ALEX DAX

EXERCÍCIOS
Para responder às questões de números 01 a 10, leia o texto de Ruy (B) tem um estilo de vida incompatível com dores, calos e joanetes,
Castro. comuns a garotas de sua idade.
Síndrome de Suri (C) é uma criança que, apesar de ser filha de famosos, não sofre do
RIO DE JANEIRO – Temo estar perdendo maravilhas, mas nunca vi problema previsto por Neil Postman.
um filme com Katie Holmes. Sei que é mulher de um ator chamado (D) comete pequenos deslizes, os quais, contudo, não pode- rão
Tom Cruise, de quem também só assisti a “De Olhos Bem Fechados”, significar nenhum prejuízo futuro.
por causa do diretor Stanley Kubrick, e que o casal tem uma filha de 3 (E) poderá ter pernas curtas e dificuldades para caminhar, por assumir
anos, Suri, que vive saindo na mídia por usar sapatos de salto alto, precocemente o comportamento adulto.
tomar vinho tinto e ter seu próprio cartão de crédito.
Holmes e Cruise devem ter suas razões – despreparo, carrei- rismo ou 05. Na frase – ... os fabricantes de cosméticos, sutiãs etc. assumem o
deslumbramento – para permitir tal precocidade na biografia da filha. controle dessa estética infantil e passam a impô-la às crianças com a
Nas reportagens sobre Suri, os ortopedistas alertam para o fato de que conivência das mães. – entende-se que as mães
saltos altos são incompatíveis com uma estrutura óssea cuja formação, (A) não se opõem à ação dos fabricantes.
segundo eles, só se completará aos 12 ou 13 anos. Além de serem uma (B) questionam a ação dos fabricantes.
garantia de dores, calos e joanetes para Suri e, na vida adulta, de pernas (C) não permitem a exposição das filhas.
curtas e dificulda- de para caminhar. Esses alertas, pelo visto, caem no (D) atrapalham a ação dos fabricantes.
vazio. (E) desenvolvem a criticidade das filhas.
O problema não se limita a Hollywood ou a filhos de pais famosos. No
Brasil, talvez mais que em outros países, há meninas entre 3 e 10 anos 06. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está de-
com hora marcada no salão para depilar a so- brancelha, aplicar “luzes” vidamente flexionado.
no cabelo ou fazer tratamento contra celulite. Toda garota quer se (A) Sem que soubermos, estamos gerando crianças-adultos, que
parecer com a mãe, é normal. O problema é quando os fabricantes de dificilmente chegarão à maturidade.
cosméticos, sutiãs etc. assu- mem o controle dessa estética infantil e (B) Sem que sabemos, estamos gerando crianças-adultos, que
passam a impô-la às crianças com a conivência das mães. dificilmente chegarão à maturidade.
O humanista americano Neil Postman (1931-2003) alertou para esse (C) Sem que saibamos, estamos gerando crianças-adultos, que
problema num grande livro de 1982, “O Desaparecimento da Infância” dificilmente chegarão à maturidade.
(há versão brasileira, pela editora Graphia). Todas as previsões de (D) Sem que saberemos, estamos gerando crianças-adultos, que
Postman se confirmaram: sem saber, estamos gerando crianças-adultos, dificilmente chegarão à maturidade.
que dificilmente chegarão à maturidade. (E) Sem que sabíamos, estamos gerando crianças-adultos, que
(Folha de S.Paulo, 14.12.2009) dificilmente chegarão à maturidade.
01. Para analisar o assunto, que denomina de Síndrome de Suri, o autor
se vale da 07. Analise as frases.
(A) atuação da filha do casal Holmes e Cruise, em geral bem avaliada I. Ambos têm uma filha de três anos.
pela mídia. II. A opinião dos ortopedistas, pelo visto, caem no vazio.
(B) admiração pelo diretor Stanley Kubrick, que dirigiu Holmes e III. No Brasil, existe meninas entre 3 e 10 anos com hora marcada no
Cruise. salão...
