Textualidade: avaliação

Prof: Viviane
Analice Santos, pedagogia 2°período/ noite.

1- Eu compreendo o texto a partir de figuras de linguagens, as quaiss exercem papeis importantes

para a estruturação narrativa da cultura de sentimentos que o autor quer passar. As figuras de
linguagens, por sua vez, são: metáfora e hipérbole, porque exercem comparações exageradas do
amor com outros sentimentos; antintese, porque ele opõe ideias, ou seja, utiliza ideias contrárias
para justificar o amor. todas as caracteristicas que ele apresenta no texto mostram como o amor
pode ser compreendido contraditório e confuso ao ser entendido por outras pessoas.

2- Quando utiliza o artigo O para se tratar do amor, o autor perpassa o sentimento como um todo, de
modo geral. Já quando ele utiliza o artigo UM, ele restringe o sentimento e fala dele enquanto
individua.

3- Substativo: amor; adjetivos: fogo que arde sem se ver.

Ferida que dois, e nao se sente.
É um nao querer mais que bem querer.

4-" Se"porque ele é um adjunto adverbial, pois ele agrega detalhes ao verbo do qual ele esta
relacionado: amor é fogo que arde sem se ver