Preparação para 1.º Teste Global 5.

º ano - 2017/2018
Nome: _______________________________________________________ Data:___/___/___
1. Observa a regra seguinte.

← Este número é a soma dos números da linha do meio.

← Este número é o produto dos números da linha do meio.

De acordo com a regra anterior, completa.

1.1. 1.2. 1.3.

2. Escreve em linguagem
simbólica e, em seguida, calcula o valor numérico da expressão.

A soma de quinze com a diferença entre dezasseis e doze.

3. Escreve em linguagem natural e, em seguida, calcula o valor numérico da expressão.

315 – (175 – 75)

4. Qual é o número em falta?

4.1.  325  430 4.2. 350   175

4.3. 560   124  350 4.4.  220  180  120

5. Identifica a propriedade que justifica as igualdades seguintes.

5.1.
 5  6  4  5   6  4 5.2.
5   6  3  5  6  5  3

5.3. 7  50  50  7 6   10  8   6  10  6  8
5.4.

5.5. 7  1  1 7  7 5.6. 1 000 000  0  0  1 000 000  0

6. O algarismo das centenas de um número com quatro algarismos está escondido.

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Em qual das opções seguintes pode estar representado o algarismo escondido, sabendo que o
número é divisível por 3 e não por 9 ?Assinala com X a opção correta.

3 5 0 8

7. O pai do André foi com uns amigos jogar Bingo. Na figura apresenta-se o cartão de jogo do
pai do André. Dos números do cartão, indica os que são:
7.1. divisíveis por 3;

7.2. divisíveis por 4;

7.3. múltiplos de 2;

7.4. múltiplos de 2 e de 5, em simultâneo;

7.5. divisíveis por 9;

7.6. divisíveis por 3 e por 5, em simultâneo.

8. Escreve um número natural com três algarismos diferentes, menor que 200 e divisível por 2, 3,
4 e 5.

9. Indica um número natural:

9.1. que seja múltiplo de 4 e divisível por 5;

9.2. compreendido entre 11 750 e 11 780, que seja divisível por 9;

9.3. maior do que 78 e que seja, simultaneamente, divisível por 4 e por 9.

10. Calcula.

10.1. 2 ×15+(35−15) 10.2. 3 × ( 1+2 ×15 ) +0 : 4

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 10.3. (155 + 35) : 5 10.4. (100 – 25) : 5 –14

10.5. 30−( 2+ 5× 3 ) +(3+ 7) 10.6. 3 × 4+ ( 15 :5 ) +1

11. Calcula.
11.1. m.d.c.(24, 50) 11.2. m.m.c.(24, 50)

11.3. m.d.c. (72 , 200) 11.4. m.m.c. (72 , 36)

12. Sabe-se que m.d.c. (a, b) = 8 e m.m.c. (a, b) = 360. Determina a sabendo que b = 40.

a × b = 92 400
m.m.c. (a, b) = 4620

13. Comenta a afirmação: “ Os números 9 e 4 são primos entre si”.

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 14. Aplica o algoritmo de Euclides para calculares o máximo divisor comum e os divisores
comuns de:
14.1. 575 e 276

14.2. 396 e 252

14.3. 325 e 1225

15. O João tem mais de 70 e menos de 100 berlindes. Se os dividir em conjuntos de 7 não sobra
nenhum. Se os dividir em conjuntos de 5 sobram 2 . Quantos berlindes tem o João?

16. De uma praça partem autocarros com diferente periodicidade. Um parte de 16 em 16 minutos,
outro de 20 em 20 minutos e outro de 8 em 8 minutos. Os três autocarros partiram,
simultaneamente, às 8 h .

A que horas será a próxima partida simultânea dos três autocarros?

17. A Mãe da Beatriz tinha 80 chocolates, 64 gomas e 48 caramelos. Depois de distribuir estes
doces por todas as crianças que foram à festa de anos da Beatriz, não sobrou nenhum e todas
as crianças receberam a mesma quantidade quer em número quer em tipo de doces.

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 17.1. Quantas crianças, no máximo, estavam na festa da Beatriz?

17.2. Quantos doces de cada tipo recebeu cada criança?

18. Para comemorar o Dia da Alimentação, a escola forneceu batidos de fruta. Foram preparados
240 copos de batido de pera e 320 de batido de banana, que se colocaram em tabuleiros, todos
com a mesma composição.
18.1. Quantos tabuleiros, no máximo, foram usados?

18.2. Indica a composição de cada tabuleiro.

19. O Vítor almoça com o Filipe de 7 em 7 dias e com o Gonçalo de 12 em 12 dias. Hoje, dia 1 de
marco, o Vítor, o Filipe e o Gonçalo almoçaram juntos. Em que dia tal voltara a acontecer?

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