhor se enquadra? Justifique a sua resposta
para cada resumo

Linha de pesquisa A: Ecologia de Euterpe edulis – avaliar o potencial de dispersão e ocupação de novos
hábitats desta espécie de palmeira em áreas de Mata Atlântica, bem como as taxas de mortalidade
ocorrentes nesta espécie nas fases de plântula e adulta. Para tanto, indivíduos de E. edulis nas fases de
plântula e adulta serão monitorados na Reserva Biológica de Poço das Antas, Casemiro de Abreu, Rio de
Janeiro, durante os anos de 2015 a 2019.

- RESUMO A: POPULAÇÕES, estudo que geralmente utiliza parâmetros como idade e mortalidade
(outros parâmetros comuns nesse tipo de estudo são: Natalidade, Emigração e Imigração).

POPULAÇÕES - Um grupo de organismos de uma mesma espécie ocupando uma dada área e em um
dado tempo. As populações possuem quatro parâmetros: 1) natalidade (N, número de nascimentos por
dada unidade de tempo), 2) mortalidade (M, número de mortes por dada unidade de tempo), 3) imigração
(I, número de chegadas de indivíduos por dada unidade de tempo) e 4) emigração (E, número de partidas
de indivíduos por dada unidade de tempo). Conjuntamente, estes parâmetros geram a densidade
populacional, ou seja, o número de indivíduos que ocupam uma área definida em um determinado tempo.
Demografia é o estudo da dinâmica das populações. A população é o nível de organização em ecologia
no qual observamos as mudanças de frequências de fenótipos ou genótipos devido à seleção natural (ou
outro mecanismo evolutivo)

Resumo A: Figueiredo e colaboradores (2017) compilaram dados sobre a riqueza e abundância de

mamíferos de pequeno porte existentes no Bioma Mata Atlântica foi feita. Os dados foram extraídos de
114 fontes publicadas e não publicadas por grupos de pesquisa do Laboratório de Vertebrados da UFRJ e
outros laboratórios durante os anos de 1943 a 2017. Os dados incluem 1.902 registros de ao menos 111
espécies em 155 localidades, totalizando 42.617 indivíduos. Para cada estudo, selecionou-se (1) latitude
e longitude, (2) nome da localidade amostrada, (3) esforço amostral empregado, (4) tipo de armadilha, (5)
ano de estudo, (6) país, (7) nome das espécies e (8) suas respectivas abundâncias. Este estudo
possibilitou uma melhor compreensão sobre a riqueza de pequenos mamíferos da Mata Atlântica em uma
escala de longo prazo.

COMUNIDADES - Diferentes espécies que ocorrem juntas em uma mesma área e em um dado tempo. As
comunidades apresentam distintas riquezas de espécies (ou seja, número de espécies) e equitabilidades
(proporção de indivíduos pertencentes a cada espécie), o que as torna mais ou menos diversas umas em
relação às outras.
Linha de pesquisa B1: Ecologia de manguezais – examinar o sequestro de carbono nos manguezais da
Baía de Guanabara durante os períodos frio / seco e quente / úmido, bem como as consequências para a
produtividade primária nestes ambientes. Para tanto, são registradas a radiação fotossintenticamente
ativa, o carbono fixado pela vegetação e os dados meteorológicos (temperaturas e precipitação) em
diferentes épocas do ano

.Linha de pesquisa B2: Esteves e colaboradores (2015) examinaram as variações espaciais e temporais
de pH, oxigênio dissolvido, fósforo total, turbidez e temperatura da água, entre outros fatores, ao longo do
Rio Paratinga, um tributário do Rio Tietê (São Paulo, SP). Dezesseis pontos foram amostrados durante os
anos de 2004 e 2005. A qualidade da água, de forma geral, esteve dentro dos parâmetros estabelecidos
pelo CONAMA (classe 2 para águas), com exceção da turbidez e do fósforo total. As diferenças entre
algumas variáveis limnológicas foram aparentemente relacionadas com o uso da terra e a cobertura de
dossel. A cobertura da vegetação e a vegetação ripária parecem afetar as características do Rio
Paratinga.

- RESUMO B: nível de organização em ecologia ECOSSISTEMAS, uma vez que na

comunidade vegetal observada são examinados fatores abióticos (como temperatura e
precipitação) e fatores bióticos (como biomassa, aqui assinalado como “carbono fixado pela
vegetação”).

