Apostila de Ensino - Saxofone

(Módulo I)
Apostila de Ensino - Saxofone
(Módulo I)

Autor
Ricardo Azra Barrenechea
 Apostila de Saxofone - Mód I

APRESENTAÇÃO

Esta apostila reúne um compilado de estudos embasados pelas devidas referências

bibliográficas, notações complementares e exercícios práticos criados; que tem por objetivo
auxiliar no aprendizado dos conhecimentos musicais e aperfeiçoamento do louvor.

Os exercícios aplicados são suportados pela aplicação práticas dos louvores executados
na IGREJA CRISTÃ MARANATA.

É de distribuição interna, sem fins lucrativos, e para fins educacionais, sob revisão e re-
edição sempre que houver necessidade.

NOTA: A documentação foi registrada em regime voluntário.

ICM Projeto Aprendiz

projeto

Página 1
 Apostila de Saxofone - Mód I

SUMÁRIO

Introdução_______________________________________________3
Exercícíos preliminares_____________________________________4
To c a n d o c o m o s a x o f o n e c o m p l e t o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5
Como afinar______________________________________________5
Ataque e terminação do som__________________________________6
A nota SI (B)______________________________________________7
A nota LÁ (A)______________________________________________6
A nota SOL (G)____________________________________________7
A nota DÓ (C)_____________________________________________9
A nota RÉ (D)____________________________________________20
Te m p o e C o n t r a t e m p o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 2
Ponto de Aumento________________________________________24
A nota FÁ (F)_____________________________________________25
A nota MI (E)_____________________________________________25
A nota RÉ (D)____________________________________________26
A nota DÓ (C)____________________________________________26
Escala de Dó Maior - Semibreve______________________________27
Escala de Dó Maior - Mínima e Semínima_______________________28
Arpejo de Dó Maior - Semibreve______________________________28
Arpejo de Dó Maior - Mínima e Semínima_______________________28
Chave de 8ª_____________________________________________31
Referência Bibliográfica____________________________________34

Página 2
 Apostila de Saxofone - Mód I

INTRODUÇÃO

Seja bem-vindo, estudante de saxofone!

Se você está lendo estas linhas é por que já conseguiu vencer a primeira barreira para se tornar um
músico – instrumentista – saxofonista.

De que estamos falando?

Existem várias condições necessárias ao desenvolvimento desta nobre carreira.

Tudo começa por um sentimento em seu coração. Pode revelar-se a você através do som, ou pelo
aspecto brilhante e metálico do saxofone, ou ainda, a responsabilidade deste instrumento junto ao grupo
como solista. Não importa. Quando este sentimento, pensamento, desejo se estabelece, é hora de uma
importante decisão: tomar posse.

Então nos deparamos com a 2ª barreira, a 1ª já foi vencida, assumindo-se como estudante de
saxofone e futuro instrumentista.

A 2ª barreira diz respeito ao material: você precisará de um saxofone próprio com boquilha,
palhetas adequadas e também uma correia ou talabarte. Todas estas orientações devem e podem ser
dadas pelo seu professor/instrutor, que convém ser consultado antes de se comprar qualquer equipamento,
inclusive o saxofone. Você também precisará de uma estante de partituras, um metrônomo e um lápis com
borracha. Seu instrutor lhe ajudará quanto à pesquisa de preços e indicará o melhor caminho.

O 3º desafio é a organização do ambiente para o estudo. É nesta hora que necessitamos a

compreensão e auxílio de nossos entes queridos e familiares mais próximos. Sem a aprovação destes e
sua fiel colaboração fica muito difícil prosseguir. São dois os ambientes aqui descritos: o 1º, psicológico:
aprovação do projeto e apoio por aqueles com o qual convive. O 2º, é o ambiente físico: um lugar salubre,
ventilado, com boa iluminação e silencioso para o estudo propriamente dito. Novamente a figura do
professor se faz necessária como mediador, para esclarecer o projeto, estabelecendo o contato entre as 3
partes: família, instrutor e estudante, a fim de se obter o suporte necessário para a continuidade do projeto.

No começo o saudei como estudante de saxofone e não aluno de saxofone: o aluno está
matriculado, assiste as aulas, mas o estudante, além disso, TODOS OS DIAS, visita o conteúdo em leituras,
treina digitações, ouve sons de saxofonistas indicados, pesquisa o fundamento e o repertório, aprimora a
leitura musical, faz transcrições de áudios, investiga e confere o que o professor ensinou, ou seja, estuda!

