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Teorias sobre o processo evolutivo

1. O que é a evolução?
Evolução é o processo através no qual ocorrem as mudanças ou transformações nos seres vivos ao longo do tempo,
dando origem a espécies novas.

2. As Teorias evolutivas
a) Teoria de Lamarck
b) Teoria da Seleção Natural de Charles Darwin e Alfred Wallace
c) Teoria Sintética da Evolução

a) Idéias de Lamack

Jean-Baptiste Lamarck ( 1744-1829 ), naturalista francês, foi o primeiro cientista a propor uma
teoria sistemática da evolução. Sua teoria foi publicada em 1809, em um livro denominado
Filosofia zoológica.
Segundo Lamarck, a transformação das espécies seria explicada por duas Leis fundamentais:

1-Lei do uso ou desuso dos órgãos: se um ser vivo tivesse mais do que os outros, em
consequência de necessidade impostas pelo ambiente, esse órgãoiria se desenvolver e aumentar
de tamanho, ocorrendo atrofia em caso de desuso. Assim, os organismos sofreriam transformações
durante sua vida;

2-Lei da transmissão dos caracteres adquiridos: alterações provocadas em determinadas características do


organismo, pelo uso e desuso, são transmitidas aos descendentes, tornando-se hereditárias.
Lamarck utilizou vários exemplos para explicar sua teoria. Segundo ele, as aves aquáticas tornaram-se pernaltas
devido ao esforço que faziam no sentido de esticar as pernas para evitarem molhar as penas durante a locomoção na
água. A cada geração, esse esforço produzia aves com pernas mais altas, que transmitiam essa característica à geração
seguinte. Após várias gerações, teriam sido originadas as atuais aves pernaltas.
A teoria de Lamarck não é aceita atualmente, pois suas idéias apresentam um erro básico: as características
adquiridas não são hereditárias. Verificou-se que as alterações em células somáticas (células do corpo) dos indivíduos
não alteram as informações genéticas contida nas células germinativas (cel. Reprodutivas), não sendo, dessa forma,
hereditárias.

b) A teoria da Seleção Natural – Darwin e Wallace


Na sua viagem à volta do mundo no Beagle, durante 10 anos, Darwin recolheu os dados
suficientes para desenvolver uma teoria da evolução, que se viria a demonstrar correta.
Charles Darwin ( 1809-1882 ), naturalista inglês, desenvolveu uma teoria evolutiva que é a
base da moderna teoria sintética: a teoria da seleção natural. Segundo Darwin, os organismos
mais bem adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que os menos adaptados,
deixando um número maior de descendentes. Os organismos mais bem adaptados são, portanto,
selecionados para aquele ambiente.
Os princípios básicos das idéias de Darwin podem ser resumidos no seguinte modo:

 Os indivíduos de uma mesma espécie apresentam variações em todos os caracteres, não sendo,
portanto, idênticos entre si.
 Todo organismo tem grande capacidade de reprodução, produzindo muitos descendentes.
Entretanto, apenas alguns dos descendentes chegam à idade adulta.
 O número de indivíduos de uma espécie é mantido mais ou menos constante ao longo das gerações.
 Assim, há grande "luta" pela vida entre os descendentes, pois apesar de nascerem muitos indivíduos poucos atingem
a maturalidade, o que mantém constante o número de indivíduos na espécie.
 Na "luta" pela vida, organismos com variações favoráveis ás condições do ambiente onde vivem têm maiores chances
de sobreviver, quando comparados aos organismos com variações menos favoráveis.
 Os organismos com essas variações vantajosas têm maiores chances de deixar descendentes. Como há transmissão
de caracteres de pais para filhos, estes apresentam essas variações vantajosas.
 Assim, ao longo das gerações, a atuação da seleção natural sobre os indivíduos mantém ou melhora o grau de
adaptação destes ao meio.

c) A teoria sintética da evolução – teoria aceita atualmente


Apesar de Darwin conhecer a grande variedade de seres vivos ele não sabia explicar o real motivo para isso, pôs não
tinha recursos para entender como os seres possuíam diferenças individuais. Não chegou sequer a ter conhecimento
dos trabalhos de Mendel. Esse problema só foi resolvido a partir do século XX quando, na década de 20, consolidou-
se a teoria cromossômica da herança e iniciou-se os estudos dos genes. Só assim ficou fácil entender que a mutação
e a recombinação genética são duas importantes fontes de variabilidade entre as espécies.
Desta forma surgiu a Teoria Sintética da Evolução, baseados nos fundamentos dos fatores que promovem a
variabilidade (mutação e recombinação genética) acrescidos ao trabalho de Darwin sobre o processo de
seleção natural.
Foi uma proposta por vários pesquisadores

Atenção: Teoria sintética da evolução (Neodarwinismo) foi formulada por vários pesquisadores durante anos de
estudos, tomando como essência às noções de Darwin sobre a seleção natural e incorporando noções atuais de genética.

A mais importante contribuição individual da Genética, extraída dos trabalhos de Mendel, substituiu o conceito
antigo de herança através da mistura de sangue pelo conceito de herança através de partículas: os genes.
Ela admite como principais fatores evolutivos à mutação, recombinação gênica e seleção natural.