(C) lembrança dos filmes de Holmes, que admira pela com- petente Quanto à concordância verbal, está correto apenas o contido em
atuação. (A) I. (B) II. (C) III.
(D) exposição, na mídia, da filha do casal de atores Holmes e Cruise. (D) I e III. (E) II e III.
(E) vida profissional de Holmes e Cruise, que eximem a filha da
exposição pública. 08. Observando-se a regência, a frase – Toda garota quer se parecer
com a mãe, é normal. – está corretamente reescrita em:
02. De acordo com o ponto de vista do autor, o comportamento adulto (A) É normal de que toda garota queira se parecer com a mãe.
vivido na infância é uma realidade que (B) É normal que toda garota queira se parecer com a mãe.
(A) caracteriza os excessos das celebridades. (C) É normal com que toda garota queira se parecer com a mãe.
(B) foi criada pela indústria cinematográfica norte-americana. (D) É normal a que toda garota queira se parecer com a mãe.
(C) é comum a muitas crianças, filhas de famosos ou não. (E) É normal em que toda garota queira se parecer com a mãe.
(D) se mostra saudável para a vida social das crianças.
(E) expressa amadurecimento das relações entre pais e filhos. 09. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do acento indi- cativo
da crase.
03. No segundo parágrafo, fica claro que (A) Sei que é mulher de um ator chamado Tom Cruise, de quem
(A) os sacrifícios na infância são recompensados com uma vida adulta também só assisti à um filme: “De Olhos Bem Fechados”.
sem problemas. (B) Os ortopedistas alertam quando os saltos altos não são adequados à
(B) o uso de saltos altos pode comprometer o desenvolvi- mento sadio uma estrutura óssea em formação.
de uma criança. (C) Os ortopedistas observam que a estrutura óssea em for- mação só se
(C) mulheres que se movem com dificuldade não usaram saltos altos na completará à partir dos 12 ou 13 anos.
infância. (D) O problema não se limita às crianças de Hollywood ou àquelas de
(D) o uso de saltos é uma forma de compensar pernas curtas e pais famosos.
dificuldades para caminhar. (E) Estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à
(E) os saltos altos devem ser usados antes da formação da estrutura viver a maturidade.
óssea feminina.
10. Em – No Brasil, talvez mais que em outros países,... – o advérbio
04. Na opinião dos ortopedistas, Suri em destaque expressa sentido de
(A) se comporta como um adulto pelo fato de ter pernas curtas e certa (A) causa. (B) afirmação.
dificuldade para caminhar. (C) negação. (D) modo. (E) dúvida.

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11. Leia a charge.
Os espaços da frase devem ser preenchidos, correta e respec- tivamente,
com
(A) planeta habitável ... iminente
(B) lugares novos ... eminente
(C) planetas habitável ... iminente
(D) novos sistema solar ... eminente
(E) novos planetas ... eminente
Leia o texto para responder às questões de números 12 a 15.
Nasa realizará voos de monitoramento sísmico sobre Haiti e República
Dominicana
WASHINGTON (AFP) – A Nasa efetuará voos de monitora- mento
sísmico no Haiti e na República Dominicana em busca de sinais de
alerta de eventuais tremores, anunciou a agência espacial norte-
americana.
Para isso, a Nasa utilizará um sistema de radar muito sofisti- cado
chamado UAVSAR (Uninhabited Aerial Vehicle Synthetic Aperture
Radar) que permitirá detectar eventuais mudanças nas falhas geológicas
da ilha La Española, dividida entre Haiti e República Dominicana,
informou a Nasa em um comunicado.
(http://veja.abril.com.br. Adaptado)
12. De acordo com o texto, os voos de monitoramento sísmico sobre o
Haiti têm objetivo
(A) político. (B) preventivo.
(C) comercial. (D) de socorro. (E) emergencial.