Para se obter resultado satisfatório desde o começo, é importante assumir uma rotina de estudos
diária e regular e se possível no mesmo horário. Se você ainda não está acostumado, pode começar com 20
minutos de maneira focada até alcançar 30 a 40 minutos diários.

O que quero dizer com “maneira focada”? Na hora do estudo desligue-se do mundo, dos animais de
estimação, dos barulhos e luzes dos celulares, da internet, da televisão ou o que mais puder desfocar a sua
mente. Cumpra inicialmente os 20 minutos com afinco e foco, depois seja recompensado realizando uma
atividade relaxante de que mais gosta.

É necessário lembrar a importância do exercício em ouvir. Aprender a ouvir desenvolve o

instrumentista consideravelmente durante todo o processo.

Bom estudo!

Página 3
 Apostila de Saxofone - Mód I

EXERCÍCIOS PRELIMINARES

Exercícios preparatórios SEM o saxofone

1) Coloque sua mão sobre o estômago, assim você irá sentir o calmo movimento de sua respiração.

2) Amplifique suavemente este movimento enquanto você pronuncia ‘’FU’’ com a boca em forma de i
(você deverá ouvir a passagem de ar entre o seu lábio inferior e o seu dente superior "FFFFF..."). Continue
respirando o ar naturalmente.

3) Faça um segundo exercício, agora um pouco mais vigoroso, com mais energia, como se você
estivesse soprando uma fila de velas acesas colocadas entre você e o fundo da sala. Mantenha o sopro,
exalando o ar até este alcançar a chama da última vela. Repita este exercício muitas vezes. Mantenha seus
ombros relaxados e abaixados.

4) (2 segundos) (4 segundos) (2 segundos) (4 segundos)

inale exale inale exale

Volte sempre a fazer repetidas vezes estes exercícios.

1) Encaixe a boquilha no tudel e torça gentilmente no sentido horário. Às vezes é necessária a

lubrificação da cortiça com um produto recomendado (Cork Grease).

2) Segure a palheta pelo lado mais grosso, o seu calcanhar, e introduza pela parte mais fina, a ponta,
em sua boca umedecendo com a língua, toda a parte descascada da palheta, virando-a algumas vezes
para molhar os dois lados.

3) Coloque a ligadura ou abraçadeira na boquilha e escorregue a palheta por entre elas. Ajuste a
palheta até que fique completamente centrada de uma ponta a outra e até mesmo com a ponta da boquilha.
Aperte a ligadura certificando-se de que a ponta da palheta permanece alinhada com a ponta da boquilha.

4) Coloque a boquilha em sua boca. Os dentes superiores devem repousar em cima da boquilha
1cm ou 1,5cm (aproximadamente 1/2 polegada) a partir da ponta. O seu lábio inferior deve cobrir
ligeiramente os dentes inferiores.

... respire...

Respire sem mover os dentes da boquilha abrindo ligeiramente os cantos dos lábios que deverão
voltar a envolver a boquilha vedando-a. Os lábios devem se juntar como se estivéssemos pronunciando a
palavra “you” ou como se estivesse assobiando. O queixo deve se manter de forma a não afrouxar a
mandíbula.

...e sopre...

a) Professor , Estudante (várias vezes)

b) Toque um som firme, de mesma frequência o mais longo possível

Página 4
 Apostila de Saxofone - Mód I

TOCANDO COM O SAXOFONE COMPLETO

Encaixe o tudel no saxofone rotando gentilmente (Cuidado: um movimento feito com muita força
pode empenar a chave de oitava ou dobrar o tudel).

1) Ajuste a correia ao corpo do sax para que a boquilha fique na altura de sua boca, sem fazer
esforço em dobrar o pescoço.

2) O seu dedão da mão esquerda repousará sobre o dedal de plástico empurrando gentilmente
o instrumento para frente; promovendo o encaixe da boquilha a sua boca, onde os seus dentes
superiores firmarão na parte superior da boquilha.

3) A sua mão direita descansa sobre as chaves (esta mão não sustenta o saxofone).

4) Curve os seus dedos com suavidade, sem tensão, como se os seus braços estivessem soltos
ao longo do corpo em relaxamento.

5) Confira em frente ao espelho para ver se o seu corpo, mesmo ereto, está relaxado.

Em casa:

1) Encontre um lugar calmo.

2) Toque no começo por 20 minutos cada dia, então suba para 30 minutos ou dois períodos de
20 minutos, assim você experimentará um rápido progresso.

COMO AFINAR

Antes de tocar junto, os músicos afinam seus instrumentos pela mesma nota, de modo que, quando
cada pessoa toca essa nota, ela soa na mesma frequencia, afinada.

