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ANEXO II

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE


PLANEJAMENTO
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 03/02/2021 a 19/02/2021 - 1º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
Língua Portuguesa/ Matemática
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
01 e 02/02/2021 – Planejamento Reunião/ Pedagógica Interação das turmas
Formação do grupo de WhatsApp da turma

03/02/2021 – Língua Portuguesa Oralidade: Dinâmica online Apresentação por vídeos dos alunos e professores.
EF15LP10 - Escutar, com atenção (antes de emitir opiniões), falas
de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema
e solicitando esclarecimentos sempre que necessário, de modo a
compreender que a escuta atenta é fundamental para que os
processos de ensino e de aprendizagem aconteçam de forma
significativa.

04/02/2021 – Leitura do poema A Porta (Vinicius Apresentação do poema via WhatsApp.


Educação Física- de Moraes) Vídeo do Youtube.
Língua Portuguesa –
EF35LP28- Declamar, com progressiva autonomia, poemas, com
entonação, postura e interpretação adequadas, de modo a empregar
a articulação correta das palavras e utilizar a postura adequada para
cada situação de declamação, bem como o recurso gestual.

05/02/2021 – Matemática C,D,U atividades online Vídeo explicativo da professora, caderno e vídeo
EF03MA02 - Identificar características do sistema de numeração Youtube.
decimal, utilizando a composição e a decomposição de número
natural de até quatro ordens.
08/02/2021 Leitura e interpretação • Vídeo Youtube
Língua Portuguesa Escrita espontânea de frases; • Texto impresso
EF15LP03-Localizar informações explícitas em diferentes gêneros Dígrafos
• Atividades impressas,
discursivos, como requisito básico para a compreensão leitora.
EF03LP01 - Ler e escrever palavras com correspondências • Vídeos explicativos WhatsApp
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr;
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e .
com marcas de nasalidade (til, m, n), a fim de demonstrar
progressivo domínio da construção do sistema alfabético.

09/02/2021 • Vídeos explicativos


Língua Portuguesa Caça palavras; • Áudios explicativos WhatsApp
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, Banco de palavras;
• Material impresso
nh, ch, a fim de apropriar-se das convenções da escrita. Declamação de poemas.
EF35LP28 - Declamar, com progressiva autonomia, poemas, com • Fotos de cartazes
entonação, postura e interpretação adequadas, de modo a empregar
a articulação correta das palavras e utilizar a postura adequada para
cada situação de declamação, bem como o recurso gestual.

10/02/2021
Historia, Geografia e Ciências

11/02/2021 • Material impresso para recorte


Educação Física – Problemas envolvendo medidas de • Atividades impressas,
Matemática - tempo.
• Vídeos explicativos WhatsApp
EF03MA23 - Compreender o modo como o tempo é organizado: 7 Calendário
dias compõem 1 semana, 4 semanas compõem 1 mês, 2 meses Recorte/colagem: dias da semana
compõem o bimestre, 3 meses compõem o trimestre, 6 meses
compõem o semestre e 12 meses compõem 1 ano.
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de tempo
(Dias/semanas/meses/horas/ minutos/segundos).

12/02/2021 Leitura: Eu sou assim e vou te • Atividade impressa


Língua Portuguesa mostrar; • Vídeo para leitura e escuta do texto
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Banco de palavras;
• Áudio explicativo
Localizar informações explícitas em diferentes gêneros discursivos, Interpretação de texto;
como requisito básico para a compreensão leitora. Ordem alfabética.
EF35LP03 - Identificar a ideia central do texto, demonstrando
compreensão global.
18/02/2021
Educação Física Escrever o antecessor e sucessor. • Atividades impressas
EF03MA01 - Ler, escrever e comparar números naturais de até a • Vídeo explicativo
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.
Identificar o antecessor e sucessor dos números naturais até quatro
ordens em diferentes contextos.

19/02/2021 Operações com CDU. • Vídeo explicativo


Matemática • Atividades impressas
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.
Compreender o valor posicional dos algarismos em um número,
estabelecendo as relações entre as ordens: 10 unidades = 1 dezena;
10 dezenas = 1 centena; 10 centenas = 1 unidade de milhar.

Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, gravação de vídeos
explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS, https://novaescola.org.br, https://acessaber.com.br, https://escolaeducacao.com.br, https://www.ensinandocomcarinho.com.br.


https://www.soescola.com. https://www.youtube.com/watch?v=vUjlsgJdXIM, https://www.youtube.com/watch?v=ViYThLEwWYU,
,https://www.youtube.com/watch?v=YBJUBumsrdA, https://www.youtube.com/watch?v=jLY1guopw88.
ANEXO III
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3 Ano B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 34
COMPONENTE CURRICULAR / CAMPOS DE Língua Portuguesa/Matemática
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.
MÊS: FEVEREIRO
DIA 03 04 05 08 09 10 11 12 18 19
Nº de Atividades 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Propostas
Expectativa de Carga 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h
Horária
(Exceto Educação Infantil)

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome dos
estudantes de acordo com
o SERE.
Ana Julia Mendes de Lara 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Braian Vinicius Teresa Ramos 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Derycke Neymar Carvalho de 02 01 00 01 00 01 00 01 00 01
Jesus
Dhenifer Angelita Florentino 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
de Souza
Eduardo Yan Winkler 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Fernanda Kayla dos Santos 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Izabela Cordeiro Kriger 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Joao Vitor Feltz de Lara 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Jonas Araujo Alves 01 01 01 02 03 01 02 03 01 02
Leticia Oliveira Zanini 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Luana Santos da Silva 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Maria Helena Dutra Alves 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Melany Kaune Borges 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Nicollas Henrique Taborda 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Natal
Rafaela Christakis Alves 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Rhian Machado Centenaro 00 01 01 01 01 01 01 01 01 01
Rhuan Izidoro Rosina Comini 02 03 03 05 05 03 02 05 02 04
Vitor Tensei Silveira Uyetaqui - - - - - - - - - -

_____________________________________________
Pedagogo (a)

________________________________________
Professor (a)
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 22/02/2021 a 05/03/2021 2º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
22/02/2021 Leitura e escuta do Poema: A Foca • Leitura do Poema
Língua Portuguesa Vínicius de Moraes • Vídeo do Poema
EF15LP17- Apreciar poemas visuais e concretos, observando Recorte/colagem de cenas do
• Atividades de interpretação do poema
efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, Poema
distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por • Atividades impressas para recorte/colagem
outros efeitos visuais.
Apreciar, com a mediação do professor, poemas visuais e concretos,
observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página,
distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros
efeitos visuais, a fim de compreender, gradativamente, as formas de
representação desses textos.

23/02/2021 • Avaliação Diagnóstica: • Atividades impressas de Língua Portuguesa:


Língua Portuguesa- • Atividades impressas de • Vídeos explicativos com orientações passo a
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Língua Portuguesa: passo de todas as atividades da avaliação
Localizar informações explícitas em diferentes gêneros discursivos, • Leitura e interpretação de de língua portuguesa.
como requisito básico para a compreensão leitora. texto, auto ditado, formação
de frases e Leitura.
EF03LP24 - Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de
observações e de pesquisas em fontes de informações,
considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Ler/ouvir e compreender, com a mediação do professor, relatos de
observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando
a situação comunicativa e o tema/assunto do texto, a fim de perceber
semelhanças e diferenças entre os temas abordados pelos diferentes
gêneros.
Matemática Vídeos explicativos com orientações passo a passo
EF03MA01 - Ler, escrever e comparar números naturais de até a de todas as atividades da avaliação de matemática.
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.
Compreender o número natural no contexto de diferentes gêneros
textuais que circulam na sociedade e conhecer aspectos da sua
história. • Avaliação diagnóstica de
Compreender o valor posicional dos algarismos em um número, matemática
estabelecendo as relações entre as ordens: 10 unidades = 1 dezena;
• Atividades impressas de
10 dezenas = 1 centena; 10 centenas = 1 unidade de milhar.
Identificar o antecessor e sucessor dos números naturais até quatro Matemática:
ordens em diferentes contextos. • Sequência numérica, escrita
Representar números naturais até a quarta ordem utilizando por extenso, adição e
algarismos e recursos manipuláveis ou digitais. subtração.
Organizar agrupamentos para facilitar a contagem e a comparação
entre coleções que envolvem quantidades até as unidades de milhar.

