ALUNO

TEMA

Cidade /CE
2022
 ALUNO

TEMA

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de

licenciatura em pedagogia, do Grupo Nossa
Faculdade como requisito parcial para
aprovação na disciplina TCC I.

Orientador: Profa. Maria Eliane Esmeraldo

Cidade/CE
2022
 RESUMO

(FAZER POR ULTIMO)

ABSTRACT

(FAZER POR ULTIMO)

.
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO6
2 REVISÃO DE LITERATURA .................................................................................. 7
3 PROBLEMA 13
4 HIPÓTESES13
5 JUSTIFICATIVA13
6 OBJETIVOS...........................................................................................................16
6.1 OBJETIVO GERAL..............................................................................................16
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................16
7 METODOLOGIA17
8 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES18
REFERÊNCIAS..........................................................................................................18
1 INTRODUÇÃO

(FAZER POR ULTIMO)

2 REVISÃO DE LITERATURA

2.1 (elabore itens para pesquisa)

(pesquisar)

2.2 (elabore itens para pesquisa)

(pesquisar)

2.4 (elabore itens para pesquisa)

3 PROBLEMA

O problema a ser definido partirá de uma resposta que se busca por meio de uma
problemática instaurada, a qual se tornará objeto de discussão. Faz-se necessário,
portanto, que o problema seja definido por meio de uma linguagem clara e objetiva
e, preferencialmente, partindo de uma interrogativa.

4 HIPOTESES

As hipóteses do TCC são afirmativas que tentam responder ao problema de

pesquisa. Essas ideias surgem no início ou no decorrer do processo investigativo,
com base no conhecimento que o estudante tem sobre o assunto. A ideia é
encontrar explicações para os fenômenos a serem estudados. O primeiro passo da
pesquisa científica consiste na formulação do problema. Em um segundo momento,
o estudante precisa se concentrar na construção de hipóteses, ou seja, supostas
respostas para a questão que move o trabalho de conclusão de curso.

Exemplo:

6
5 JUSTIFICATIVA

A justificativa costuma ser um texto curto (cerca de 100 a 200 palavras), geralmente

de um único parágrafo, que serve para apresentar um argumento muito convincente
para aquele patrocinador específico. Você deve argumentar de forma lógica, clara e
direta porque vale a pena financiar a sua ideia e não outra. A justificativa deve
conter:

Quais são os fatores que determinaram a escolha do tema?

A pesquisa resolve algum ponto obscuro sobre o tema?

Quais são os benefícios que a sua pesquisa acrescenta ao assunto?

Quais são os motivos de ordem teórica que fazem a pesquisa ser relevante?

Quais são os motivos de ordem prática que fazem a pesquisa ser relevante?

Em que fase de desenvolvimento se encontra o corpo teórico a respeito do tema?

Exemplo para seu tema:

6 OBJETIVOS

6.1 OBJETIVO GERAL

Como antes afirmado, nada será (ao menos é o que se espera) realizado por acaso,
ou seja, todas as intenções serão norteadas pôr um fim em si mesmas. Dessa
maneira, os objetivos revelam o propósito do pesquisador mediante o trabalho por
ele realizado. Tais intenções se materializam pelos objetivos gerais, os quais
explicitam a ação que conduzirá ao tratamento da dificuldade abordada pelo
problema. Tanto os gerais quanto os específicos são determinados por meio de
verbos expressos na forma infinitiva. Os específicos são demarcados por uma
apresentação mais detalhada das metas a que pretende alcançar, levando em conta
algumas particularidades. Uma vez estabelecidos, podem ser assim expressos:

7
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

(elabore três específicos)

7 METODOLOGIA

Os trabalhos acadêmicos pressupõem a utilização da metodologia de

pesquisa que delimita e dá sentido à forma como o pesquisador lança mão para
investigar, conhecer, buscar os caminhos que o levarão a responder os seus
objetivos.

A forma de abordagem adotada nesta pesquisa será a pesquisa bibliográfica,

ou seja, não houve preocupação em registrar números, o estudo foi dirigido em
busca da compreensão de como se dá o papel do professor na educação inclusiva.

A pesquisa bibliográfica constitui-se em fonte secundária. É aquela que busca

o levantamento de livros e revistas de relevante interesse para a pesquisa que será
realizada. Seu objetivo é colocar o autor da nova pesquisa diante de informações
sobre o assunto de seu interesse. É um passo decisivo em qualquer pesquisa
científica, uma vez que elimina a possibilidade de se trabalhar em vão, de se
despender tempo com o que já foi solucionado.

Passos da Pesquisa Bibliográfica:

A pesquisa bibliográfica compreende: escolha do assunto,

elaboração do plano de trabalho, identificação, localização,
compilação, fichamento, análise e interpretação, redação. O assunto
será delimitado e preciso; ao geral, amplo, será preferido o restrito.
Exige, portanto, que seja escolhido assunto condizente com a
capacidade do pesquisador, de acordo com suas inclinações e gosto
pessoais. Outros fatores que devem ser considerados: tempo para
realizar a pesquisa e existência de bibliografia pertinente ao assunto.
Evitem-se assuntos pouco aprofundados ou sobre os quais pouco foi
escrito, isto é, cujo conhecimento é ainda duvidoso e superficial.
Depois de escolhido o assunto, passa-se para sua delimitação, o que
vem a constituir-se no tema. Favorecem à delimitação do assunto: o
uso de adjetivos explicativos e restritivos, de complementos
nominais, de adjuntos adverbiais. Exemplos: Redação escolar no
Ensino Fundamental. Experiências no ensino de redação para o
Ensino Médio. Normas Gerais para os Trabalhos Científicos nos
Cursos de Graduação Após o estabelecimento do tema, que é o
assunto devidamente delimitado, passa-se à fase de leitura e
fichamento. Há autores que recomendam como passo seguinte o
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 estabelecimento de um plano provisório. Evidentemente, com o
transcorrer da pesquisa, o plano pode ser alterado. Para a
elaboração do plano, leve-se em conta que deverá ter: introdução
(formulação do tema, importância dele, justificativa da pesquisa,
metodologia a ser empregada); desenvolvimento (fundamentação
lógica do trabalho, explicação do tema, discussão, demonstração). O
desenvolvimento deve ser dividido em tópicos. Finalmente, a
conclusão exige que tudo seja sintetizado (MEDEIROS, 2000, p. 40-
42)

Entende-se por pesquisa bibliográfica a revisão da literatura sobre as

principais teorias que norteiam o trabalho científico. Essa revisão é o que chamamos
de levantamento bibliográfico ou revisão bibliográfica, a qual pode ser realizada em
livros, periódicos, artigo de jornais, sites da Internet entre outras fontes

As pesquisas de revisão bibliográfica ou revisão de literatura são aquelas que

se valem de publicações científicas em periódicos, livros, anais de congressos etc.,
não se dedicando à coleta de dados in natura, porém não configurando em uma
simples transcrição de ideias. Para realizá-la, o pesquisador pode optar pelas
revisões de narrativas convencionais ou pelas revisões mais rigorosas.

8 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

ATIVIDADES JAN FEV

Tema / Delimitação do tema X
Introdução / Problema / Justificativa X
Objetivos Gerais e Específicos X
Revisão de Literatura X X
Metodologia X
Apresentação e discussão de resultados X
Conclusões X
Referências

REFERÊNCIAS

MEDEIROS, J. B. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos,

resenhas. São Paulo: Atlas, 2000.
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