ECOSSISTEMAS - Neste nível de organização, não há incremento da complexidade biológica. Em

essência, ecossistemas são unidades de variadas escalas espaço-temporais que envolve uma ou mais
comunidades em adição ao seu ambiente físico e químico (ou seja, os fatores abióticos correspondentes),
nas quais há um contínuo fluxo de energia unidirecional e ciclagem da matéria. Por conta deste fluxo de
energia contínuo – e, frequentemente, de matéria - os ecossistemas são sistemas abertos, isto é, trocam
energia e matéria com outros ecossistemas

→ Indivíduos
Um único organismo. Apresenta idade, sexo, longevidade, número de descentes e constituição genética,
fisiológica, morfológica e comportamental potencialmente variável em relação aos demais indivíduos da
mesma espécie.

→ População
A população pode ser definida como um conjunto de organismos de uma mesma espécie que vivem em
uma determinada área e em um determinado período de tempo. Na figura abaixo, temos uma população
de leões.

→ Comunidade
Uma comunidade pode ser definida como o conjunto de espécies diferentes que vivem em um
determinado local, ou seja, o conjunto de populações que se desenvolvem em uma região. Na figura
abaixo, é possível observar populações de girafas e zebras formando uma comunidade.

→ Ecossistemas
Ecossistema é o nome dado às comunidades, à parte não viva do ambiente e às suas inter-relações. Nele
são encontradas todas as variantes necessárias para se ter vida, sendo, portanto, auto-suficiente.
O ecossistema pode variar bastante em dimensões. Um aquário com plantas, por exemplo, apesar de
pequeno, pode ser considerado um ecossistema, pois nele há seres vivos e fatores não vivos, além da
troca de matéria e energia. O oceano, com toda a sua extensão, também podem ser considerados um
ecossistema.
AP1. 2018.2

Questão 1 (2 pontos) Relacione cada um dos quatro termos da primeira coluna (números) com
uma das caracterizações da segunda coluna (letras). Atenção: cada termo deve ser associado
com uma caracterização diferente. Não use outro sistema que não a associação entre os
números e as letras já fornecidas.

Coluna 1:

(1) Comunidade - (D) nível de organização onde se avalia a riqueza e a diversidade das
espécies
(2) Organismo - (A) nível de organização que é alvo da seleção natural
(3) Ecossistema - (C) nível de organização onde ocorre a ciclagem da matéria
(4) População - (B) nível de organização que evolui

Questão 2 (3 pontos) Tanto condições quanto recursos são fatores ambientais que influenciam
a sobrevivência e o desempenho dos organismos. Contudo, existe uma diferença fundamental
entre condições e recursos. Que diferença é esta? Forneça um exemplo:

Quando um recurso é utilizado por um organismo, esse recurso fica indisponível para os
demais organismos, podendo ocasionar competição; enquanto que as condições são
necessárias de existirem no ambiente, mas não são utilizáveis.

EX: A salinidade é uma condição, por não ser utilizada pelos organismos e nem ser
esgostavél, logo, não é alvo de competição, o que a caracterizaria como recurso.

Questão 3 (2 pontos) De forma geral, animais de grande porte apresentam menos filhotes por
ninhada em relação aos animais de pequeno porte. Contudo, cada filhote de animal de grande
porte, ao sair do ovo ou nascer, apresenta maior tamanho corporal quando comparado com os
animais de pequeno porte. Que fenômeno pode explicar a ninhada menos numerosa porém
com maior tamanho corporal dos animais de maior porte em relação aos animais de menor
porte? Justifique a sua resposta:

Demandas conflitantes entre qualidade versus quantidade onde tamanho corporal de

cada indivíduo da prole x número de filhotes da prole, um benefício dado ao indivíduo
também acarretará em um custo para ele. Assim, raramente uma estratégia será
totalmente vantajosa ou desvantajosa. É raro encontrar na natureza demandas
otimizadas, ou seja, desprovidas de conflitos e que acarretem somente em benefícios, e
vice-versa. Neste sentido, a evolução tem agido no sentido de balançar os custos e
benefícios.

Questão 4 (3 pontos) Considere os fenômenos fotossíntese e envelhecimento. Qual está

relacionado com a primeira lei da termodinâmica, e qual está relacionado à segunda lei?
Justifique para ambos os casos:

A Fotossíntese está relacionada à primeira lei da termodinâmica que se enquadra, pois

nele há transformação de energia luminosa (potencial) e, energia química (Cinética),
exerce um trabalho fundamental para síntese de glicose na planta.
O Envelhecimento está relacionado à segunda lei da termodinâmica, onde metabolismo
com o passar do tempo assume uma deficiência energética e perde a capacidade de
manter o grau de ordem energética, resultando em difusão em nível celular/molecular,
caracterizando o envelhecimento no aspecto que perde capacidade de reposição de
células somáticas. A entropia, ou grau de desordem de um sistema, se altera com passar
do tempo o grau de ordem energética se esvai, e o resultado é o equilíbrio
termodinâmico, ou seja, a morte.
Ap2.