EF03MA05 - Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental


e escrito para resolver problemas significativos envolvendo
adição e subtração com números naturais.
Construir estratégias pessoais de cálculo, com registro, para
resolver problemas envolvendo adição e subtração.

Resolver operações de adição utilizando a compensação como


estratégia de cálculo (Exemplo: 58 + 13 = 60 + 13 - 2) com apoio de
recursos manipuláveis e registros pictóricos em diferentes contextos.
Resolver operações de adição (com e sem agrupamentos e
reagrupamentos) e de subtração (com e sem desagrupamento) com
apoio de recursos manipuláveis ou digitais e registros pictóricos
envolvendo números naturais até a ordem de unidade de milhar.

24/02/2021
História, Geografia e Ciências

25/02/2021 • Atividades impressas


Educação Física Problemas e Operações com • Fotos de cartazes com cédulas e moedas
Matemática Sistema Monetário Brasileiro.
• Vídeo explicativo
EF03MA24 - Resolver e elaborar problemas que envolvam a
comparação e a equivalência de valores monetários do sistema
brasileiro em situações de compra venda e troca.
Conhecer aspectos históricos relacionados ao sistema monetário
brasileiro
26/02/2021 • Cartazes com os numerais
Matemática Escrita dos números • Áudio explicativo
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a Números até 1000
• Atividades impressas
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os UMCDU
registros numéricos e em língua materna.
Representar números naturais até a quarta ordem utilizando
algarismos e recursos manipuláveis ou digitais.

01/03/2021
Língua Portuguesa Leitura e interpretação do texto: • Áudio explicativo
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. O Banho de Plutão Graça Boquet • Atividades impressas
Localizar informações explícitas em diferentes gêneros discursivos,
como requisito básico para a compreensão leitora. • Vídeo do Youtube

02/03/2021
Matemática Composição e decomposição de • Atividades impressas
EF03MA02 - Compor e decompor números naturais utilizando números • Vídeo explicativo
diferentes estratégias e recursos didáticos. Operações com Sistema Monetário
Brasileiro • Áudio explicativo
EF03MA24 - Resolver e elaborar problemas que envolvam a
comparação e a equivalência de valores monetários do sistema
brasileiro em situações de compra venda e troca.

03/03/2021
História, Geografia e Ciências

04/03/2021 • Atividades impressas


Educação Física Dígrafos • Vídeo explicativo
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, Auto ditado
• Áudio explicativo
nh, ch.
Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch, a fim
de apropriar-se das convenções da escrita.
05/03/2021 Leitura e interpretação do texto: • Áudio explicativo
Língua Portuguesa A Boca do Sapo • Atividades impressas
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Mary França/Eliardo França
• Vídeo explicativo
Escrita de palavras • Vídeo do Youtube
Localizar informações explícitas em diferentes gêneros discursivos, Número de silabas
como requisito básico para a compreensão leitora. Silaba inicial
Cruzadinha
EF03LP02 - Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, Caça-palavras
V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em
todas as sílabas.
Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV,
VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas,
para que apresente domínio das sílabas canônicas e não canônicas.
Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, gravação de vídeos
explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS, https://novaescola.org.br, https://acessaber.com.br, https://escolaeducacao.com.br, https://www.ensinandocomcarinho.com.br,


https://www.soescola.com, https://www.youtube.com/watch?v=jrgmd8KfFik, https://www.youtube.com/watch?v=6ekMbyU5Exg,
ANEXO III
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3 Ano B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 35
COMPONENTE CURRICULAR / CAMPOS DE Língua Portuguesa/Matemática
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.
MÊS: FEVEREIRO/MARÇO
DIA 22 23 24 25 26 01 02 03 04 05
Nº de Atividades 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Propostas
Expectativa de Carga 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h
Horária
(Exceto Educação Infantil)

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome dos
estudantes de acordo com
o SERE.
Ana Julia Mendes de Lara 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Braian Vinicius Teresa Ramos 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Derycke Neymar Carvalho de 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Jesus
Dhenifer Angelita F de Souza 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Eduardo Yan Winkler 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Fernanda Kayla dos Santos 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Izabela Cordeiro Kriger 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Joao Vitor Feltz de Lara 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Leticia Oliveira Zanini 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Luana Santos da Silva 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Maria Helena Dutra Alves 02 03 01 01 02 01 02 01 01 03
Melany Kaune Borges 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Nicollas Henrique Taborda 02 03 01 01 02 01 02 01 01 02
Natal
Rafaela Christakis Alves 04 06 02 02 04 03 04 02 03 05
Rhian Machado Centenaro 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Rhuan Izidoro Rosina Comini 02 03 01 01 02 01 02 01 01 02
Vitor Tensei Silveira Uyetaqui - - - - 04 03 04 02 03 05
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 08/03/2021 a 19/03/2021 3º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: Língua
Portuguesa/ Matemática
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
08/03/2021 • Atividades online
Língua Portuguesa Adjetivos; • Vídeo explicativo
EF03LP09- Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição Substantivos Próprios.
de propriedades aos substantivos.

09/03/2021 Adição com e sem agrupamentos e • Áudio explicativo


Matemática reagrupamentos; • Atividades impressas
EF03MA03 - Construir e utilizar fatos básicos da adição e da Escrita por extenso dos números.
multiplicação para o cálculo mental ou escrito. • Vídeo explicativo
EF03MA02 - Escrever números naturais em ordem crescente e
decrescente até a quarta ordem.

10/03/2021
História, geografia e Ciências

11/03/2021 Gráfico de barras. • Atividade impressa


Educação Física • Áudio explicativo
Matemática
EF03MA27- Ler, interpretar e comparar dados apresentados em
tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas,
envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos
como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de
linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural
significativos.

12/03/2021 Leitura do texto: Jacaré, não! • Áudio explicativo


Língua Portuguesa Antônio Prata
• Atividades impressas
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Retirar palavras do texto
EF15LP18 - Relacionar texto com ilustrações e outros recursos • Vídeo do Youtube com o Livro Jacaré, não!
Formação de frases com ilustrações
gráficos. do texto

15/03/2021 Leitura do Poema: A Bailarina • Áudio explicativo


EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Cecilia Meireles
• Atividades impressas
EF35LP27- Ler e compreender, com certa autonomia, textos em Rimas
• Atividades online
versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas Versos
(sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros. Estrofes • Vídeo do Youtube

16/03/2021 Subtração com e sem • Vídeo explicativo


Matemática desagrupamento • Atividades online
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem Gráfico de barras
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem Problemas com gráficos de barras
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.
EF03MA27- Ler, interpretar e comparar dados apresentados em
tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas,
envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos
como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de
linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural
significativos.

17/03/2021
História, Geografia e Ciências

18/03/2021
Educação Fisica Nomear sólidos geométricos • Áudio explicativo
Matemática
EF03MA13 - Identificar semelhanças e diferenças entre cubos e Identificar semelhanças entre objetos • Atividades impressas
quadrados, paralelepípedos e retângulos, pirâmides e triângulos, e figuras • Atividades online
esferas e círculos pela observação de seus atributos.

19/03/2021
Matemática Problemas com subtrações e • Vídeos explicativos
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem adições • Fotos de cartazes
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e • Atividades online
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.

Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, gravação de vídeos
explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS, https://novaescola.org.br, https://acessaber.com.br, https://escolaeducacao.com.br, https://www.ensinandocomcarinho.com.br.


https://www.soescola.com, https://www.youtube.com/watch?v=KMPRrz6yZ4k, https://www.youtube.com/watch?v=oIQvCAP_RPk,
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 35
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.

