Faculdades Integradas Simonsen

Andréa Kauffmam - matrícula: 201110620

Leila Maria - matrícula: 201181192
Maria A. Flores Barreto – matrícula 201181305
Norma Cristina - matrícula: 201110339
Patricia Brancutti - matrícula: 201110580

RESENHA

Rio de Janeiro

2011/05
ALMEIDA, JERUSA DA SILVA GOLÇALVES; TEIXEIRA, GILSON RUI
MONTEIRO. A EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL: O SENTIDO DA
EDUCAÇÃO NA DOMINAÇÃO DAS ALMAS. Trilhas, Belém, v1, n2. 56-
65, nov, 2000.
Andreia, Leila Maria, Maria Flores, Norma Cristina ,Patrícia Brancutti*

Este artigo foi escrito por Jerusa da Slva Gonçalves Almeida, Mestranda do
Programa de Pós-graduação em educação: história, política, sociedade, da PUC/SP.
Professora da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. E por: Gilson
Rui Monteiro Teireira, Mestrando do Programa de Pós-graduação em educação:
história, política, sociedade da PUC/SP. Professor da Universidade da Amazônia –
UNAMA. extraído de: Trilhas, Belém, v1, n2. 56-65, nov, 2000. No texto os autores
fazem uma análise da educação durante o período colonial apartir de textos
extraídos de diversos livros.

“A educação no Brasil, iniciou-se em resposta aos interesses da metrópole e

aos objetivos religiosos da Companhia de Jesus” (WEREBE, 1997)

Os fatos históricos ajudam-nos a entender que estamos lidando com algo

muito maior – o poder da Igreja. A reforma protestantante passou a espalhar pela
Europa o gosto pela independência do espírito.

O desinteresse quase total pela ciência caracterizou toda colônia. A metrôpole

reforçava essa realidade por manter-se fechada ao espírito crítico de análise à
pesquisa e experimentação.

O texto é muito bem embasado, partir de uma coletânea trechos, bem

selecionados, de autores renomados, faz colocações muito seguras e que nos
remete ao passado, sem necessidade de viajar na citada máquina do tempo.

Os autores utilização comparações muito exclarecedoras que em muito

contribui para o entendimento do texto, como: “dominação das almas X educação
jusuítica.

Rio de Janeiro
2011/05
 È um texto que expoem de forma resumida, grande conteúdo histórico,
através de uma linguagem direta. Tira do anonimato os objetvos esconditos por trás
da ipocresia católica: a dominação das almas.

*Andréa Kauffmam - matrícula: 201110620 - Aluna do curso de Pedagogia

Leila Maria - matrícula: 201181192 - Aluna do curso de Pedagogia
Maria A. Flores Barreto – matrícula 201181305 - Aluna do curso de Pedagogia
Norma Cristina - matrícula: 201110339 - Aluna do curso de Pedagogia
Patricia Brancutti - matrícula: 201110580 - Aluna do curso de Pedagogia

Rio de Janeiro
2011/05