PEDAGOGIA

Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes

Tutor: Leandro Henrique Siena RA: 8007056
Aluna: Fabíola Alberti  Turma: DGPED1601CRTAOS
Unidade: Curitiba

Portfólio referente ao 3º ciclo de aprendizagem.

Plano de Aula para 6º ano do Ensino Fundamental, Anos Finais.

Curitiba
Maio/2019

Claretiano - Centro Universitário

 Plano de Aula para 6º ano do Ensino Fundamental, Anos Finais
1. Título da aula: Trabalhando a poesia por meio das artes plásticas.

2. Tempo necessário: 03 aulas de aproximadamente 50 minutos cada

3. Etapa de ensino:
(X) Ensino Fundamental (anos finais)
( ) Ensino Médio

4. Ano ou série da etapa de ensino:

Ensino Fundamental (anos finais) 6º ano (X) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( )
Ensino Médio 1º ano ( ) ou 2º ano ( ) ou 3º ano ( )

5. Objetivos da aula
*Estimular a criatividade dos alunos
* Despertar o gosto pela poesia
* Trabalhar as artes plásticas, por meio de suas diversas manifestações, como desenho,
pintura, gravura e até mesmo a arte digital, pois “O início do século XIX possuía vários
tipos de artes plásticas, entre elas: a pintura, a escultura, o desenho, a gravura, a pintura
mural, a cerâmica (...), posteriormente outras manifestações artísticas também tiveram
espaço até o ponto de incluir outras nem tanto convencionais como cinema, fotografia
ou arte digital”

6. Para que ensinar e aprender

Para aguçar a capacidade criativa e possibilitar que os alunos repensem as diversas
formas de se manifestar artisticamente, não apenas se condicionando a um único
caminho.

7. Conteúdo
Apresentação de poemas diversos, em vários estilos e de distintas épocas: Tem tudo a
ver com tudo, de Elias José; Beira Mar, de Cecília Meireles; Meus Oito Anos, Casimiro
de Abreu; A Lua foi ao Cinema, Paulo Leminski; e O Direito das Crianças, Ruth Rocha.

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8. Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos
A partir da leitura dos poemas apresentados o aluno escolhe um deles, e é desafiado a
apresentar por meio das artes plásticas uma forma de interpretação visual do poema,
seja por meio de desenho, pintura, produção de um vídeo, etc.

9. Recursos/materiais
Poemas para serem lidos;
Papéis, tintas de várias cores, lápis de cor, lápis 2 B/ 6B/ 8B para desenho, argila para
possíveis esculturas, notebooks com programas de edição de vídeo, caso os alunos
optem.

10. Referências
Inspiração na aula disponível no Portal do Professor “Representando contos de mistério
por meio das artes plásticas”. Disponível em:
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25270>
Conceito de Artes Plásticas retirado de <https://conceitos.com/artes-plasticas/>
Demais ideias retiradas da vivência da sala de aula, e poemas trabalhados em idade
escolar do inicio do Ensino Fundamental II.

11. Sugestão de trabalho interdisciplinar

Interlocução com a disciplina de Língua Portuguesa, interpretação de texto, breve
conhecimento sobre o estilo de cada poeta. Deixar dicionários disponíveis caso os
alunos desconheçam o significado de alguma palavra.

12. Avaliação
Avaliar a qualidade dos trabalhos artísticos entregues, bem como a participação e
interesse demostrados na aula, para a arte como um todo, pois a poesia também é uma
vertente artística.

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