UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA DAS SOCIEDADES

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Jonas Giovani Freire Rosa Lima da Silva

Matrícula:201626526-2 Turma: T01

PRIMEIRO FICHAMENTO SOBRE O CAPÍTULO “O DESAFIO DA

COMPLEXIDADE” DE EDGAR MORIN.

Seropédica, RJ

2021
 Edgar Morin no capítulo O Desafio da Complexidade, explica como é a problemática
em torno da complexidade, primeiramente na urgência em desenvolver um conhecimento e
pensamento que abranja múltiplas áreas de conhecimento e que não se limite a um nicho
específico, o que reduziria o conhecimento individual de cada área, sem a possibilidade de os
integrar em conjunto para a formação de um conhecimento único, como exemplificado no
trecho a seguir:
Portanto, nesse sentido, é evidente que a ambição da complexidade é prestar contas
das articulações despedaçadas pelos cortes entre disciplinas, entre categorias
cognitivas e entre tipos de conhecimento. (pág.176-177)

O conhecimento multidimensional como denomina Edgar, visa um conhecimento que

respeite suas diversas dimensões e não necessariamente dar todas as informações acerca de
um fenômeno estudado, inclusive ressalta que:
Dito isto, ao aspirar a multidimensionalidade, o pensamento complexo comporta em
seu interior um princípio de incompletude e de incerteza(pág.177)

Segundo Morin, atualmente há uma crise da explicação simples nas ciências físicas e
biológicas, por conta da divisão feita no conhecimento destas. De acordo com o trecho:
Atualmente, vemos que existe uma crise da explicação simples nas ciências
biológicas e físicas: desde então, o que parecia ser resíduo não científico das
ciências humanas, a incerteza, a desordem, a contradição, a pluralidade, a
complicação etc., faz parte de uma problemática geral do conhecimento científico.
(pág.177)

Morin evidencia que não se pode chegar à complexidade com uma definição previa, e que
de tão distintos os caminhos que precisamos seguir, pode-se perguntar se existem
complexidades ao invés de apenas complexidade. Tentando “simplificar” o “desafio da
complexidade”, ele introduz as chamadas “avenidas” que conduzem a este desafio. Sendo
elas:
1- Avenida da irredutibilidade do acaso e da desordem;
2- Avenida da transgressão;
3- Avenida da complicação;
4- Avenida da ordem, desordem e organização;
5- Avenida da organização;
6- Avenida da organização recursiva;
7- Avenida da crise de conceitos fechados e claros;
8- Avenida da volta do observador na sua observação.

Edgar destaca finalmente a importância da complexidade na formação de um saber

multidimensional:
É preciso encontrar o caminho de um pensamento multidimensional que, é lógico,
integre e desenvolva formalização e quantificação, mas não se restrinja a isso. A
realidade antropossocial é multidimensional; ela contém, sempre, uma dimensão
individual, uma dimensão social e uma dimensão biológica 0 econômico, o
psicológico e o demográfico que correspondem às categorias disciplinares
especializadas são as diferentes faces de uma mesma realidade; são aspectos que,
evidentemente, é preciso distinguir e tratar como tais, mas não se deve isolá-los e
torná-los não comunicantes. Esse é o apelo para o pensamento multidimensional.
(pág.189)