13. No início do segundo parágrafo, o pronome – isso – refere-se
(A) aos alertas de tremores no Haiti e na República Dominicana.
(B) à utilização de um sistema de radar muito sofisticado.
(C) aos voos de monitoramento a serem realizados pela Nasa.
(D) à detecção de eventuais mudanças nas falhas geológicas.
(E) ao comunicado divulgado pela Nasa sobre o sistema UAVSAR.
14. Assinale a alternativa na qual o termo em destaque expressa sentido
de tempo.
(A) Como utilizará o sistema de radar UAVSAR, a Nasa poderá
detectar eventuais mudanças nas falhas geológicas.
(B) Depois dos terremotos, a Nasa passará a monitorar o Haiti e a
República Dominicana para buscar sinais de alerta de eventuais
tremores.
(C) A Nasa passará a utilizar o sistema UAVSAR, pois pre- tende fazer
o monitoramento sísmico do Haiti e da Re- pública Dominicana.
(D) Será possível detectar eventuais mudanças nas falhas geológicas,
quando o sistema UAVSAR estiver em fun- cionamento.
(E) Se forem detectadas eventuais mudanças nas falhas geológicas, isso
será devido à utilização do sistema UAVSAR.
15. Na expressão – sinais de alerta de eventuais tremores – o antônimo
de eventuais é
(A) imprevistos. (B) ocasionais.
(C) inexistentes. (D) imprescindíveis.
(E) frequentes.
16. Leia a charge.
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Na charge, de acordo com a norma culta, o pronome mim está
empregado incorretamente, devendo-se utilizar o pronome eu em seu
lugar. Esses dois pronomes estão corretamente empregados em:
(A) Entre eu e você só há alegrias. Acho que você gosta de mim.
(B) Todos pediram para mim fazer o trabalho, pois assim eu aprendo
mais.
(C) O que disseram sobre eu não faz sentido. Vocês acreditam em mim?
(D) Ela pediu para eu ajudá-la na lição. O que seria dela sem mim.
(E) Agiu mal contra eu, só há más palavras suas em relação a mim.
Leia o texto para responder às questões de números 17 a 20.
A Venezuela viveu na madrugada de ontem um novo dia de
protestos contra as arbitrariedades do governo de Hugo Chávez. Depois
de suspender o sinal de emissoras de tevê da oposição que se recusaram
a pôr no ar seu pronunciamento à nação, o governo foi criticado em atos
públicos realizados em Caracas e Mérida, ambos duramente reprimidos.
Em Mérida, dois jovens manifes- tantes, um de apoio e outro de
oposição ao governo, morreram. A dureza da ação policial tem o
objetivo de demover os que repudiam o governo e, graças a ela, as
manifestações de reação às decisões do Executivo ainda têm proporções
pequenas demais para que se possam antever mudanças no país.
(Gazeta do Povo, 27.01.2010)
17. De acordo com o texto, a suspensão do sinal de emissoras de tevê
pelo governo de Hugo Chávez foi em resposta
(A) aos protestos das emissoras contra as arbitrariedades do presidente
da nação.
(B) à recusa dessas emissoras em veicularem o seu pronun- ciamento à
nação.
(C) à morte dos dois jovens manifestantes, em Mérida, por conta das
manifestações.
(D) às novas manifestações de apoio às decisões do Execu- tivo
venezuelano.
(E) às críticas ao governo venezuelano em atos públicos em Caracas e
Mérida.
18. Em – ... dois jovens manifestantes, um de apoio e outro de oposição
ao governo, morreram. – empregam-se as vírgulas, pois elas separam
uma expressão
(A) adverbial. (B) evocativa. (C) explicativa.
(D) de síntese. (E) corretiva.
19. Em voz ativa, a oração – ... o governo foi criticado em atos
públicos... – equivale a
(A) Criticaram o governo em atos públicos.
(B) Atos públicos criticaram o governo.
(C) Criticou-se o governo em atos públicos.