MÊS: MARÇO
DIA 08 09 10 11 12 15 16 17 18 19
Nº de Atividades 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04
Carga Horária
(Exceto Educação
Infantil)

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome
dos estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes de 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Lara
Braian Vinicius 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Teresa Ramos
Derycke Neymar 00 00 00 00 00 04 03 00 00 00
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita F. 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
de Souza
Eduardo Yan Winkler 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Fernanda Kayla dos 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Santos
Izabela Cordeiro 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Kriger
Joao Vitor Feltz de 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Lara
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Keyla Vitoria Pontes - - - 03 04 04 04 03 02 04
Dias
Leticia Oliveira 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Zanini
Luana Santos da 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Silva
Maria Helena Dutra 02 03 03 02 03 03 03 02 01 03
Alves
Melany Kaune 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Borges
Nicollas Henrique 02 03 03 02 03 03 03 02 01 03
Taborda Natal
Rafaela Christakis 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Alves
Rhian Machado 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Centenaro
Rhuan Izidoro Rosina 02 03 03 02 03 03 03 02 01 03
Comini
Vitor Tensei Silveira 03 04 04 03 04 04 04 03 02 04
Uyetaqui
ANEXO V
FORMULÁRIO DE CONTROLE DE ENTREGA DAS ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
PROFESSOR: Maria Zenilda de Lima
TURMA/PERÍODO: 3º Ano B
ALUNO Data Nome de quem recebeu Rubrica Data Nome de quem Devolveu Rubrica
Entrega (Legível) Devolução (Legível)

01 Ana Julia Mendes de Lara 08/03 Ana Cristina WhatsApp 19/03 Ana Cristina WhatsApp
02 Braian Vinicius Teresa Ramos 08/03 Franciele WhatsApp 19/03 Franciele WhatsApp

03 Derycke Neymar Carvalho de Jesus 08/03 Jackeline WhatsApp 19/03 Jackeline WhatsApp

04 Dhenifer Angelita F de Souza 08/03 Dhiuliany WhatsApp 19/03 Dhiuliany WhatsApp

05 Eduardo Yan Winkler 08/03 Josiane WhatsApp 19/03 Josiane WhatsApp

06 Fernanda Kayla dos Santos 08/03 Karina WhatsApp 19/03 Karina WhatsApp

07 Izabela Cordeiro Kriger 08/03 Luciane WhatsApp 19/03 Luciane WhatsApp

08 Joao Vitor Feltz de Lara 08/03 Jane WhatsApp 19/03 Jane WhatsApp

09 Jonas Araujo Alves 08/03 Beatriz WhatsApp 19/03 Não entregou WhatsApp
10 Keyla Vitoria Pontes Dias 11/03 Robson WhatsApp 19/03 Robson/Alícia WhatsApp

11 Leticia Oliveira Zanini 08/03 Vanessa WhatsApp 19/03 Vanessa WhatsApp

12 Luana Santos da Silva 08/03 Kawane WhatsApp 19/03 Kawane WhatsApp

13 Maria Helena Dutra Alves 08/03 Marlon WhatsApp 19/03 Marlon WhatsApp

14 Melany Kaune Borges 08/03 Escarlet WhatsApp 19/03 Escarlet WhatsApp

15 Nicollas Henrique Taborda Natal 08/03 Kelly WhatsApp 19/03 Kelly WhatsApp

16 Rafaela Christakis Alves 08/03 Michele WhatsApp 19/03 Michele WhatsApp

17 Rhian Machado Centenaro 08/03 Graciele WhatsApp 19/03 Não entregou WhatsApp

18 Rhuan Izidoro Rosina Comini 08/03 Ineslaine WhatsApp 19/03 Ineslaine WhatsApp

19 Vitor Tensei Silveira Uyetaqui 08/03 Vanisse WhatsApp 19/03 Vanisse WhatsApp

___________________________________________
Diretor (a)

_______________________________________________
Pedagogo (a)

___________________________________________
Professor (a)
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 22/03/2021 a 02/04/2021 4º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
22/03/2021
Língua Portuguesa – Leitura e interpretação do texto: Livro Aprender Juntos – Língua Portuguesa
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Classificados Poéticos Vídeo explicativo.
EF15LP15 - Reconhecer que os textos literários fazem parte do Roseana Murray
mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de
encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como Livro didático páginas: 10, 11 e 12.
patrimônio artístico da humanidade.
EF35LP23 - Apreciar poemas e outros textos versificados,
observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos
versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
EF35LP31- Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido
decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.

23/03/2021 Interpretação de texto • Avaliação Online


Avaliação de Língua Portuguesa Ditado de palavras (dígrafos) • Vídeo explicativo da avaliação
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Escrever frases com palavras
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, retiradas do texto.
nh, ch.
EF02LP07 - Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas
imprensa e cursiva, mantendo a acentuação das palavras, para que
apresente domínio da categorização gráfica.
24/03/2021
História, Geografia e Ciências.

25/03/2021
Educação Física Ditado de números • Atividades online
Matemática • Vídeo explicativo
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.

26/03/2021 Adição com e sem agrupamentos e • Avaliação Online


Avaliação de Matemática reagrupamentos • Vídeo da explicativo da avaliação
EF03MA03 - Construir e utilizar fatos básicos da adição e da Escrita dos números
multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
EF03MA02 - Escrever números naturais em ordem crescente e
decrescente até a quarta ordem.

29/03/2021 Um conto de Páscoa • Vídeo do Youtube com o Conto de Páscoa


Língua Portuguesa Autora: Taíse Agostini
• Áudio explicativo
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Digrafos
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, Desenho livre
nh, ch.

30/03/2021 Operações de adição (com e sem • Vídeo explicativo


Matemática agrupamentos e reagrupamentos) e • Foto de cartazes
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem de subtração (com e sem
• Livro Bem-me-Quer - Matemática
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem desagrupamento.
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de Escrita dos números
unidade de milhar.
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a Livro Didático páginas 8 e 9.
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.
31/03/2021
História, Geografia e Ciências

01/04/2021 Decomposição de números • Áudio explicativo


Educação Física decimais. • Foto de cartazes para consulta
Matemática
EF03MA02 - Identificar características do sistema de numeração
decimal, utilizando a composição e a decomposição de número
natural de até quatro ordens.
02/04/2021
Feriado
Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):
Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, gravação de vídeos
explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: https://www.ensinandocomcarinho.com.br. https://www.soescola.com, https://www.youtube.com/watch?v=YBJUBumsrdA,


https://www.youtube.com/watch?v=2iC26ZbzMOE, Aprender Juntos: Língua Portuguesa, Bem-me-Quer:Matemática.
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º ano B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 29
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.

MÊS: MARÇO/ABRIL
DIA 22 23 24 25 26 29 30 31 01 02
Nº de Atividades 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 00
Carga Horária
(Exceto Educação
Infantil)

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome
dos estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes de 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Lara
Braian Vinicius 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Teresa Ramos
Derycke Neymar 01 01 01 01 01 01 01 01 01 00
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Florentino de Souza
Eduardo Yan Winkler 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Fernanda Kayla dos 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Santos
Izabela Cordeiro 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Kriger
João Vítor Feltz de 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Lara
Jonas Araujo Alves 00 01 00 01 00 01 00 00 00 00
Keyla Vitória Pontes 03 03 01 03 04 03 02 03 01 00
Dias
Letícia Oliveira 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Zanini
Luana Santos da 03 03 01 03 04 03 02 03 01 00
Silva
Maria Helena Dutra 01 02 01 01 02 02 01 01 01 00
Alves
Melany Kaune 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Borges
Nicollas Henrique 01 02 01 01 02 02 01 01 01 00
Taborda Natal
Rafaela Christakis 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Alves
Rhian Machado 01 01 01 01 01 01 01 01 01 00
Centenaro
Rhuan Izidoro Rosina 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Comini
Victor Tensei Silveira 03 04 02 03 04 04 03 03 03 00
Uyetaqui
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 05/04/2021 a 23/04/2021 5º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE

05/04/2021 Leitura do texto “O cachorrinho de • Vídeo explicativo.


Língua Portuguesa – Edu”
• Atividades impressas
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Interpretação de texto
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, Dígrafos
nh, ch.

06/04/2021 Problemas com subtrações e • Vídeos explicativos


Matemática adições. • Fotos de cartazes
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem Escrita dos números. • Atividades impressas
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.

07/04/2021
História, Geografia e Ciências.
Hora-atividade

08/04/2021 Produção de texto (Tirinhas) • Atividades impressas


Educação Física • Vídeo explicativo
Língua Portuguesa
EF15LP14 - Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas,
relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos
(tipos de balões, de letras, onomatopeias).