- ÂMBITO, VALORES E ÉTICA.

Valor Intrínseco - A biodiversidade pode ser também intrinsicamente valorosa, ou

seja, possui valor por si só (latim = per se), assim como assumido aos seres humanos
e ao bem-estar de que estes necessitam. Em outras palavras, as formas de vida não
humanas possuem valor pelo simples fato de existirem, assim como assumido para a
nossa espécie. A evolução mostra que estamos no mesmo estagio evolutivo, não
existe espécie melhor ou pior que a outra. Como conseqüência, nós, seres humanos,
somos capazes de dar valor a outras espécies, comunidades bióticas, bem como
ecossistemas tanto pelo simples fato destes existirem quanto pelo que estes acabam
fazendo por nós.

Valor Instrumental – São aqueles que podem ser realmente contabilizados e medidos
de forma comparativa. O Valor Instrumental da biodiversidade é aquele valor que se
obtém a partir das vantagens que ela trás aos seres humanos, podendo ser também
designado por valor extrínseco. Assim, tendo valor instrumental quando constitui um
meio para atingir um fim que tenha determinado valor em decorrência dos
Benefícios: alimentos correntemente consumidos e potenciais para consumo,
medicamentos, fibras, combustíveis.
Serviços: polinização de plantações, ciclagem de nutrientes, produção de oxigênio.
Informação: conhecimento científico aplicado, bibliotecas genômicas.
Satisfação psico-espiritual: belezas naturais, conhecimento científico básico,
veneração religiosa.

que provê para a humanidade.

Especismo – É uma idéia errônea de que a espécie humana é superior às demais;

esta idéia não assume que todas as espécies são intrinsecamente importantes e têm o
direito de existir, independente de interesses econômicos e do serviço que prestam
aos ecossistemas.

Biofilia - foi descrito pelo célebre biólogo Edward O. Wilson em 1984 e ocorre com os
seres humanos em relação à natureza. Pode ser definida como a tendência inata e
subconsciente que os seres humanos possuem em ter laços com as demais formas de
vida. Uma vez que a nossa espécie está aparentada às demais espécies, uma
propensão natural de nos ligarmos e querermos ficar próximo à natureza explicam
porque gostamos tanto de pescar, acampar, escalar trilhas, montanhas, ir à praia, ao
zoológico, jardim botânico, visitar aquários, olhar paisagens naturais, observar
pássaros, golfinhos e praticar jardinagem ao invés do concreto das grandes cidades.

Por que se afirma que a biologia da conservação é uma ciência em crise?

R: A biologia da conservação trata-se de uma disciplina em crise uma vez que é

necessário tomar decisões urgentes sobre conservação com uma quantidade
insuficiente de informação e tempo curto.
- SUCESSÃO ECOLÓGICA EXISTE?

Sucessão Primaria - Solo não existe nos casos de sucessão primária, uma vez que o
substrato é recém-formado ou exposto, ou seja, desprovido de um banco de sementes
ou de matéria orgânica, o fenômeno a ocorrer é a sucessão primária. Onde ocorre em
afloramentos rochosos, lavas solidificadas após eventos vulcânicos, crateras
decorrentes da queda de meteoritos, substratos expostos via derretimento de geleiras,
formação de dunas, cascos de navios abandonados, entre outros.

Sucessão Secundaria - ocorre em áreas onde há legado de vegetação prévia e solo

já, como em áreas campestres ou florestais que sofrem incêndios, vendavais, quedas
de árvores por fatores diversos incluindo doenças, pastoreio, ou em áreas agrícolas
abandonadas. Por esta razão, o termo “regeneração” é por vezes utilizado como
sinônimo de eventos de sucessão secundária.