(D) Em atos públicos, criticaram-se o governo.
(E) Tem sido criticado, em atos públicos, o governo.
20. O termo repudiam, em destaque no texto, significa
(A) sustentam. (B) negligenciam.
(C) acatam. (D) apoiam. (E) rejeitam.
Leia o texto, para responder às questões de números 01 a 05.
Na era da internet, com seus “rsrsrs” e as “longas” men- sagens de 140
caracteres do Twitter, que lugar haveria para a retórica, a invenção dos
gregos clássicos para permitir que nas democracias o bom cidadão
pudesse defender seus pontos de vista falando bem? Na semana
passada, o julgamento do men- salão no STF pôs em evidência os

advogados dos réus. Eles foram lá exercitar sua retórica, uma vez que
as peças de defesa já haviam sido escritas e enviadas aos ministros do
tribunal. Os defensores, com raras exceções, saíram-se muito mal no
quesito da retórica – que não é blá-blá-blá.
Quando assumiu o posto de presidente da Suprema Corte dos Estados
Unidos, Earl Warren perguntou a um colega mais antigo em quem
confiava plenamente o que ele deveria ler para conseguir escrever suas
sentenças no alto nível que as circuns- tâncias exigiam. O colega de
Warren, Hugo Black, respondeu: “Basta ler Retórica, de Aristóteles”.
Sábio conselho. Com a democracia, os gregos criaram esse mecanismo
de sustentação oral baseado na lógica e na honesti- dade de pensamento
a que chamaram de retórica. Os cidadãos eram frequentemente
obrigados a defender em público não apenas ideias, mas sua
propriedade e até a própria liberdade. Aristóteles ensinou que persuadir
uma audiência nada tem a ver com eloquênc ia. Isso é sofisma. O que
separa um cidadão grego dotado da retórica de um mero sofista? A
retórica vencedora não depende do dom da oratória, mas do valor moral
do orador.
(Otávio Cabral e Carolina Melo. A retórica não é blá-blá-blá. Veja, 15.08.2012)
01. A palavra que melhor traduz a ideia acerca da qualidade do orador,
no contexto, é
(A) tenacidade. (B) verbosidade.
(C) probidade. (D) entusiasmo. (E) proselitismo.
02. Na frase final do primeiro parágrafo está implícito que, em sua
maioria, os defensores dos réus do mensalão
(A) praticaram a retórica somente como oratória vazia.
(B) restringiram sua defesa a peças escritas.
(C) foram convincentes em suas manifestações escrita e oral.
(D) renunciaram ao recurso da sustentação oral.
(E) falaram livremente, como deve ocorrer nas democracias.
03. Assinale a alternativa contendo as palavras cujos sentidos se opõem,
correta e respectivamente, aos sentidos das expressões destacadas nas
frases: Com a democracia, os gregos criaram esse mecanismo de
sustentação oral. Aristóteles ensinou que persuadir uma audiência nada
tem a ver com eloquência. Isso é sofisma.
(A) o fisiologismo; falácia.
(B) a meritocracia; eficácia.
(C) o elitismo; má-fé.
(D) o autoritarismo; boa-fé.
(E) a soberania; imprevidência.
04. Considere as seguintes afirmações:
I. As aspas em “longas” (1.º parágrafo) indicam que a palavra está
sendo empregada em sentido irônico.
II. As aspas em “rsrsrs” (1.º parágrafo) indicam que se trata de palavra
estrangeira, razão pela qual é incorreto em- pregá-la.
III. As aspas em “Basta ler Retórica, de Aristóteles” (2.º parágrafo)
indicam que se trata de uma citação.
Deve-se concluir que está correto o que se afirma em
(A) I, apenas. (B) II, apenas.
(C) III, apenas. (D) I e III, apenas. (E) I, II e III.
05. Observe os trechos destacados em seus respectivos contextos:
I. ... permitir que nas democracias o bom cidadão pudesse defender seus
pontos de vista falando bem?
