Escola de Educação infantil e fundamental Dom Pedro II – Ibitinga/SP profº ___________________

3º ____ - Avaliação diagnóstica individual do aluno – verde = domina, sabe – amarelo = domina parcialmente – vermelho = não domina.
Habilidades e competências dominadas pelo aluno - 1º bimestre - Matemática 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Ler ou escrever números naturais, pela compreensão das características do sistema de numeração decimal.
Comparar e ordenar números naturais, pela compreensão das características do sistema de numeração decimal.
Completar quadros numéricos ou sequências numéricas apresentadas.
Interpretar a posição de um objeto ou pessoa, no espaço, pela análise de esboços e croquis.
Interpretar a movimentação de um objeto ou pessoa, no espaço, pela análise de esboços e croquis.
Reconhecer cédulas e moedas que circulam no Brasil e realizar possíveis trocas entre cédulas e moedas em função de
seus valores.
Ler e interpretar dados apresentados em tabelas simples.
Resolver problema, compreendendo diferentes significados da adição e da subtração.
Calcular o resultado de adições ou subtrações recorrendo aos fatos básicos e a algumas regularidades ou propriedades.
Estabelecer relação entre unidade de tempo – dia, semana, mês, bimestre, semestre, ano.

2º Bimestre
Resolver problema, compreendendo diferentes significados da multiplicação e da divisão.
Calcular o resultado de multiplicações ou divisões, recorrendo aos fatos básicos e a algumas regularidades ou
propriedades.
Resolver problema que envolva a compreensão de medidas de comprimento mais usuais (metro, centímetro e
quilômetro).
Resolver problema que envolva a compreensão de medidas de massa mais usuais (grama, quilograma).
Identificar similaridades e diferenças entre cubos e quadrados, paralelepípedos e retângulos, pirâmides e triângulos.
Identificar planificações de algumas pirâmides e prismas.
Observar e reconhecer figuras geométricas.
Identificar número de vértices, faces e arestas de poliedros.
Ler e interpretar dados em tabelas de dupla entrada.
3º bimestre
Resolver problema, compreendendo diferentes significados da adição e da subtração.
Calcular o resultado de adições ou subtrações, usando uma técnica convencional.
Resolver problema, compreendendo diferentes significados da multiplicação e da divisão.
Calcular o resultado de multiplicações ou divisões, recorrendo aos fatos básicos e a algumas regularidades ou
propriedades.
Identificar características de figuras poligonais.
Reconhecer características de figuras quadrangulares.
Resolver problema que envolva a compreensão de medidas de capacidade mais usuais (litro, mililitro).
Fazer a leitura de horas e resolver problemas que envolvam a compreensão das horas.
Ler e interpretar dados apresentados em gráficos de colunas.

4º bimestre
Resolver problema, compreendendo diferentes significados da adição e da subtração.
Calcular o resultado de adições ou subtrações, usando uma técnica convencional.
Resolver problema, compreendendo diferentes significados da multiplicação e da divisão.
Utilizar sinais convencionais (+, - x, :, =) na escrita de operações.
Utilizar fatos básicos da multiplicação (por 2, por 3, por 4, por 5) para resolver problema.
Resolver problema que envolva a compreensão de medidas de temperatura.
Reconhecer características de figuras triangulares.
Resolver problema que envolva a composição ou a decomposição de figuras planas.
Identificar simetria em figuras planas.
Ler e interpretar dados apresentados em gráficos de barras.