AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BATALHA

160301

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B

ENSINO SECUNDÁRIO (12º ANO)

AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS E DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES

DOMÍNIOS DA DESCRITORES DO PROCESSOS DE RECOLHA DE
PONDERAÇÃO DESCRITORES DE DESEMPENHO
AVALIAÇÃO PERFIL DO ALUNO INFORMAÇÃO
▪ Compreender a noção de algoritmo.
▪ Utilizar uma linguagem de programação imperativa
codificada para elaborar programas simples. Provas teóricas/práticas
▪ Identificar e utilizar diferentes tipos de dados em
programas. Conhecedor / Sabedor /
▪ Reconhecer diferentes operadores aritméticos, lógicos, Culto / Informado
SABER CIENTÍFICO, relacionais e respetivas regras de prioridade. (A, B, G, I) Fichas de trabalho
TÉCNICO E 40% ▪ Utilizar funções em programas.
TECNOLÓGICO ▪ Compreender a importância que as tecnologias Sistematizador /
multimédia e a importância da escolha diferentes Organizador
elementos constituintes de um produto multimédia. Participação oral
(A, B, C, I)
▪ Conhecer e distinguir os diferentes formatos de imagem
▪ Editar e manipular imagens (vetorial e bitmap).
Comunicador
▪ Conhecer e distinguir os diferentes formatos de ficheiros
de som e de vídeo. (A, B, D, E, H) Desenvolvimento de Projetos realizados no
▪ Elaborar algoritmos simples através de pseudocódigo, âmbito da autonomia e flexibilidade
fluxogramas e linguagem natural. Participativo / curricular e/ou previstas nas aprendizagens
RACIOCÍNIO, ▪ Utilizar uma linguagem de programação imperativa Colaborador essenciais
RESOLUÇÃO DE codificada para elaborar programas simples, em ambiente (B, C, D, E, F)
PROBLEMAS, de consola.
PENSAMENTO 45% ▪ Desenvolver programas que incluam estruturas de Autoavaliador
CRÍTICO, controlo de seleção e estruturas repetitivas com vista à Observação direta e grelhas de registo
(transversal às áreas)
PENSAMENTO resolução de problemas de baixa complexidade.
▪ Planear, estruturar e organizar um guião, com narrativa,
CRIATIVO
para criar produtos multimédia utilizando imagem, som e
vídeo
Página 1
 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BATALHA

160301

ATITUDES
PROCESSOS DE
DOMÍNIOS DA DESCRITORES DO
PONDERAÇÃO DESCRITORES DE DESEMPENHO RECOLHA DE
AVALIAÇÃO PERFIL DO ALUNO
INFORMAÇÃO
− Apresenta uma postura correta e responsável perante si e
os outros.
Responsabilidade
e Cidadania
− Realiza as tarefas solicitadas, cumprindo os prazos dados.
Observação direta
− Procura esforçar-se por realizar um trabalho de qualidade.
A, B, C, D, E, F, G, H, I Grelhas de observação
Autonomia 15% − Demonstra iniciativa e espírito crítico.
Rubricas de avaliação
− Demonstra disponibilidade para trabalhar em grupo.

Colaboração − Contribui com ideias/propostas válidas para a resolução

comum de tarefas/atividades.

Áreas de Competência do Perfil do Aluno:

A- Linguagens e textos
B- Informação e comunicação
Página 2
E- Relacionamento interpessoal
C- Raciocínio e resolução de problemas
F- Desenvolvimento pessoal e
D- Pensamento crítico e criativo
autonomia
G- Bem-estar, saúde e ambiente
I- Saber científico, técnico e tecnológico
H- Sensibilidade estética e
J- Consciência e domínio do corpo
artística