II. Eles foram lá exercitar sua retórica, uma vez que as peças de
defesa já haviam sido escritas e enviadas aos ministros do tribunal.
III. ...o que ele deveria ler para conseguir escrever suas sentenças no
alto nível que as circunstâncias exigiam.
Esses trechos expressam, correta e respectivamente, as circunstâncias
de
(A) meio, restrição e finalidade.
(B) modo, restrição e condição.
(C) meio, causa e condição.
(D) restrição, condição e finalidade.
(E) modo, causa e finalidade.
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Alex Dax
06. Assinale a alternativa que apresenta conjugação de verbos e
concordância nominal e verbal de acordo com o padrão culto da língua.
(A) É inegável que aqueles que se disporem a basear suas defesas em
puro blá-blá-blá, não expondo dado consistente, não será bem sucedido.
(B) Mesmo que os defensores se dispusessem a praticar uma defesa
adequada, com argumentos que se mostras- sem irrefutáveis, haveria
quem lhes criticasse a estratégia.
(C) Haverão sempre os descontentes com as decisões ema- nadas do
iminente julgador, caso as decisões dele se contraporem às expectativas
dos réus.
(D) Os réus devem ter em seu defensor uma pessoa de sua confiança,
que eles reputassem competentes, mesmo quando não se tratam de
advogados famosos.
(E) Pela lei do Brasil, é proibido a prática da advocacia por
estrangeiros; deseja-se que restrinjam sua atuação a seu país de origem,
onde goza de plenos poderes.
Leia o texto, para responder às questões de números 07 a 10.
No terceiro dia de julgamento, seguiram-se novos depoimentos e
finalmente fizeram-se as acareações. E o que facilitou grandemente a
tarefa da acusação foi que, na esperança de melhorarem sua posição
pessoal, os réus se puseram a acusar uns aos outros. Fez-se
publicamente o exame dos prontuários tirados da parte dos arquivos da
Polícia Central que Zabala não tivera tempo de destruir. Por meio
desses documentos, ficou provado que mais de duzentas pessoas, entre
as quais algumas dúzias de estudantes, haviam morrido de doenças e
maus tratos nas diversas prisões de Cerro Hermoso e arredores, e seus
corpos enterrados numa vala comum, sem que seus parentes tivessem
sido sequer notificados da “ocorrência”. Quando o promotor público
terminou a acusação, o Presidente do Tribunal deu a palavra ao
advogado profissional que o Comitê Central Revolucionário designara
para defender os réus. O homem ergueu-se e declarou que, diante de
todas aquelas provas, ele não só recusava fazer a defesa de seus
constituintes como também não pedia sequer para eles a clemência dos
jurados. E sentou-se. Sua “defesa” – que provocou aplausos – durou
menos de um minuto.
(Érico Veríssimo, O Senhor Embaixador)
07. É correto afirmar que o texto dedica-se predominantemente a
(A) descrever ações e relatar fatos objetivamente, tendo em vista que
apresenta ocorrências havidas durante um julgamento, sem expressão de
pontos de vista do enunciador.
(B) relatar fatos e descrever personagens subjetivamente, tendo em vista
que apresenta ações de personagens que, segundo o ponto de vista do
enunciador, mudaram o rumo da revolução.
(C) descrever personagens sem se ater a fatos, tendo em vista que
apresenta características físicas e psicológicas daqueles, a partir da
perspectiva particular do enunciador.
(D) expor teses que o enunciador discute a partir de um ponto de vista
contrário às personagens identificadas como réus do processo
apresentado.
(E) relatar fatos e discutir teses, tendo em vista que o enunciador tanto
relata acontecimentos quanto expressa seu ponto de vista em apoio a
estes.
08. Assinale a alternativa em que as duas formas verbais expressam
tempo equivalente.
(A) Puseram; tivessem sido notificados.
(B) Fez-se; recusava.
(C) Tivera; haviam morrido.
