Página 236

1° Nas primeiras falas do personagem, presentes nos dois primeiros quadrinhos, já que ele
aborda sobre não precisar de grandes coisas para atingir a felicidade, se espera que ele se
satisfaça com coisas simples que não têm grande valor financeiro. Mas, na verdade, ele estava
se referindo aos objetos de grande valor que são pequenos, ou seja, o adjetivo "pequenas"
estava em seu sentido literal.

2° O gesto que o personagem faz com as mãos.

3°

4° A oração completa o verdadeiro sentido que o texto do primeiro quadrinho quer passar,
tendo em vista que sem ela, poderia ser interpretado que os vikings não precisam das grandes
coisas por simplesmente não necessitarem e não por uma questão de absorver felicidade
através delas.

Página 238

1°

A) De forma irônica, a mãe concorda, mas acredita que não convém ao pai apenas esse único
papel.

B) Explicação, tendo em vista que demonstra o motivo da leitura e não uma situação de causa
e consequência.

C) Estava intencionado em provocar a esposa, insinuando que ficaria solteiro. O gesto com a
mão e a boca direcionada ao local onde a esposa está comprova que ele falou o nome do livro
apenas para que ela escutasse.

D) Não, ela ironizou o fato do marido ter se denominado indiretamente como um "príncipe
encantado".

2°

A) A expressão "Ou melhor".

B) Sim, esse fato é explicado pelo próprio autor, no qual apresenta que a ordem que você fizer
os dois atos pode ser decisiva na ocorrência de um acidente ou não. Sendo, então, duas coisas
distintas.

C) A partir da analogia realizada na explicação de que a ordem dos fatores pode sim alterar o
produto, o autor intensifica o poder dos seus argumentos.

D) através de uma analogia com o significado de imperativo negativo e condicional da

gramática, o autor aborda que apenas fazendo uma ordem negativa poderá livrar as
possiblidades de acidente dos motoristas.

E) usufruiu do significado de "categórico", apontando que o álcool age de tal forma no corpo.

Página 239

3°
A) a imagem da árvore curvada, provando que ele observou apenas que ela não tinha
espinhos.

B) Comparação

C) Imaginar a sua casa maior ou não medir antes de realizar a compra.

4°

A) Chama a atenção do leitor através da expressão popular usada para indicar o poder da
persuasão.

B) O título "A ciência da boa lábia" faz uma referência ao fato principal abordado no texto que
se concentra no fato da persuasão ser algo que não advém apenas de uma habilidade natural,
mas também de fatores científicos do cérebro.

C) A pergunta retórica e a resposta dada pelo próprio autor da pergunta.

D) Eles economizam energia e tempo cerebral.

E) Mesmo que existam pessoas com o dom da lábia, técnicas de influência amparadas na
ciência podem ser aprendidas por qualquer um.

Página 240

1° Convergem, assim como podemos observar em "o depoimento de Falcão... reforçava sua
teoria".

2° ao técnico responsável por guiar os jogadores, porque a técnica depende dele.

3° Ela acredita que existem fatos que comprovam a opinião de Galvão e que, de fato, não faz
sentido que as escolhas técnicas evidenciem as deficiências dos jogadores ao invés das
habilidades, mas a solução não está em uma questão técnica.

4° Ao técnico

5° Através do advérbio "ainda que".

Página 244

1°

A) Alguém que é envolvido com negócios, empresas e situações econômicas. Através de um

pré-conhecimento em relação as vestimentas e a uma lógica de competição.

B) "Chegar ao topo" é a expressão utilizada popularmente para definir que alguém conseguiu
um bom desenvolvimento financeiro, cresceu profissionalmente e atingiu seus objetivos. Na
imagem, além de utilizar desse sentido, também apresenta que o indivíduo chegou ao topo
fisicamente e não apenas de forma abstrata.

C) Na vida, quando alguém chega ao topo, muitas pessoas torcem para o fracasso do indivíduo,
a competição cresce e a inveja se faz realidade. De forma análoga, o cartum aborda isso de
forma denotativa, indicando que derrubariam o personagem do topo literalmente.

D) " Agora fique imóvel para que os outros possam acertar você" O humor é construído
principalmente nessa ironia entre o indivíduo conseguir seus objetivos e a finalidade dele ficar
imóvel
2°

A) Foi ótimo porque ele se interessou de tal maneira que agora dá aula (explicativa)

B) Que algum aluno da turma afirmou o que a professora iria explicar naquele momento.
Conformação.

C) A repetição de “foi ótimo” e “ele vai".

D)

Página 245

3°

A)

B) O gerúndio da palavra "vendo".