Classificação de palavras quanto ao • Atividades impressas


09/04/2021 número de silabas. • Vídeo explicativo do Youtube
Língua Portuguesa Separação de silabas
• Vídeo explicativo
EF03LP05 - Identificar o número de sílabas de palavras, classificando- Auto ditado
as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
Letra R • Atividades impressas
12/04/2021 Atividades com r inicial, entre vogais • Vídeo explicativo do Youtube
Língua Portuguesa e rr.
• Áudio explicativo
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências regulares Separação de silabas
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não Interpretação de texto
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas
de nasalidade (til, m, n).

• Vídeo explicativo
13/04/2021 Números pares e impares • Atividades impressas
Matemática Problemas
• Fotos de cartazes
EF03MA02 - Compreender e utilizar os conceitos de número par e Ditado de números (ditado colorido)
ímpar no contexto de jogos, brincadeiras e resolução de problemas.
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.

14/04/2021
História, geografia e Ciências
Hora-atividade
Formação SEFE

15/04/2021 Escrever os antecessores e • Vídeo explicativo


Educação Física sucessores • Fotos de cartazes
Formação SEFE
Matemática • Atividade online
EF03MA01 - Identificar o antecessor e sucessor dos números naturais
até quatro ordens em diferentes contextos.
16/04/2021 Atividades com r inicial, entre vogais • Áudio explicativo
Língua Portuguesa e rr. • Atividades impressas
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências regulares Auto ditado com rr
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não Caça palavras e cruzadinha com rr • Fotos de cartazes
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas
de nasalidade (til, m, n).

19/04/2021 Ditado de palavras • Vídeo do Youtube


Formação SEFE Produção de frases • Vídeo com palavras para escrita e produção de
Língua Portuguesa Desenho livre sobre o Dia em
frases.
EF03LP02 - Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, Comemoração aos Povos Indígenas
V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em do Brasil. • Atividades online
todas as sílabas.
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências regulares
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas
de nasalidade (til, m, n).

20/04/2021 Números pares e ímpares • Vídeo explicativo


Formação SEFE Ditado de números (ditado colorido) • Fotos de cartazes
Matemática Operações de adição e subtração
EF03MA02 - Compreender e utilizar os conceitos de número par e • Atividades impressas
ímpar no contexto de jogos, brincadeiras e resolução de problemas.
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.

21/04/2021
Feriado

22/04/2021 Leitura do Texto: Maluquices do H • Texto para leitura por WhatsApp


Educação Física Pedro Bandeira
• Atividades online
EF35LP01 - Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em
voz alta, com gradativa autonomia , ritmo e entonação, fluência, textos
curtos com nível de textualidade adequado, de modo a aperfeiçoar a
proficiência leitora.

23/04/2021 Operações com divisão e • Vídeo explicativo


Matemática multiplicação • Vídeo do Youtube
EF03MA07 - Construir estratégias pessoais de cálculo, com registro, Tabuada do 2
para resolver problemas envolvendo a multiplicação. • Fotos de cartazes
EF03MA09 - Associar o quociente de uma divisão com resto zero de • Atividades impressas
um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça,
quarta, quinta e décima partes.

Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, correção de atividades
remotas, gravação de vídeos explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: https://www.ensinandocomcarinho.com.br. https://www.soescola.com, https://www.youtube.com/watch?v=kirrc9-TQ7M,


https://www.youtube.com/watch?v=RNkfUt5J-ng, https://www.youtube.com/watch?v=mHHX7rF2Dxc, https://www.youtube.com/watch?v=X_qI3e7QQ0g,
https://www.youtube.com/watch?v=cHKsH4_M2jI,
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 46
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.

MÊS: ABRIL
DIA 05 06 07 08 09 12 13 14 15 16 19 20 22 24
Nº de Atividades 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04
Carga Horária

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome
dos estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
de Lara
Braian Vinicius 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Teresa Ramos
Derycke Neymar 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita F 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
de Souza
Eduardo Yan 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Winkler
Fernanda Kayla 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
dos Santos
Izabela Cordeiro 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Kriger
Joao Vitor Feltz de 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Lara
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Keyla Vitoria 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Pontes Dias
Leticia Oliveira 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Zanini
Luana Santos da 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Silva
Maria Helena 02 01 01 01 02 03 01 02 03 01 02 03 01 03
Dutra Alves
Melany Kaune 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Borges
Nicollas Henrique 01 01 00 01 01 00 00 03 01 00 00 00 01 00
Taborda Natal
Rafaela Christakis 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Alves
Rhian Machado 00 00 01 00 01 01 00 00 00 00 02 01 00 00
Centenaro
Rhuan Izidoro 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Rosina Comini
Vitor Tensei 04 03 03 03 04 03 03 03 03 02 04 05 03 03
Silveira Uyetaqui
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 26/04 a 14/05/2021 6º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE

26/04/2021 M antes de P ou B • Vídeo explicativo.


Língua Portuguesa – Palavras com M ou N
• Atividades impressas
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências Cruzadinha com M e N
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; Leitura e interpretação da trava-línguas: • Vídeo do Youtube
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra “O Tempo”
– e com marcas de nasalidade (til, m, n).
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos.

27/04/2021 Problemas com subtrações e adições. • Vídeos explicativos


Matemática • Fotos de cartazes
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem • Atividades impressas
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.

28/04/2021
História, Geografia e Ciências.
Hora-atividade

29/04/2021
Educação Física Organizar os números em ordem • Atividades impressas
EF03MA02 - Escrever números naturais em ordem crescente e crescente e decrescente.
• Áudio explicativo
decrescente até a quarta ordem.
30/04/2021
Ponto facultativo decreto 2.618/2021 – Dia do Trabalhador

03/05/2021 Auto ditado com palavras com M ou N • Atividades impressas


Língua Portuguesa Separação de silabas e classificação • Vídeo explicativo do Youtube
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências quanto ao número de silabas.
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; • Áudio explicativo
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra
– e com marcas de nasalidade (til, m, n).
EF03LP05 - Identificar o número de sílabas de palavras,
classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e
polissílabas.

04/05/2021 Par ou ímpar • Atividades impressas


Matemática – Operações de adição e subtração • Vídeo explicativo
EF03MA02 - Compreender e utilizar os conceitos de número par e Ordem crescente e decrescente
ímpar no contexto de jogos, brincadeiras e resolução de problemas. Aula expositiva • Foto de cartazes
EF03MA02 - Escrever números naturais em ordem crescente e
decrescente até a quarta ordem.
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.

05/05/2021
História, Geografia e Ciências
Formação SEFE - Indica

06/05/2021 Tabuada do 2 • Vídeo explicativo do Youtube


Educação Física Painel
• Fotos de cartazes
EF03MA03 - Construir e utilizar fatos básicos da adição e da Aula expositiva
multiplicação para o cálculo mental ou escrito. • Atividade online

07/05/2021 • Áudio explicativo


Língua Portuguesa Leitura e interpretação do texto: • Atividades impressas
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências “Mussum e a Condessa” • Fotos de cartazes
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; Separação silábica
• Vídeo do Youtube
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra Leitura de palavras com SS
– e com marcas de nasalidade (til, m, n). Aula expositiva
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos.

• Vídeo com palavras para escrita e produção


10/05/2021 Cruzadinha com SS e S de frases.
Língua Portuguesa Formação de frases • Áudio explicativo
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências Aula expositiva
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; • Atividades impressas
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra
– e com marcas de nasalidade (til, m, n).
EF02LP08 - Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases
e textos.

11/05/2021 Operações com adição e subtração • Vídeo explicativo


EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem Atividades com CDU • Fotos de cartazes
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem Aula expositiva
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e • Atividades impressas
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.
EF03MA01 - Compreender o valor posicional dos algarismos em um
número, estabelecendo as relações entre as ordens: 10 unidades = 1
dezena; 10 dezenas = 1 centena; 10 centenas = 1 unidade de milhar.

12/05/2021
História, Geografia e Ciências
Hora-atividade
Conselho de Classe

13/05/2021
Educação Física Produção de texto: Tirinhas • Atividades impressas
EF15LP14- Construir o sentido de histórias em quadrinhos e • Vídeo explicativo
tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando
recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
14/05/2021 Operações de multiplicação • Vídeo explicativo
Matemática Aula expositiva • Fotos de cartazes
EF03MA07 - Resolver operações de multiplicação, de um fator por
números naturais, até a 3.ª ordem sem agrupamento na dezena e • Atividades impressas
reagrupamento na centena.

Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, fechamento de notas,
preenchimento de relatórios, correção de atividades remotas, gravação de vídeos explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: https://www.ensinandocomcarinho.com.br. https://www.soescola.com, https://www.youtube.com/watch?v=Quz9WgwHRso, https://www.youtube.com/watch?v=kE-


BZGWGtQI, https://www.youtube.com/watch?v=RZksVjGocLI, https://www.youtube.com/watch?v=1oB6tpbLJzw, https://www.youtube.com/watch?v=Dg1jqMawWZ0,
https://www.youtube.com/watch?v=TQo7erEVv9Y, https://www.youtube.com/watch?v=7-WCwU2SM6M&t=14s,
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 49
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.

MÊS: ABRIL/MAIO
DIA 26 27 28 29 30 03 04 05 06 07 10 11 12 13 14
Nº de Atividades 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04
Carga Horária

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome
dos estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
de Lara
Braian Vinicius 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Teresa Ramos
Derycke Neymar 01 02 02 01 01 02 01 01 01 01 01 02 01 01
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita F 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
de Souza
Eduardo Yan 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Winkler
Fernanda Kayla 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
dos Santos
Izabela Cordeiro 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Kriger
Joao Vitor Feltz de 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Lara
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Keyla Vitoria 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Pontes Dias
Leticia Oliveira 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Zanini
Luana Santos da 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Silva
Maria Helena 01 00 01 01 00 01 00 01 00 01 01 01 01 01
Dutra Alves
Melany Kaune 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Borges
Nicollas Henrique 01 00 01 00 01 00 01 00 01 01 01 00 01 01
Taborda Natal
Rafaela Christakis 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Alves
Rhian Machado 01 02 02 01 01 01 01 01 01 00 01 00 01 01
Centenaro
Rhuan Izidoro 03 04 03 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Rosina Comini
Victor Tensei 03 04 04 03 03 04 04 03 03 04 03 04 03 04
Silveira Uyetaqui
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO

NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho


NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 17/05/2021 a 04/06/2021 7º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE

17/05/2021 Livro do Sefe páginas: 10 e 11 • Livro didático


Língua Portuguesa Texto imagético, fotografia, ilustração de
• Vídeo do Youtube
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. abertura do bimestre: crianças de
diferentes etnias.

18/05/2021
Matemática Livro do Sefe páginas: 70, 71, encarte 8. • Livro didático
EF03MA01 - Representar números naturais até a quarta ordem Números no cotidiano • Vídeo do Youtube
utilizando algarismos e recursos manipuláveis ou digitais. Números ordinais
EF02MA01 - Reconhecer, registrar e utilizar os números ordinais no 18 de Maio – dia Nacional de Combate • Foto de cartazes
contexto das práticas sociais (1.º ao 30.º). ao Abuso e à Exploração Sexual de • Vídeo do Dia de combate ao abuso infantil
Crianças e Adoloescentes. - SEMEDI

19/05/2021
História, Geografia e Ciências.
Hora-atividade

20/05/2021
Educação Física • Atividades impressas
EF03MA16 - Reconhecer e estabelecer relações entre as unidades Jogo da memória – Medidas e unidades • Áudio explicativo
usuais de medida como metro, centímetro, grama, quilograma, litro, de medidas. • Atividade impressa
mililitro, identificando em quais momentos elas são utilizadas.
21/05/2021 Livro do Sefe páginas: 15, 16, 17, 19 e • Livro didático
Língua Portuguesa 20. • Áudio explicativo
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Poema – Histórias para crianças.
Leitura e interpretação

24/05/2021
Língua Portuguesa Livro do Sefe páginas: 12 e 13. • Livro didático
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Canção – Tu, tu,tu tupi. • Vídeo explicativo do Youtube
EF35LP23 - Apreciar poemas e outros textos versificados, Leitura
observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos Versos, Estrofes e Rimas • Vídeo com a canção do Youtube
versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido. Diagrama

25/05/2021 Livro Bem-me-Quer – Matemática • Atividades impressas


Matemática – páginas 13 e 24. • Livro didático
EF03MA02 - Compreender e utilizar os conceitos de número par e Números pares e ímpares
ímpar no contexto de jogos, brincadeiras e resolução de problemas. Números até 100
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a Operações de adição
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.

26/05/2021
História, Geografia e Ciências

27/05/2021
Educação Física Livro Bem-me-Quer – Matemática • Livro didático
EF03MA04 - Estabelecer a relação entre números naturais e pontos páginas 26 e 27. • Vídeo explicativo
da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais. Números ordinais
Ordem dos números ordinais na reta
numérica.
Aula expositiva

28/05/2021 Contas de subtração • Livro didático


Matemática Livro Bem-me-Quer – Matemática • Vídeo explicativo
EF03MA05 - Resolver operações de subtração (com e sem página: 74. • Atividades impressas
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.

31/05/2021
Língua Portuguesa Livro do Sefe páginas:21,22 e 23; • Livro didático
EF04LP01- Grafar palavras utilizando regras de correspondência Identificar as letras G e J em palavras; • Vídeo explicativo do Youtube
fonema-grafema regulares diretas e contextuais, fazendo uso do Uso da das letras G e Gu.
dicionário quando necessário, a fim de ampliar gradativamente o seu
conhecimento ortográfico.
EF03LP02 - Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV,
V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em
todas as sílabas.

01/06/2021
Matemática Operações com multiplicação • Vídeo explicativo
EF03MA07 - Construir estratégias pessoais de cálculo, com registro, Recorte e colagem da tabuada do 2 • Fotos de cartazes
para resolver problemas envolvendo a multiplicação. Aula expositiva
• Atividades impressas
02/06/2021
História, Geografia e Ciências
Hora-atividade

03/06/2021
FERIADO

04/06/2021
RECESSO

Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):


Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, fechamento de notas,
preenchimento de relatórios, correção de atividades remotas, gravação de vídeos explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: https://www.ensinandocomcarinho.com.br. https://www.soescola.com, Coleção Caminhos e Vivências - Editora Opet,, Livro Bem-me-Quer - Matemática 3º Ano.
https://www.youtube.com/watch?v=kwU8TwARtIA&t=9s, https://www.youtube.com/watch?v=_RxfN5QFdKg,
https://www.youtube.com/watch?v=tmqWB2wB1wA&list=RDtmqWB2wB1wA&start_radio=1, https://www.youtube.com/watch?v=70hmqczwoDI,
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 46
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.

MÊS: MAIO/JUNHO
DIA 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 01 02 03 04
Nº de Atividades 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04
Carga Horária

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome
dos estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
de Lara
Braian Vinicius 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Teresa Ramos
Derycke Neymar 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita F 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
de Souza
Eduardo Yan 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Winkler
Fernanda Kayla 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
dos Santos
Izabela Cordeiro 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Kriger
Joao Vitor Feltz de 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Lara
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Keyla Vitoria 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Pontes Dias
Leticia Oliveira 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Zanini
Luana Santos da 00 00 00 04 00 00 00 00 00 00 03 00 00
Silva
Maria Helena 00 00 00 00 04 00 00 00 00 04 00 00 00
Dutra Alves
Melany Kaune 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Borges
Nicollas Henrique 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Taborda Natal
Rafaela Christakis 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Alves
Rhian Machado 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Centenaro
Rhuan Izidoro 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Rosina Comini
Victor Tensei 02 04 04 04 04 05 02 04 02 04 03 04 04
Silveira Uyetaqui
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO

NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho


NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 02/06/2021 a 25/06/2021 8º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
Matematica Antecessor e sucessor • Vídeo do Youtube
07/06/2021 Números por extenso • Foto de cartazes
EF03MA01 - Identificar o antecessor e sucessor dos números naturais Operações de adição
• Atividades impressas
até quatro ordens em diferentes contextos. Livro Bem-me-Quer – Matemática
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a página 37. • Livro didático
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os
registros numéricos e em língua materna.
EF03MA05 - Resolver operações de adição (com e sem
agrupamentos e reagrupamentos) e de subtração (com e sem
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.
Língua Portuguesa Palavras com CH • Vídeo do Youtube
08/06/2021 Leitura do Poema: O Bicho Cochicho • Atividades impressas
Formação SEFE Dígrafos
• Livro didático
EF03LP02 - Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, Sinônimos e antônimos
V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em Livro do Sefe página: 25
todas as sílabas.
EF35LP01 - Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida,
em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível
de textualidade adequado.
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh,
nh, ch, a fim de apropriar-se das convenções da escrita.
EF02LP10 - Identificar sinônimos de palavras de texto lido,
determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos
de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de
negação in-/im-.