Fatores que favorecem a evolução

Embora haja uma grande quantidade de fatores que podem alterar o fundo genético de uma população (entenda-se como
o adicionar ou o deletar genes alelos), apenas alguns são relevantes, como por exemplo:
1- MUTAÇÕES: é uma simples troca ou alteração na seqüência de bases do DNA ou perda ou ganho de pedaços ou até
mesmo uma a lotes de cromossomos. A mutação pode ocorrer espontaneamente ou provocada por agentes ambientais
(raios ultravioleta, raio x, agente laramja etc).
Somente as mutações que ocorrem nas células reprodutivas têm importância evolutiva. Pode ser:
1.1. Gênica: ocorre a nível das bases nitrogenadas (Adenina, citocina, timina e guanina) no DNA. Ex: anemia falciforme
1.2. Cromossônica: ocorre á nível da estrutura do cromossomo, podendo a alteração ser quanto ao número de
cromossomos (perda e/ou ganho ) ou a quanto a perda ou ganho de pedaços.
Ex: Sindrome da Dawn (47 cromossomos)

2- RECOMBINAÇÃO GÊNICA: É um mecanismo de reorganização dos genes já existentes nos cromossomos.


A principal forma de recombinação genética ocorre durante a reprodução sexuada e se realiza em duas etapas
consecutivas:
Gametogênese: Formação dos gametas (ocorre a meiose, onde cada par de cromossomos são divididos entre células).
Fecundação: União dos gametas masculino com feminino (ocorre a mistura de genes, produzindo novas combinações).

3- SELEÇÃO NATURAL: É o principal fator evolutivo que atua sobre a variabilidade genética de uma população. A ação
da seleção natural consiste em selecionar genótipos mais bem adaptados a uma determinada condição ecológica,
eliminando aqueles desvantajosos para essa condição.
Ex: Seleção sexual: machos são selecionados por fêmeas de acordo com suas características – canto, plumagem,
força, etc.

Exercício
01. (UFRN) A característica - musculatura desenvolvida - adquirida por um halterofilista deverá ser transmitida a seus descendentes. Esta
afirmação se baseia na teoria evolucionista
enunciada por:
a) Lineu. b) Lamarck. c) Darwin d) Mendel.
e) Malthus.

02. (UFRS) Os princípios a seguir relacionados referem se à teoria da evolução das espécies.
I. Adaptação ao meio.
II . Seleção natural .
III. Mutação.
IV. Lei do uso e desuso.
V. Herança dos caracteres adquiridos
Lamarck, em sua teoria, considerou:
a) I, II e III. d) II, IV e V.
b) II, III e IV. e) II, III e V.
c) I, IV e V.

03. (F. OBJETIVO-SP) O principal ponto positivo do Darwinismo foi:


a) a descoberta das mutações.
b) o estabelecimento da lei do uso e do desuso.
c) a descoberta da origem das variações.
d) o conceito de seleção natural.
e) a determinação da imutabilidade das espécies.

04. Considere os seguintes fatos relacionados com a evolução das espécies: (I) lei do uso e do desuso; (II) seleção natural; (III) herança
dos caracteres adquiridos;(IV) mutação; (V) isolamento de girafas. A hipótese de Lamarck era fundamentada em:
a) I e III b) I, III e IV c) I, III, IV e V
d) I, III e V e) I, II e V

05. (UFAC) A lei do uso e desuso e a transmissão das


características adquiridas caracterizam o:
a) lamarckismo. b) criacionismo.
c) darwinismo. d) fixismo.
e) mendelismo

06. (MACK-SP) As teorias da transmissão hereditária dos caracteres adquiridos e da seleção natural foram propostas, respectivamente
por:
a) Darwin e Lamarck. b) Lamarck e Darwin.
c) Darwin e Weismann. d) Weismann e Darwin.
e) Lamarck e Mendel.

07. (OSEC-SP) "Seus ancestrais eram animais de quatro patas como os demais répteis. Uma necessidade surgiu e esses animais
passaram a se mover deslizando pelo solo e esticando o corpo para atravessar passagens estreitas. Nessas condições as patas deixaram
de ter utilidade e passaram até a prejudicar o deslizamento. As patas, pela falta de uso, foram se atrofiando e, após um longo
tempo,desapareceram por completo". Este texto exemplifica a teoria denominada:
a) seleção natural. b) morganismo. c) darwinismo.
d) lamarckismo. e) fixismo.

08. (UFRS) As afirmativas abaixo estão baseadas em teorias evolutivas.


I. As características adquiridas ao longo da vida de um organismo são transmitidas aos seus descendentes.
II. Uma ginasta que desenvolveu músculos fortes, através de intensos exercícios, terá filhos com a musculatura bem desenvolvida.
III. 0 ambiente seleciona a variabilidade existente em uma população.
IV Em uma ninhada de cães, o animal mais bem adaptado às condições de vida existentes sobreviverá por mais tempo e, portanto, terá
oportunidade de gerar um número maior de cãezinhos semelhantes a ele.
A alternativa que contém, respectivamente, idéias de Lamarck e de Darwvin é:
a) I e II. b) I e IV. c) III e II.
d) III e IV. e) IV e II.

09. (Unisinos-RS) Existem, pelo menos, dois gêneros de siris habitando o litoral gaúcho e um deles, o Arenaeus, se confunde facilmente
com a areia do fundo do mar, já que a sua carapaça assume cor e desenho semelhante. Essa semelhança:
a) é resultante do tipo de sua alimentação.
b) é resultante da seleção natural.
c) é absolutamente fortuita.
d) lembra a origem evolutiva dos animais que foram originários do solo.
e) é devida à forma que o animal passa a ter para poder se defender.

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