C) Cria a expectativa de que eles apertam o gatinho por gostarem do animal de estimação e
acharem ele fofo. Mas, na verdade, eles apertavam o animal por ser a única forma de assistir
tv, já que o controle estava dentro do gato.

4°

A) "pedalando", ou seja, devem ir com bicicletas.

B) Complemento verbal

C) Período composto por subordinação.

D) Reduzida

E) Com a finalidade de atrair o público, a forma escrita no anúncio se aproxima mais do leitor.

Usina literária

1° O leitor descobrirá o assunto central do poema apenas no momento da leitura, já que o

título não está presente para trazer informações anteriores.

2° Gravidez

3° Através de substantivos.

4° Se faz uma referência entre a gravidez e o amor gerado com o nascimento do filho.

5° Que o amor é muito.

6° A rima e repetição de palavras.

Página 247

1° informar sobre os perigos em torno dos refrigerantes açucarados.

2°

A) Que a obesidade é a maior ameaça à saúde do século XXI.

B) Causal e explicativo. Esse trecho funciona como forma de persuasão ao leitor, a fim de
tornar explícita a gravidade da questão.
3°

A) No Brasil, 50% está acima do peso, já nos Estados Unidos, ultrapassa 70%.

B) A continuarmos no mesmo ritmo, é provável que nos próximos dez ou 20 anos estejamos na
situação deles. Aqui, se encontra comparação e tempo.

C) Ele demonstra, através da comparação, que é necessário que mudanças sejam tomadas
para que não chegue a um nível mais grave.

4°

A) "Cerca de 30% estão com excesso de peso, 30% são obesos e 10% sofrem de obesidade
grave."

B) "Cerca de". Proporção.

C) Ele deixa claro os números e singularidades de cada caso.

5°

A) Quanto maior o número desses genes e maior o consumo de

refrigerantes com açúcar, maior o risco de ganhar peso.

B) causa e consequência.

C) Depois de um ano, os adolescentes do grupo-controle pesavam em média 1,9 kg mais. Dois

anos mais tarde, essa diferença havia desaparecido.

6° Sim, tendo em vista que através de comprovações, dados, estatísticas e argumentos bem
fundamentados, principalmente por meio da estratégia de persuasão, ficou explícito os perigos
em torno do tema central, ou seja, o consumo de refrigerantes açucarados.

Página 249

1°

A) "Como o próprio Collin diz" e "se não houver"

B) Comparação e condição.

C) Sim, sintaticamente e semanticamente está correto.

D)A vírgula anterior faz parte do destaque à informação anterior que está posta entre vírgulas
na função de aposto.

2°

A) Sim, tendo em vista que, assim como a vírgula, está presente para dar ênfase a uma
explicação extra.

B) Sim, a substituição do travessão pela vírgula ficaria com o mesmo sentido.

3°

A) Sintaticamente é desnecessário.

B) Expressiva, para destacar a fluidez do texto.

Página 251

1°

A) Aponta que as palavras e expressões que são muito usadas apresentam uma questão
ideológica por trás, tendo em vista que geralmente é usado sempre por uma camada/grupo
específico. Além da falsa erudição e da língua ser pautada pela lógica e não pelo uso.

B) Através do existente modismo da palavra "sinalizar", o texto aponta como essa tendência
de usar uma palavra específica e não explorar o vocabulário demonstra a ideologia existente
no uso das palavras, assim como destacado no 1° texto.

2° No texto I e II exemplos de palavras que se enquadram nos modismos, além da abordagem

de varias situações na política, como exemplo.

3° A exploração dos sinônimos e do vocabulário da língua.

4° Disponibilizar, penalizar, relativizar, absolutizar e sinalizar. Sinalizar e disponibilizar são os

que ainda agem com popularidade na linguagem da população.

5° Tendo em vista que a cultura de uma língua é formada a partir de padronizações que são
formadas pelo que fica popular no grupo, é natural que algumas palavras ganhem modismo,
mas isso não deve ser usado como forma de diminuir a diversidade da cada língua.

Página 252

1° Devido a uma questão de "cultura predominante", ou seja, imposição cultural de anos atrás
que influencia no desaparecimento contínuo ao longo do tempo, pelo escasso número de
professores que entendem a língua e possam passar o conhecimento, além de, quando
conhecem, sabem apenas o básico e por ser vista como uma língua "muito difícil", resultado da
limitação linguística que já foi formada.

2° Trazendo espaços de aprendizagem, investimentos na absorção de conhecimento na língua,

investindo na cultura da língua e etc.

3° A partir do momento em que uma língua é perdida, também se perde um pouco da

história, cultura, prejudica a educação, marginaliza uma classe e as riquezas abstratas de um
país também são perdidas.

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1° Letra E

2° Letra D

3° Letra E

4° Letra E