DENGUE EM FOCO: COMO VENCER ESTÁ BATALHA

Deliana Santos de Oliveira1; Camila Rodrigues da Silva1; Quézia de Almeida Sousa1, Zaíne Paula
da Silva1, Luciana Santos Oliveira1, Elias Júnior Faria Oliveira1, Ueslene Maria Ferreira Pontes2,
Luís Henrique Mantovani de Farias3.

1
Graduandos em Ciências Biológicas Modalidade Licenciatura, Universidade Estadual de Goiás,
Câmpus de Iporá, Bolsistas PIBID, Iporá - Go, Brasil. E-mail para correspondência:
deliana.oliveira18@gmail.com

2
Professora do Curso de Ciências Biológicas, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus de Iporá,
Professora Supervisora do PIBID Escola Estadual Edmo Teixeira, Iporá- GO, Brasil.

3
Professor do Curso de Ciências Biológicas, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus de Iporá,
Professor Coordenador de área do PIBID, Iporá- GO, Brasil.

RESUMO

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) possui como objetivo abordar
temas que incluem primordialmente Ciência, Tecnologia, Saúde e Ambiente (CTSA).
Especificamente dentro do âmbito escolar, a dengue é um assunto que tem crescido potencialmente,
devido a quantidade de casos diagnosticados. Por isso essa doença deve ser apontada como um
alerta de conscientização dentro das escolas, participando diretamente no ensino-aprendizagem dos
alunos. A dengue sendo uma doença transmitida por um vetor da espécie Aedes aegypti se torna
uma doença de fácil prevenção, pois ações mecânicas de simples execuções podem fazer uma
grande diferença, evitando assim, a proliferação deste mosquito. Já que a dengue é um mal que tem
afetado crescentemente a população do estado de Goiás, e tendo um elevado foco na cidade de
Iporá na qual reside o subprojeto como pode ser visto nos índices de casos disponibilizados pelos
boletins do Ministério da Saúde, o presente trabalho buscou conscientizar os alunos sobre o quão
importante são suas ações contra esta doença. O projeto foi desenvolvido nas duas turmas de sexto
Pirenópolis – Goiás – Brasil

14 a 16 de outubro de 2014
ano, turno matutino, no colégio estadual Edmo Teixeira. As atividades foram divididas em três
estágios, sendo o primeiro uma palestra de conscientização sobre a doença, principais sintomas,
prevenção, contágio e tratamento. Durante a segunda etapa os alunos confeccionaram um cartaz,
contendo desenhos ou frases relacionados à dengue e ao que foi aprendido na etapa anterior. Para o
desenvolvimento da terceira ação, utilizamos uma cartilha distribuída pela secretaria da saúde, que
continha atividades como caça-palavras, dominox, exercícios com códigos, usados para estimular o
raciocínio lógico dos alunos. Durante as três etapas do projeto, foi notório o interesse por parte dos
mesmos e as dúvidas se fizeram relevantes em relação ao tema abordado. Tendo em vista tudo o
que foi vivenciado e os resultados positivos do trabalho desenvolvido, conclui-se que é de grande
importância a conscientização e mobilização no combate a uma doença que tem afetado diretamente
a estabilidade socioeconômica de uma população.

PALAVRAS-CHAVE: Ensino-aprendizagem; Aedes aegypti; Conscientização.

Pirenópolis – Goiás – Brasil

14 a 16 de outubro de 2014