09/06/2021
História, Geografia e Ciências.
Hora-atividade

10/06/2021
Educação Física Leitura de palavras com MB, MP e M no • Foto de cartazes
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências final. • Áudio explicativo
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr;
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra
– e com marcas de nasalidade (til, m, n).
11/06/2021 Leitura e interpretação do texto: O • Atividades impressas
Língua Portuguesa Palhaço • Livro didático
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Sinônimos e antônimos
• Áudio explicativo
EF02LP10 - Identificar sinônimos de palavras de texto lido, Livro do Sefe página: 24
determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos M antes de P e B
de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de
negação in-/im-.
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr;
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra
– e com marcas de nasalidade (til, m, n).

14/06/2021
Formação do SEFE Leitura e interpretação oral da poesia: A • Livro didático
Cidade Pequenininha. • Atividades impressas
Língua Portuguesa Dígrafos: Cruzadinha de palavras com
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. NH, LH e CH. • Vídeo explicativo do Youtube
Ortografia: Letra H inicial • Vídeo com a canção do Youtube
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos Livro do Sefe páginas: 33 e 34.
lh, nh, ch
EF35LP23 - Apreciar poemas e outros textos versificados,
observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos
versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
EF35LP13 - Memorizar a grafia correta de palavras de uso frequente
nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial
que não representa fonema, a fim de, gradativamente, apropriar-se do
sistema alfabético e das convenções ortográficas, de acordo com a
norma-padrão.

15/06/2021
Formação SEFE
Matemática • Atividades impressas
EF03MA23 - Compreender o modo como o tempo é organizado: 7 Atividades com calendário
dias compõem 1 semana, 4 semanas compõem 1 mês, 2 meses Números por extenso • Vídeo explicativo
compõem o bimestre, 3 meses compõem o trimestre, 6 meses Operações de subtração • Vídeo do Youtube
compõem o semestre e 12 meses compõem 1 ano. Livro Bem-me-Quer – Matemática • Livro didático
EF03MA01- Ler, escrever e comparar números naturais de até a página:118
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os Hora e meia hora
registros numéricos e em língua materna.
EF03MA05 - Resolver operações de subtração (com e sem
desagrupamento) com apoio de recursos manipuláveis ou digitais e
registros pictóricos envolvendo números naturais até a ordem de
unidade de milhar.
EF03MA23 - Ler horas em relógios digitais e em relógios
analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre
minuto e segundos.

16/06/2021
Formação do SEFE
História, Geografia e Ciências

17/06/2021
Formação do SEFE
Educação Física • Vídeo explicativo
Matemática Atividades com valor posicional dos • Atividades impressas
EF03MA01 - Compreender o valor posicional dos algarismos em um algarismos CDU
número, estabelecendo as relações entre as ordens: 10 unidades = 1
dezena; 10 dezenas = 1 centena; 10 centenas = 1 unidade de milhar.
18/06/2021 Dobro e triplo
EF03MA07 - Construir estratégias pessoais de cálculo, com registro, Livro Bem-me-Quer – Matemática • Livro didático
para resolver problemas envolvendo a multiplicação. página 147. • Vídeo explicativo
EF03MA07 - Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por Tabuada do 2 e 3
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10) com os significados de adição de parcelas Quebra cabeça da tabuada do 3 • Atividades impressas
iguais e elementos apresentados em disposição retangular, Operações de multiplicação
utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros e
representações por meio de recursos manipuláveis ou digitais.
21/06/2021
Língua Portuguesa Substantivo próprio e comum • Livro didático
EF03LP08 - Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e Cruzadinha com C e Q • Vídeo do Youtube
verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação. Uso de inicial de letra maiúscula e
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências minúscula. • Vídeo explicativo
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; Livro do Sefe página: 32
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra Atividades sobre o PROJETO
– e com marcas de nasalidade (til, m, n).
Projeto Doando que se vive.

22/06/2021
Matemática Operações com divisão • Vídeo explicativo
EF03MA08 - Resolver e elaborar problemas de divisão de um Jogo da divisão
• Fotos de cartazes
número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto Aula expositiva
diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e • Atividades impressas
de medida, por meio de estratégias e registros pessoais • Livro didatico
utilizando recursos manipuláveis e/ou digitais.

23/06/2021
História, Geografia e Ciências
Hora-atividade
24/06/2021 Livro didático
Educação física Livro Bem-me-Quer – Matemática Vídeo explicativo
EF03MA08 - Resolver e elaborar problemas de divisão de um página 178.
número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto Situações-problema
diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e
de medida, por meio de estratégias e registros pessoais
utilizando recursos manipuláveis e/ou digitais.

25/06/2021 Avaliação de Língua Portuguesa


Língua Portuguesa Interpretação e leitura do texto: O Atividades online
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos. Bicho Cochicho Vídeos e áudios explicativos
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os Dígrafos
dígrafos lh, nh, ch Formar frases
EF03MA02 - Escrever números naturais em ordem crescente e Avaliação de Matemática
decrescente até a quarta ordem. Números por extenso
EF03MA05 - Construir estratégias pessoais de cálculo, com registro, Atividades com as quatro operações
para resolver problemas envolvendo adição e subtração.
EF03MA07 - Construir estratégias pessoais de cálculo, com registro,
para resolver problemas envolvendo a multiplicação.
EF03MA08 - Resolver e elaborar problemas de divisão de um
número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto
diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e
de medida, por meio de estratégias e registros pessoais
utilizando recursos manipuláveis e/ou digitais.
Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, fechamento de notas,
preenchimento de relatórios, correção de atividades remotas, gravação de vídeos explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: https://www.ensinandocomcarinho.com.br. https://www.soescola.com, Coleção Caminhos e Vivências - Editora Opet,, Livro Bem-me-Quer - Matemática 3º Ano.
https://www.youtube.com/watch?v=cp3x8VY8_e4, https://www.youtube.com/watch?v=DTl-ZQ_8sWA, https://www.youtube.com/watch?v=O7aoPcNo0jQ,
https://www.youtube.com/watch?v=d6y5IzLqors, https://www.youtube.com/watch?v=md2eBaAGNyE, https://www.youtube.com/watch?v=B-l5HEXoGnM,
https://www.youtube.com/watch?v=e02zTnlFj2I, https://wordwall.net/pt/resource/13013833,
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 61
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.

MÊS: JUNHO
DIA 07 08 09 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25
Nº de Atividades 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04
Carga Horária

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome
dos estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
de Lara
Braian Vinicius 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Teresa Ramos
Derycke Neymar 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita F 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
de Souza
Eduardo Yan 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Winkler
Fernanda Kayla 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
dos Santos
Izabela Cordeiro 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Kriger
Joao Vitor Feltz de 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Lara
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 02 00 00 00 00 03 00 00 00 00 00
Keyla Vitoria 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Pontes Dias
Leticia Oliveira 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Zanini
Luana Santos da 00 01 00 00 00 01 00 01 00 01 00 02 01 00 02
Silva
Maria Helena 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 01 03 01 02
Dutra Alves
Melany Kaune 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Borges
Nicollas Henrique 04 04 04 03 03 03 04 03 03 03 03 04 03 03 05
Taborda Natal
Rafaela Christakis 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Alves
Rhian Machado 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00
Centenaro
Rhuan Izidoro 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Rosina Comini
Victor Tensei 04 05 04 03 05 05 04 04 03 04 03 05 03 03 06
Silveira Uyetaqui
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO

NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho


NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 28/06/2021 a 02/07/2021 9º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
Língua Portuguesa Livro do Sefe 2° B páginas: 8, 9, 16 e 17 • Vídeo do Youtube
28/06/2021 Leitura do Poema: Canção de Itabira • Vídeo explicativo
EF03LP01 - Ler e escrever palavras com correspondências regulares Carlos Drumont de Andrade
• Livro didático
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas
de nasalidade (til, m, n), a fim de demonstrar progressivo domínio da
construção do sistema alfabético.
EF35LP23 - Apreciar poemas e outros textos versificados,
observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos
versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.