Nós comumente afinamos pelo Lá = 440HZ (corresponde ao Fá sustenido médio para o sax alto em
Mi bemol), mas nós também afinamos por outras notas, a saber, o Si e o Dó para o sax soprano e sax tenor
em Si bemol e ainda a nota Sol para o saxofone alto e barítono em Mi bemol.

Para afinar o saxofone nós puxamos ou empurramos a boquilha ao longo da cortiça do tudel a fim de
fazer o tubo mais longo ou mais curto.

1) Puxando a boquilha para fora do tudel: o tubo fica longo, fazendo baixar a afinação.
2) Empurrando a boquilha para dentro do tudel: o tubo fica curto fazendo subir a afinação.

Entretanto, boa afinação também depende de:

1) Embocadura
2) Temperatura do instrumento (o ambiente influencia na temperatura do instrumento: ar
condicionado, ar livre, etc. Assim como o seu sopro esquenta o metal do instrumento e a
afinação sobe).

Página 5
 Apostila de Saxofone - Mód I

ATAQUE E TERMINAÇÃO DO SOM

Uso da palavra ‘‘Ataque’’ representa o começo ou a entrada do som. As seguintes instruções são
procedimentos para se começar um som com qualidade, intensidade, afinação e precisão desejados. Não
devemos fazer ajustes de correção, uma vez começado o som. Os fatores físicos para o começo correto do
som ocorrem na seguinte ordem:

1 2 3 4
w1
Inale Apoie os dentes Língua sobre Pressão de ar Remova a língua
superiores sobre a palheta sobre a palheta
a boquilha e forme
a embocadura

1) A posição da embocadura deve se manter até que o som tenha terminado por completo. Não
abra a boca para a terminação da nota, porque poderá produzir uma distorção na qualidade do
som e afinação.

2) O apoio do ar deve se manter durante a terminação da nota, ponto importante para o

Exercício 7 desta apostila, quando a língua é usada para interromper a coluna de ar produzindo
várias notas em sequência.

3) A língua deve tocar a palheta com sutileza e suavidade suficiente para pausar sua vibração.

4) Busque manter a afinação e a qualidade do som.

5) Busque a precisão rítmica com a duração correta do som produzindo a terminação exata da
nota.

DESMONTAGEM, LIMPEZA E MANUTENÇÃO

Antes de guardar o seu instrumento no case depois de tocar, faça o seguinte:

Ÿ Remova a palheta da boquilha, segure-a cuidadosamente e assopre sob sua superfície para
secá-la, após s isso guarde-a na sua caixa;

Ÿ Desmonte a boquilha do tudel e passe um pano limpo e seco por dentro. Uma vez por
semana, lave em água corrente e com detergente neutro usando esponja macia para não
arranhar. Não use água quente, pois a boquilha perderá a coloração original. Seque a
boquilha usando um pano limpo e seco por dentro e por fora;

Ÿ Afrouxe o parafuso que prende o tudel ao corpo do instrumento e retire o tudel. Use um pano
específico para limpeza do tudel e depois do corpo do instrumento;

Ÿ O case do seu instrumento é concebido para receber em seu interior somente alguns itens
como o próprio saxofone, o tudel, a boquilha e palhetas. Evite forçar o case colocando em
seu interior objetos que não se adequam ao case, pois isto pode causar danos ao seu
saxofone;

Ÿ Use um pano macio para limpar a superfície do instrumento e tome cuidado para não aplicar
força excessiva sobre as chaves e sapatilhas, tome cuidado durante este procedimento para
não prender o tecido nas molas pontiagudas do instrumento

Página 6
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 7
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 8
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 9
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 10
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 11
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 12
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 13
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 14
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 17
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 15
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 16
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 19
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 18
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 20
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 21
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 22
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 23
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 24
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 25
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 26
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 27
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 28
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 29
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 30
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 31
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 32
Apostila de Saxofone - Mód I

Página 33
 Apostila de Saxofone - Mód I

Referência Bibliográfica

SUETA, Ed. Band Method. Ed. Macie Publishing Company, 1974. 40p.

TEAL, Larry. The Art of Saxophone Playing. Ed. Summy-Bichard INC, 1963. 111p.

PRATI, Hubert. L'Alphabet du Saxophoniste. Ed Gérard Billaudot, 1979. 35p.

DELANGLE, Claude; BOIS, Christophe. Saxophone Method for Beginners. Ed Henry Lemoine,
2004. 102p.

Página 34