(D) Melhorarem; tivera tempo.
(E) Designara; declarou.
09. A alternativa em que a nova versão da frase do texto apresenta
emprego e colocação de pronome de acordo com a norma-padrão é:
(A) No terceiro dia de julgamento, se seguiram novos depoimentos, os
quais depois deles finalmente fizeram- -se as acareações.
(B) E facilitou grandemente a tarefa da acusação o fato onde os réus, na
esperança de melhorarem sua posição pessoal, se puseram a acusar uns
aos outros.

(C) Se fez publicamente o exame dos prontuários tirados da parte dos
arquivos da Polícia Central, os quais Zabala não tivera tempo de
destruí-los.
(D) Eram documentos importantes, cujos provaram que torturaram-se
mais de duzentas pessoas, entre eles algumas dúzias de estudantes.
(E) O Presidente do Tribunal deu a palavra ao advogado, profissional
cuja designação para defender os réus deveu-se ao Comitê Central
Revolucionário.
10. Assinale a alternativa em que o sinal indicativo de crase está
empregado corretamente.
(A) Foi dada a palavra à defesa, que se recusou à falar em favor de seus
representados.
(B) Provou-se que àqueles estudantes foram impostos seve- ros maus
tratos, até levá-los à morte.
(C) À bem da verdade, a defesa não estava plenamente à par das
acusações contra os réus.
(D) À princípio, os acusados submetidos à acareação passaram a
incriminar-se uns aos outros.
(E) À partir daquele momento, as pessoas que assistiam àquele
julgamento aplaudiram à atitude do defensor.
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 06.
Remião era um homem calado, hostil mesmo. Tinha emprego, era
vigilante noturno de um cemitério bem distante da sua casa, mas não
tinha amigos nem parentes com os quais conversasse.
Mas Remião tinha esposa. Uma mulher chamada Margarida, que era
exatamente ao contrário dele: alegre, que vivia sempre rodeada de
amigos e de parentes.
Aconteceu que, num dia de finados, Margarida foi ao cemi- tério e
encontrou Remião. Ele olhou-a e disse: “Gostei de você. Quer casar
comigo?” “Quero’’ disse ela.
Os amigos e familiares de Margarida ficaram consternados. Esse cara
vai arruinar sua vida, diziam-lhe, ele é um bicho do mato. Mas ela
estava apaixonada e resolveu arriscar. Casaram e viveram juntos
durante 25 anos. Foi uma existência solitária. Ela trabalhava de dia, ele,
de noite. Nos fins de semana ficavam em casa. Ele tinha uma ocupação
muito estranha: colecionava frases que copiava dos túmulos, os
epitáfios. Não conviviam com outras pessoas.
Um dia, Remião não voltou para casa. Telefonaram do cemi- tério em
que ele trabalhava: ele tinha sido encontrado caído sobre um túmulo,
morto. Margarida chorou de dor diante daquela triste fatalidade cruel e
inesperada, mas seus parentes ficaram contentes. “Graças a Deus a sorte
livrou você daquele cara”, diziam. O fato, porém, era que Margarida
não podia esquecer o falecido. E quan- do chegava o dia de finados,
corria para o cemitério com um ramo de flores. Ficava horas, ali,
chorando sem parar.
Mas, no último dia de finados, algo surpreendente ocorreu. Quando
Margarida chegou ao cemitério, já havia um ramo de flores sobre o
túmulo de Remião. Quem o tinha colocado ali? Ela perguntou ao
zelador do cemitério. Ninguém sabia. Claro que poderia ter sido um
engano de alguém, mas era outra coisa que Margarida imaginava.
Pensava em uma bela mulher vestida de preto, chorando e colocando o
buquê ali. Quem seria essa mulher?
Para essa indagação, Margarida não tem resposta. Isso a atormentará
para sempre, até que a morte a separe de sua dúvida e a leve à verdade.
Os mortos sabem de coisas que os vivos des- conhecem.
