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PPP5 Teste2B Nov.2019
PPP5 Teste2B Nov.2019
AVALIAÇÃO Nº 2 B
GRUPO I – ORALIDADE
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com a reportagem.
1.1. A Associação para o Estudo e Proteção do Gado Asinino tem sede na aldeia de
A. Mogadouro.
B. Montalegre.
C. Atenor.
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO Nº 2 B
Texto A
Ler não tem de ser uma chatice nem uma obrigação. Pode ser divertido e qualquer altura é boa
para o fazer. O projeto “10 minutos a ler”, do Plano Nacional de Leitura, quer pôr toda a gente com
um livro na mão.
5 Se lês só por obrigação, é natural que aches a leitura muito aborrecida. Mas não tem de ser.
Pelo contrário, ler pode ser um grande prazer. Esta é a mensagem que o Plano Nacional de
Leitura 2027 (PNL) quer passar a todos os miúdos através da iniciativa “10 minutos a ler”, que tem
como lema “Ler sempre, em qualquer lugar”.
O desafio foi lançado às escolas dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário,
1 e mais de 200 inscreveram-se neste projeto. Dessas escolas, foram escolhidas 70, e todas tiveram
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como prémio 1000 euros para comprarem livros novos para as suas bibliotecas.
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO Nº 2 B
1. Assinala com X, de 1.1. a 1.4., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com o sentido do texto.
1.1. O projeto “10 minutos a ler... mas com prazer!” foi proposto
A. por algumas escolas.
B. pelo Plano Nacional de Leitura.
C. por alunos que gostam de ler.
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO Nº 2 B
Texto B
Era uma vez um rei que vivia muito triste por não ter filhos. Um dia, tomado de
impaciência, mandou chamar três fadas conhecidas no reino e pediu-lhes:
– Boas fadas, vejo-me forçado a recorrer aos vossos poderes. Como a sorte não nos
concedeu filhos, vivemos, neste palácio, mergulhados numa tristeza sem medida. E eu não
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vejo chegar a hora de ter um herdeiro que governe este reino após a minha morte. Fazei,
por favor, com que a rainha me dê um filho.
As fadas prometeram-lhe que os seus desejos seriam satisfeitos e que elas próprias
viriam assistir ao nascimento do príncipe.
Ao fim de nove meses, a rainha deu à luz um menino. E a primeira fada, tocando com a
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0 varinha de condão na cabeça da criança, disse:
– Eu te fado para que sejas o príncipe mais formoso1 do mundo.
Aproximou-se depois a segunda fada:
– Eu te fado para que sejas muito virtuoso2 e entendido...
Mas a terceira declarou:
– Eu te fado para que te nasçam umas orelhas de burro...
1 Partiram as três fadas de imediato e, para desespero do rei, da rainha e suas aias, logo
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cresceu uma orelha de burro de cada lado da cabeça do menino. O rei mandou sem demora
fazer um barrete que o principezinho deveria usar a toda a hora, para esconder as orelhas.
Os anos foram passando e o príncipe crescia em formosura, mas na corte ninguém
sabia que ele tinha orelhas de burro. Ao chegar à idade de fazer a barba, mandou o rei
chamar o seu barbeiro e disse-lhe:
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– Passarás a barbear o príncipe; se, no entanto, disseres a alguém que ele tem orelhas
de burro, morrerás...
Ora o barbeiro andava com grandes desejos de contar o que vira, mas com receio de que
o rei o mandasse matar, calava o segredo consigo. Um dia foi à igreja confessar-se e disse:
– Tenho um segredo que me obrigaram a guardar, mas eu, se o não digo a alguém,
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morro; e, se o digo, o rei manda-me matar. Ajude-me, padre, que hei de fazer?
5 O confessor respondeu-lhe:
– Vai até a um vale onde não vejas vivalma3, faz uma cova na terra e diz o segredo tantas
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO Nº 2 B
vezes quantas precisares, até ficares aliviado desse peso. Depois, tapa a cova com terra.
O barbeiro assim fez. Dirigiu-se a um vale não longe da cidade e, quando se viu em
local deserto, abriu uma cova. Em seguida, pôs-se de gatas e gritou para dentro do buraco
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com quanta força tinha:
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– O príncipe tem orelhas de burro! O príncipe tem orelhas de burro!
Depois de ter tapado a cova, voltou para casa muito descansado.
Passados tempos, nasceu um canavial4 no lugar onde o barbeiro tinha feito a cova. Os
pastores, quando ali passavam com os seus rebanhos, cortavam canas para fazer flautas,
mas assim que começavam a tocar saíam delas umas vozes que diziam: “O príncipe tem
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5 orelhas de burro! O príncipe tem orelhas de burro!”.
Espalhou-se esta notícia por toda a cidade e o rei mandou vir à sua presença um dos
pastores para que tocasse. Da flauta saíam sempre as mesmas vozes que não paravam de
dizer: “O príncipe tem orelhas de burro! O príncipe tem orelhas de burro!”. Para ficar sem
dúvidas, o próprio rei quis tocar, mas o resultado foi o mesmo.
4 Desesperado, mandou chamar as fadas e suplicou-lhes que tirassem ao filho as
0 malditas orelhas. Então elas deram ordens para que toda a corte se reunisse e disseram:
– Ordenamos-te, príncipe, que tires o barrete.
Qual não foi o contentamento do rei, da rainha e do príncipe ao verem que as orelhas
de burro tinham desaparecido! Desde esse dia, as flautas que os pastores faziam das
canas deixaram de dizer: “O príncipe tem orelhas de burro!”.
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5
João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete (seleção, adaptação e reconto),
Contos e lendas de Portugal e do mundo, Porto, Porto Editora, 2015, pp. 31-36
Coluna A Coluna B
Vocabulário
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formoso – belo, perfeito;
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virtuoso – com virtude;
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vivalma – ninguém;
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canavial – local onde crescem canas.
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AVALIAÇÃO Nº 2 B
A. _____ B. _____
5. Assinala com X o motivo que levou o rei a pedir ajuda às três fadas.
A. O rei queria viver para sempre.
B. A rainha era vaidosa e não queria ter filhos.
C. O rei queria um herdeiro para o trono.
7.2. Consideras que era fácil para o barbeiro guardar esse segredo? Justifica a tua
resposta com uma passagem do texto.
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8. Assinala com X o recurso expressivo que está presente na passagem “Desde esse
dia, as flautas que os pastores faziam das canas deixaram de dizer: ‘O príncipe tem
orelhas de burro!’.” (linhas 48-49).
A. Personificação. B. Comparação. C. Onomatopeia.
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO Nº 2 B
“– Eu te fado para que sejas o príncipe mais formoso do mundo.” (linha 11)
Coluna A Coluna B
A. fado 1. nome comum
B. o 2. adjetivo
C. príncipe 3. determinante artigo
D. formoso 4. verbo
Coluna A Coluna B
A. No castelo viviam os reis. 1. pretérito perfeito do indicativo, terceira pessoa, plural
B. As fadas fizeram uma promessa. 2. futuro do indicativo, terceira pessoa, singular
C. O príncipe será o mais belo de todos. 3. pretérito imperfeito do indicativo, terceira pessoa, plural
D. – Entrai, boas fadas! 4. imperativo, segunda pessoa, plural
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO Nº 2 B
Título ___________________________________
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PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE
AVALIAÇÃO Nº 2 B
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Desenvolviment _____________________________________________________________.
o Lembrei-me de pedir ____________________________________________
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Conclusão _____________________________________________________________
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