- UMA VISÃO GERAL SOBRE OS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

Ciclo Local - Quando o elemento em questão dificilmente retornará ao reservatório de
origem e ocorre um processo de reciclagem no local onde envolve as plantas, o solo,
consumidores e decompositores, não tem conexão com a atmosfera, ele começa e
termina no mesmo local tudo isso em um curto período de tempo chamado de ciclo de
tempo ecológico

Ciclo Aberto – Pode ser visto uma ciclagem completa em um lago, onde na crosta se
estabiliza seu reservatório e os elementos são mantidos por bastante tempo lá, é um
ciclo simples, onde não envolvem componentes atmosféricos, e é considerado um
ciclo lento e um ciclo mais longo que é chamado de ciclo de tempo geológico.
Ciclo Global – Ciclo global envolve a atmosfera e ocorre de forma rápida. Por serem
levados pela atmosfera em grandes quantidades, sofrem ciclagem em uma maior
escala espacial, envolvendo diversos espaços locais

Ciclo Fechado - Ciclos com reservatórios atmosféricos e grande participação da biota,

onde o mesmo encontra-se em grandes níveis nas plantas que removem grande parte
do dióxido de carbono da atmosfera no processo fotossintético. Entretanto, no
processo de respiração e decomposição dos organismos, ocorre um retorno deste
composto à atmosfera. Pode-se concluir então que, o ciclo é considerado fechado,
pois ele sempre volta para o seu reservatório de origem, ou seja, atmosfera.

- BIOMAS BRASILEIROS: O CERRADO E O PAMPA

1 – Bioma brasileiro: Cerrado

2 – Componente da fauna ou flora: Tanto a Fauna quanto a Flora apresentam
várias espécies endêmicas.
3 – Característica climática: estação seca e fria e úmida e quente.
4 – Distribuição geográfica: Ocupa cerca de 22% do território nacional, o que
representa uma área de mais de dois milhões de quilômetros quadrados

1 – Bioma brasileiro: Pampa

2 – Componente da fauna ou flora: A flora comporta um número expressivo de
gramíneas, leguminosas, compostas e até cactáceas, muitas das quais são
endêmicas.
3 – Característica climática: subtropical úmido
4 – Distribuição geográfica: Engloba grande parte do estado do Rio Grande do
Sul. Possui 178 mil quilômetros quadrados

Ap2 – 2018.2
Questão 1 (3 pontos) Qual a definição de ciclo local e a de ciclo global? Forneça um exemplo
para cada tipo de ciclo:

Os ciclos biogeoquímicos de um elemento podem ser definos como local ou global mediante
a escala espacial. Podemos definir um ciclo local como aquele em que a ciclagem completa
de um elemento pode ocorrer dentro de um mesmo ecossistema ( ou ambiente aquático /
terrestre) e não envolvera componentes atmosféricos. Por exemplo: O fósforo que pode ter
sua ciclagem completa realizada dentro de um lago.
Já os ciclos definidos global possuem grande dimensão espacial, ou seja, envolvem
componentes atmosféricos em sua ciclagem completa, geramente sendo ciclos com
reservatórios atmosféricos e grande participação da biota. Por exemplo: O nitrogênio é
captado por algas azuis ou leguminosas e retorna para a atmosfera mediante a
decomposição de organismos.

Questão 2 (1 ponto) Que contribuições a biologia moderna tem trazido para a noção de
importância das espécies e prioridades para a conservação?

Trás uma noção que todas as espécies são iguais, que tem valor por si só ( Latim, Per se) e
que somos evolutivamente iguais, não existindo espécie melhor ou pior que a outra, todas
as espécies tem direitos iguais de viver, sendo assim o ser humano é capaz de das valor a
outras espécies pelo simples fato delas existires, seja pela biota ou pelos benefícios que eles
trazem, estimulando o homem a preservar a natureza e tornando-os intrinsecamente
valorosos.

Questão 3 (2 pontos) O aquecimento global tem acarretado no degelo de várias áreas, em

especial àquelas que correspondem à Região Ártica. Este fenômeno acarreta que tipo de
sucessão ecológica? Justifique a sua resposta:

A sucessão ecológica é fenômeno onde, após um distúrbio, uma nova vegetação irá surgir e
se colonizar. Este processo pode ser diferenciado de acordo com a presença ou não de um
legado biológico. No degelo que ocorre na região ártica, podemos observar o acontecimento
da sucessão primária, onde um novo substrato será recém-formado e desta forma não existe
um banco de sementes ou matéria orgânica, ou seja, não há presença de um legado
biológico.

Questão 4 (2 pontos) Relacione cada uma das quatro caracterizações da primeira coluna
(números) com um dos biomas da segunda coluna (letras).

Atenção: cada caracterização deve ser associada com um bioma diferente. Não use outro
sistema que não a associação entre os números e as letras já fornecidas.

(A) Caatinga - (3) Bioma também conhecido como o “polígono do semiárido nordestino”

(B) Amazônia - (4) Bioma com o mais complexo sistema hidrológico do planeta

(C) Mata Atlântica - (2) Bioma florestal composto, também, por manguezais, restingas e
campos de altitude.

(D) Cerrado - (1) Bioma com pronunciadas estações seca e úmida