(Moacyr Scliar, Folha de S.Paulo, 02.11.2009. Adaptado)
01. Leia as seguintes afirmações referentes a Margarida:
I. seus parentes não lamentaram a morte de Remião;
II. porque trabalhava à noite, não conversava muito com o marido
durante a semana;
III. encontrou uma mulher vestida de preto colocando flores no túmulo
do marido.
Está correto, de acordo com o texto, o que se afirma apenas em
(A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III.
02. De acordo com o texto, Remião
(A) escrevia frases para serem colocadas em túmulos.
(B) costumava trazer ramos de flores para a esposa.
Alex Dax
(C) não era bem visto pelos parentes de Margarida.
(D) faleceu num cemitério situado ao lado da sua casa.
(E) colecionava fotografias de sepulturas.
03. Em – …era um homem calado, hostil mesmo. (1.º parágra- fo) –
hostil significa
(A) triste. (B) confuso.
(C) desconhecido. (D) agressivo. (E) preocupado.
04. Assinale a alternativa em que o trecho – ... daquela triste fatalidade
cruel e inesperada,… (5.º parágrafo) – está escri- to corretamente no
plural.
(A) ...daquelas tristes fatalidade cruéis e inesperadas …
(B) ...daquelas triste fatalidades cruels e inesperada …
(C) ...daquelas tristes fatalidades cruéis e inesperadas …
(D) ...daquelas tristes fatalidades cruéis e inesperada …
(E) ...daquelas triste fatalidade cruel e inesperadas …
05. Assinale a alternativa em que a parte destacada apresenta sentido
figurado.
(A) ...era vigilante noturno de um cemitério … (1.º parágrafo).
(B) ...havia um ramo de flores sobre o túmulo … (6.º pará- grafo).
(C) ...ele tinha sido encontrado caído sobre um túmulo … (5.º
parágrafo).
(D) ...diziam-lhe, ele é um bicho do mato. (4.º parágrafo).
(E) Mas Remião tinha esposa. (2.º parágrafo).
06. A preposição de, destacada, estabelece entre as palavras uma
relação de causa na alternativa
(A) ...já havia um ramo de flores... (6.º parágrafo).
(B) Margarida chorou de dor... (5.º parágrafo).
(C) ...uma bela mulher vestida de preto... (6.º parágrafo).
(D) Ela trabalhava de dia... (4.º parágrafo).
(E) Os mortos sabem de coisas... (7.º parágrafo).
07. Considerando a concordância das palavras, assinale a alter- nativa
correta.
(A) No dia de finados, ficaram, sobre o túmulo, algumas flores
vermelhas.
(B) Remião e Margarida costumava ficar em casa nos fins de semana.
(C) Muitas coisas esquisita acontece nesse cemitério.
(D) Algumas pessoas, no portão, olhavam preocupados para Margarida.
(E) As atividades de Remião agradava a sua esposa.
Nas questões de números 08 e 09, assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente, os espaços das frases dadas.
08. Margarida, se você _____, telefone, pois já _____ preparamos para
o serviço.
(A) querer … nos (B) quer … se
(C) quiser … se (D) querer … si (E) quiser … nos
09. Margarida começou ______ procurar as flores _____ Remião
gostava, para comprar.
(A) a … com que (B) a … de que
(C) à … que (D) à … com que
(E) à … de que
10. Assinale a alternativa em que o uso de vírgulas está correto.
(A) Margarida, após o almoço preocupada, com aquelas flores,
procurou, o zelador do cemitério.
(B) Margarida, após o almoço, preocupada com aquelas flores
procurou, o zelador, do cemitério.
(C) Margarida, após o almoço preocupada, com aquelas flores
procurou, o zelador do cemitério.
(D) Margarida após o almoço, preocupada com, aquelas flores,
procurou o zelador do cemitério.
(E) Margarida, após o almoço, preocupada com aquelas flores, procurou
o zelador do cemitério.