Matematica Livro Bem-me-Quer – Matemática • Vídeo do Youtube


29/06/2021 páginas 71, 72, 73 • Vídeo explicativo
EF03MA01 - Compreender o valor posicional dos algarismos em um CDU
• Livro didático
número, estabelecendo as relações entre as ordens: 10 unidades = 1
dezena; 10 dezenas = 1 centena; 10 centenas = 1 unidade de milhar.

30/06/2021
História, Geografia e Ciências.
Hora-atividade
01/07/2021
Educação Física Interpretação do texto: O Susto! Atividades online
Formação do Sefe – Indica Graça Boquet
Língua Portuguesa
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos.

02/07/2021 Livro do Sefe páginas: 40 e 41 • Livro didático


Língua Portuguesa Uso do S e SS • Áudio explicativo
EF03LP01 - Ler e escrever palavras com correspondências regulares
• Vídeo do Youtube
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas
de nasalidade (til, m, n).
Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, fechamento de notas,
preenchimento de relatórios, correção de atividades remotas, gravação de vídeos explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: Coleção Caminhos e Vivências - Editora Opet- 3º ano 2º bimestre, Livro Bem-me-Quer - Matemática 3º Ano.
https://www.youtube.com/watch?v=RNkfUt5J-ng, https://www.youtube.com/watch?v=PhyICR7PSwE,
https://www.youtube.com/watch?v=TQo7erEVv9Y&t=38s,
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 16
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.

MÊS: Junho/Julho
DIA 28 29 30 01 02
Nº de Atividades 03 04 03 03 03
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04
Carga Horária

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome
dos estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes 03 04 03 03 03
de Lara
Braian Vinicius 03 04 03 03 03
Teresa Ramos
Derycke Neymar 00 00 00 00 00
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita F 03 04 03 03 03
de Souza
Eduardo Yan 03 04 03 03 03
Winkler
Fernanda Kayla 03 04 03 03 03
dos Santos
Izabela Cordeiro 03 04 03 03 03
Kriger
Joao Vitor Feltz de 03 04 03 03 03
Lara
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 00
Keyla Vitoria 03 04 03 03 03
Pontes Dias
Leticia Oliveira 03 04 03 03 03
Zanini
Luana Santos da 00 00 00 00 00
Silva
Maria Helena 00 00 00 00 00
Dutra Alves
Melany Kaune 03 04 03 03 03
Borges
Nicollas Henrique 00 00 00 00 00
Taborda Natal
Rafaela Christakis 03 04 03 03 03
Alves
Rhian Machado 00 00 00 00 00
Centenaro
Rhuan Izidoro 03 04 03 03 03
Rosina Comini
Victor Tensei 03 04 03 03 03
Silveira Uyetaqui
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO

NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho


NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
PERÍODO: 19/07/2021 a 06/08/2021 10º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
15/07/2021
Planejamento
Formação Continuada

16/07/2021
Língua Portuguesa Palavras com letra H inicial. • Vídeo do Youtube
EF35LP13 – Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas Leitura e interpretação de texto • Livro didático.
quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que
não representa fonema.
EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

19/07/2021 Estratégia de leitura; Localização de • Vídeo do Youtube


Língua Portuguesa informações explícitas. • Áudio explicativo
Avaliação diagnóstica
• Livro didático
EF15LP03- Localizar informações explícitas em textos. Livro SEFE páginas 42 e43 –
Localizar informações explícitas em diferentes gêneros
discursivos, como requisito básico para a compreensão leitora.
(EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências Uso S e SS-Construção do sistema
regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; alfabético e da ortografia; Ditado.
s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra
– e com marcas de nasalidade (til, m, n).

20/07/2021 Antecessor e successor. Atividades impressas


Matemática Composição e decomposição de Vídeo explicativo
Avaliação Diagnóstica números naturais.
EF03MA01 – Identificar o antecessor e sucessor dos números Problemas de adição e subtração
naturais até quatro ordens em diferentes contextos. Operações de multiplicação
EF03MA02 - Identificar características do sistema de numeração Operações de divisão.
decimal, utilizando a composição e a decomposição de número
natural de até quatro ordens.
EF03MA06 – Problemas de adição e subtração.
EF03MA07 - Resolver operações de multiplicação, de um fator por
números naturais, até a 3.ª ordem sem agrupamento na dezena e
reagrupamento na centena.
EF03MA08 - Resolver e elaborar problemas de divisão de um número
natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de
zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por
meio de estratégias e registros pessoais utilizando recursos
manipuláveis e/ou digitais.

21/07/2021 –
História, Geografia e Ciências
Hora atividade

22/07/2021
Educação Física Reta numérica. • Atividades impressas
Artes
Término da avaliação de matemática do dia 20/07/2021
Atividades de reta numérica para os que já haviam terminado a
avaliação.
EF03MA04 - Estabelecer a relação entre números naturais e pontos
da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais.
23/07/2021
Língua Portuguesa Leitura e interpretação de texto. • Atividades impressas
EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos. Palavras com R e RR, S e SS
EF03LP01 - Ler e escrever palavras com correspondências regulares Palavras com CH, NH e LH
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas
de nasalidade (til, m, n).
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos
lh, nh, ch.

26/07/2021
Formação Sefe (Indica) Acento agudo e circunflexo Atividades impressas
Língua Portuguesa Classificação de palavras quanto ao Vídeo do Youtube
EF03LP04 - Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em número de silabas.
monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas
terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s.
EF03LP05 - Identificar o número de sílabas de palavras, a fim de
classificá-las em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

27/07/2021
Avaliação de Matemática (Atividade avaliada) Problemas com divisão e multiplicação Livro didático
EF03MA07 - Resolver operações de multiplicação, de um fator por Livro Bem-me-Quer - Matemática 3º ano Vídeo explicativo
números naturais, até a 3.ª ordem sem agrupamento na dezena e páginas: 147, 176 e 177.
reagrupamento na centena.
EF03MA08 - Resolver e elaborar problemas de divisão de um número
natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de
zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por
meio de estratégias e registros pessoais utilizando recursos
manipuláveis e/ou digitais.

28/07/2021
História, Geografia e Ciências
Hora-atividade
30/07/2021
Recesso escolar conforme Decreto Municipal n° 2796.
02/08/2021 Livro Indica – Língua Portuguesa Livro Didático
Língua Portuguesa páginas: 9,10,11.12 e 13. Áudio explicativo
EF15LP01 - Identificar a função social de textos que circulam em
campo da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a
rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e
digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam,
quem os produziu e a quem se destinam.

03/08/2021
Matemática Livro Indica – Matemática páginas: Livro didático
EF03MA01 - Ler, escrever e comparar números naturais de até a 09,10,11 e 12. Áudio explicativo.
ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os Números por extenso
registros numéricos e em língua materna.

04/08/2021
Ciências, História e Geografia
Hora-atividade – Entrega de atividades impressas
05/08/2021
Educação Física Atividades impressas
Artes Figuras geométricas Fotos de cartazes
EF03MA14 - Classificar e comparar figuras geométricas espaciais de
acordo com as suas características (formas arredondadas e não
arredondadas, número de lados do polígono da base e etc.).

06/08/2021 Atividades casa e escola do SEFE –


Língua Portuguesa Páginas: 15 a 18. Livro didático
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, Auto ditado Vídeo explicativo
nh, ch.

Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):


Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, fechamento de notas,
preenchimento de relatórios, correção de atividades remotas, gravação de vídeos explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: Coleção Caminhos e Vivências - Editora Opet- 3º ano 2º bimestre, Livro Bem-me-Quer - Matemática 3º Ano.
https://www.youtube.com/watch?v=TQo7erEVv9Y&t=91s, https://www.youtube.com/watch?v=FF7dxbUWcUs,
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES PROPOSTAS POR PERÍODO
PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal em Tempo Integral Profª Nayá Castilho
NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B
QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS: 62
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE LINGUA PORTUGUESA/ MATEMATICA
EXPERIÊNCIAS:

INDICAR A QUANTIDADE DE ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA E A QUANTIDADE DEVOLVIDA PELO ESTUDANTE.
MÊS: JULHO/AGOSTO
DIA 16 19 20 21 22 23 26 27 28 30 02 03 04 05 06
Nº de Atividades 04 05 04 04 05 05 04 04 04 04 05 05 04 05
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04
Carga Horária

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome dos
estudantes de
acordo com o SERE.
Ana Julia Mendes 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
de Lara
Braian Vinicius 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Teresa Ramos
Derycke Neymar 00 00 00 00 00 00 - - - - - - - -
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita F 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
de Souza
Eduardo Yan 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Winkler
Fernanda Kayla dos 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Santos
Izabela Cordeiro 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Kriger
Joao Vitor Feltz de 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Lara
Jonas Araujo Alves 00 00 00 00 02 00 00 00 03 00 00 00 00 04
Keyla Vitoria 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Pontes Dias
Leticia Oliveira 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Zanini
Luana Santos da 00 01 00 00 00 01 00 01 01 00 02 01 00 04
Silva
Maria Helena 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 01 03 01 04
Dutra Alves
Melany Kaune 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Borges
Nicollas Henrique 04 04 04 03 03 03 04 03 03 03 04 03 03 04
Taborda Natal 0
4
Rafaela Christakis 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Alves
Rhian Machado 00 00 00 00 00 00 00 00 04 00 00 00 00 04
Centenaro
Rhuan Izidoro 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Rosina Comini
Victor Tensei 04 05 04 03 05 05 04 04 04 03 05 03 03 04
Silveira Uyetaqui
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO DOCENTE
PLANEJAMENTO

NOME DO DOCENTE: Maria Zenilda de Lima TURMA: 3º Ano B


PERÍODO: 09/08/2021 a 27/08/2021 11º Ciclo COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA/ MATEMÁTICA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA FORMAS DE INTERAÇÃO COM O
ESTUDANTE
09/08/2021
Língua Portuguesa Livro Indica – Língua Portuguesa • Livro didático
EF03LP14 - Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais, com a páginas: 14,15 e 16. • Áudio explicativo
estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de Leitura de imagens em narrativas
passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos visuais.
gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/ Leitura e interpretação de tirinhas.
assunto do texto.
EF15LP14 – Leitura de imagens em narrativas visuais.

10/08/2021 Medidas de tempo • Vídeo do Youtube


Matemática Medidas de comprimento • Livro didático.
EF03MA23 - Compreender o modo como o tempo é organizado: 7 Composição e Decomposição: Livro
dias compõem 1 semana, 4 semanas compõem 1 mês, 2 meses Indica páginas 13, 14 e 15.
compõem o bimestre, 3 meses compõem o trimestre, 6 meses
compõem o semestre e 12 meses compõem 1 ano.
EF03MA02-Composição e Decomposição de números naturais.

11/08/2021
História, Geografia e Ciências
Hora atividade
12/08/2021 • Vídeo do Youtube
Educação Física • Atividades impressas.
Artes
EF03MA26 - Resolver problemas cujos dados estão apresentados em • Áudio explicativo
Gráficos de colunas.
tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
Adição, subtração e multiplicação.
EF03MA03- Construção de fatos fundamentais da adição, subtração
e multiplicação.

13/08/2021 .
Língua Portuguesa Livro Sefe casa/escola páginas: 15 e 16 Livro didático
EF35LP13 – Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas Palavras com letra H inicial. Vídeo explicativo
quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que
não representa fonema.
EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

16/08/2021
EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.
EF03LP01 - Ler e escrever palavras com correspondências regulares Leitura e interpretação de texto. • Atividades impressas
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não Palavras com R e RR, S e SS
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas • Livro didático
Palavras com CH, NH e LH
de nasalidade (til, m, n).
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos
lh, nh, ch
EF15LP18-Formação do leitor literário; Leitura Multissemiótica.

17/08/2021
Matemática Problemas com sistema monetário • Atividades impressas
EF03MA24 - Reconhecer e estabelecer relações de troca entre as brasileiro • Livro didático
cédulas e moedas que circulam no Brasil, resolvendo e elaborando Reta numérica
problemas que envolvem o sistema monetário brasileiro. Livro Indica páginas 20,21 e 22.
EF03MA04- Reta numérica
18/08/2021
História, Geografia e Ciências
Hora atividade

19/08/2021
Educação Física
Artes
Matemática Noção de fração Atividades impressas
EF03MA09 - Representar, por meio de uma fração, as noções de
metade, terça parte, quarta parte, quinta parte e décima parte.

20/08/2021
Língua Portuguesa Poema Livro didático
EF35LP27- Ler e compreender, com certa autonomia, textos em Versos, rimas e estrofes Vídeo explicativo
versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas Livro Indica páginas: 30,31 e 32.
(sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.
EF35LP03- Estratégia de Leitura

23/08/2021
Língua Portuguesa Palavras com G e GU Atividades impressas
EF03LP01 - Ler e escrever palavras com correspondências regulares Palavras Cruzadas Vídeo explicativo
contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não Auto ditado
u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas
de nasalidade (til, m, n).
24/08/2021
EF03MA01 – Antecessor e successor Antecessor e sucessor Atividades impressas
EF03MA01 - Representar números naturais até a quarta ordem Números até unidade de milhar Áudio explicativo
utilizando algarismos e recursos manipuláveis ou digitais. Ordem crescente e decrescente
EF03MA02 - Escrever números naturais em ordem crescente e Livro didático
Adição e subtração
decrescente até a quarta ordem. Livro Indica páginas: 26 até 29
EF03MA06- Adição e subtração

25/08/2021
História, Geografia e Ciências
Hora atividade
26/08/2021
Educação Física Atividades impressas
Artes Problemas de adição e subtração. Áudio explicativo
Matemática
EF03MA06 – Resolver e elaborar problemas de adição e subtração
com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar
(quanto a mais, quanto a menos, qual a diferença) e completar
quantidades (quanto falta para), utilizando diferentes estratégias de
cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental, com o suporte
de imagens, material manipulável e/ou digital.
27/08/2021
Língua Portuguesa Adjetivos
EF03LP09 - Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição Versos, rimas e estrofes Atividades impressas
de propriedades aos substantivos, a fim de, gradativamente, fazer uso
Vídeo explicativo YouTube
deles em suas produções, com o intuito de caracterizar o substantivo.
EF35LP23 - Apreciar poemas e outros textos versificados,
observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos
versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.

Projetos: Descrever as atividades realizadas em Projetos (EF Fundamental):

Relatório atividades realizadas na Hora Atividade: Pesquisa das atividades remotas, impressão e organização das atividades impressas, fechamento de notas,
preenchimento de relatórios, correção de atividades remotas, gravação de vídeos explicativos, pesquisa de vídeos explicativos.

REFERENCIAS: Coleção Caminhos e Vivências - Editora Opet- 3º ano 2º bimestre, Livro Bem-me-Quer - Matemática 3º Ano.
https://www.youtube.com/watch?v=TQo7erEVv9Y&t=91s, https://www.youtube.com/watch?v=FF7dxbUWcUs, https://www.youtube.com/watch?v=H79zV-
4JWIg&t=12s.
MÊS: Agosto
DIA 09 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27
Nº de Atividades 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Propostas
Expectativa de 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 04 03 04 04
Carga Horária

Devolutivas
Estudantes
Registrar nome dos
estudantes de
acordo com o
SERE.
Ana Julia Mendes 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
de Lara
Braian Vinicius 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Teresa Ramos
Derycke Neymar - - - - - - - - - - - - - - -
Carvalho de Jesus
Dhenifer Angelita 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
F.de Souza
Eduardo Yan 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 040 044
Winkler 4
Fernanda Kayla 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
dos Santos
Izabela Cordeiro 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Kriger
João Vítor Feltz de 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Lara
Jonas Araujo Alves 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Keyla Vitoria 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Pontes Dias
Letícia Oliveira 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Zanini
Luana Santos da 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Silva
Maria Helena 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01
Dutra Alves
Melany Kaune 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Borges
Nicollas Henrique 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01
Taborda Natal
Rafaela Christakis 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Alves
Rhian Machado 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Centenaro
Rhuan Izidoro 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Rosina Comini
Victor Tensei 03 03 03 04 04 03 04 04 03 04 04 04 03 04 04
Silveira Uyetaqui
Eliezer Jaques da - - - - - - 02 02 01 02 02 02 01 02 02
Silva

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