1 Introdução ao tema

Na ficha 6 da disciplina Laboratório de Matemática 2020/2021 trabalham-se temas como a re-

presentação e identificação gráfica de sólidos geométricos de revolução - cone de revolução - tão
bem quanto a sua interseção com outras superfícies paralelas e oblíquas à sua base - plano. Numa
segunda parte do trabalho trabalha-se na construção de relógios - analógico e digital - fazendo uso
de algumas ferramentas gráficas do Geogebra.

2 Trabalho Realizado
Usando o Geogebra e o modo 3D da sua interface gráfica, realizámos os seguintes passos:
1. Trabalhando simultaneamente com o modo gráfico e com o modo 3D do Geogebra, selecionou-
se no menu View-3D Graphics.
a) Inicialmente criou-se um slider a que assume valores de −π a π em incrementos de π
6.

b) Através da função polígono da interface gráfica, criou-se um triângulo T de vértices (0, 0, 0),
(1, 0, 0) e (0, 0, 2).
 
cos(a) − sin(a) 0
c) Aplicou-se a matriz A =  sin(a) cos(a) 0, ao triângulo T e fez-se variar o valor de a.
0 0 1
Verificou-se que quando a assume valores negativos (a < 0), a base do triângulo T desloca-se
no plano z = 0 (xOy) no sentido negativo (horário), ou seja, o triângulo T rotaciona em
torno do eixo Oz no sentido negativo. Por outro lado, quando a assume valores positivos
(a > 0), a base de T desloca-se sobre o plano xOy no sentido positivo (anti-horário), ou seja,
T rotaciona em torno do eixo Oz no sentido positivo. Finalmente, quando enulo (a = 0)
tem-se o caso trivial, a matriz A é a matriz identidade logo a base do triângulo não se desloca
e não há rotação do triângulo.
d) Considerando que a transformação referida preserva os volumes, conclui-se que o determi-
nante da matriz A é 1, calculando pela Regra de Laplace
 
cos(a) − sin(a) 0  
   
3+3 cos(a) − sin(a)
 
det(A) =  sin(a) cos(a) 0 = 1.(−1) . 
 0 sin(a) cos(a)
0 1
Pelo que usando a Regra de Sarrus para o cálculo de determinantes
 
 
cos(a) − sin(a) = cos2 (a) + sin2 (a) = 1
 sin(a) cos(a) | {z }
Identidade Pitagórica

e) Ao alterar o valor de a verificou-se que T origina um cone de revolução em torno do eixo Oz.
Este cone é um sólido de revolução, uma vez que se obtém através da revolução (rotação)
de uma área plana (triângulo neste caso) em torno de um eixo (eixo Oz) designado eixo de
revolução, como se verifica na seguinte figura.

Figura 1: Cone de Revolução - Geração

1
 No nosso caso, obteve-se a seguinte representação de um cone revolução centrado na origem
de raio 1 e altura 2 gerado pelo triângulo T em torno do eixo Oz

Figura 2: Cone de Revolução - 3D Geogebra

f) Intersetando o sólido acima com os seguintes planos

i) Com o plano z = 0 e obteve-se o seguinte conjunto de pontos do espaço sombreados a
roxo:

Figura 3: Cone de Revolução intersetado com o plano z = 1

A área plana resultante da interseção é um círculo e a equação paramétrica em t retor-

nada pelo Geogebra é

X = (0, 0, 1) + (0.5 cos(t), 0.5 sin(t), 0)

Pelo que se conclui que X é um ponto genérico do círculo de raio 0, 5 resultante da

interseção do cone de revolução com o plano z = 1.

ii) Com o plano x + y + 3z = 2 obteve-se um dos conjuntos de pontos que em geometria

se chama cónica, mais concretamente uma elipse como representado na Figura 4. A
equação paramétrica retornada pelo Geogebra é a seguinte

Y = (0.12, 0.12, 0.59) + (0.5 cos(t) + 0.49 sin(t), 0.5 cos(t) − 0.49 sin(t), −0.33 cos(t))

Pelo que se conclui que Y é um ponto genérico da elipse obtida pela interseção do cone
de revolução com o plano x + y + 3z = 2.

2
 Figura 4: Cone de Revolução intersetado com o plano x + y + 3z = 2

2.

a) Utilizando a interface gráfica do Geogebra criou-se um slider que represente os minutos ao

longo do dia assumindo valores entre 0 e 1439 (pois 24h = 1440 mins = 1439 − 0 + 1).
Quando o slider assume o valor 0 é então meia noite.
b) Na criação do relógio digital, criou-se as variáveis auxiliares mm = minutos e hh tal que
hh = ⌊ mm
60 ⌋, onde ⌊x⌋ representa a função piso que retorna o maior inteiro não superior a x
definida da seguinte forma

⌊x⌋ = max{m ∈ Z : m ≤ x}

Por fim, utilizou-se uma caixa de texto a de forma que os valores apresentados correspondes-
sem ao número de minutos indicado pelo slider.
c) No relógio analógico tomou-se os seus ponteiros, das horas e minutos, como os vetores de
extremidade nos pontos H e M de normas 1 e 2 respetivamente.

d Finalmente, definiu-se os vetores ⃗h e ⃗ de extremidade nos pontos H e M respetivamente

m
sob a forma de matrizes
   
cos(− π6 h) − sin(− π6 h) 0 cos(− 30π
h) − sin(− 30
π
h) 0
⃗h =  sin(− π h) cos(− π h) 0 e ⃗ =  sin(− 30
m π
h) cos(− 30π
h) 0
6 6
0 0 1 0 0 1

e) Ativou-se a animação do slider minutos e observou-se o seu comportamento.

3 Conclusão
Do trabalho realizado na ficha 6 trabalhou-se novamente com a ideia de vetores e de matrizes,
tão bem quanto a ideia de um sólido de revolução gerado a partir de uma área plana - triângulo
retângulo no caso - e a sua interseção com diferentes planos. Numa parte final, explorou-se algumas
funcionalidades do Geogebra e criou-se dois tipos de relógio - analógico e digital - usando funções
como a floor e mod. Ao longo do trabalho utilizou-se o Geogebra e algumas das suas funcionalidades
3D para o cálculo e análise de alguns resultados.