Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Matemática Básica 2014/2 Gabarito AP3

Questão 1: [Valor: 2,0 pontos] Simplifique as expressões:

𝑥 2 +2𝑥−3 𝑥 2 +𝑥
a) − ,onde 𝑥 ≠ −1, −3.
𝑥+3 𝑥+1
20 1 −2 96 1/2
b) − 5 .
45 3 34 37

Solução:
𝑥 2 +2𝑥−3 𝑥 2 +𝑥 𝑥−1 (𝑥+3) 𝑥(𝑥+1)
a) − = − = 𝑥 − 1 − 𝑥 = −1.
𝑥+3 𝑥+1 𝑥+3 𝑥+1
20 1 −2 96 1/2 2 5 2 312 2
b) − 5 = 3 − 311 5 = 9−3 5=3 2− 5 .
45 3 34 37 3 5 3

Questão 2: [Valor: 2,0 pontos]Determine o domínio da função real de expressão

|𝑥−1| 5𝑥
𝑓 𝑥 = + 𝑥+3.
𝑥 2 −4

Escreva o domínio usando a notação de intervalo.

Solução: Para que a expressão f(x) esteja bem definida, cada parcela deve estar
definida.
|𝑥−1|
Assim o denominador de não pode se anular. Para que a raiz quadrada esteja
𝑥 2 −4
definida no conjunto dos números reais, devemos ter que 𝑥 2 − 4 ≥ 0. Mas como não
pode se anular, 𝑥 2 − 4 > 0.

Fatorando a expressão, obtemos 𝑥 2 − 4 = 𝑥 − 2 (𝑥 + 2) e fazendo o estudo de sinais

Vemos que 𝑥 2 − 4 > 0 para 𝑥 > 2 ou 𝑥 < −2.

Ou também pelo gráfico

Vemos que 𝑥 2 − 4 > 0 para 𝑥 > 2 ou 𝑥 < −2.

Vamos agora analisar a segunda parcela. Novamente temos que 𝑥 + 3 ≠ 0, assim temos
que 𝑥 ≠ −3.

Temos então que para x pertencer ao domínio da função, ele deve satisfazer as
condições acima.

Assim finalmente temos que o domínio da função é o conjunto D, onde

D= −∞, −3 ∪ −3, −2 ∪ 2, ∞ .
Questão 3: [Valor: 2,0 pontos] Resolva no conjunto dos números reais:

a) Os lados de um triângulo retângulo formam uma PA de razão 4. Determine os

lados do triângulo.
b)
 3
2 x  2 y  9

x  y   5
 4 4

Solução:

a) Vamos chamar de x, x+4 e x+8 os comprimentos dos lados do triângulo retângulo.

Observe que como x+8é o maior comprimento, deve corresponder a hipotenusa.
Pelo Teorema de Pitágoras temos que

𝑥 2 + (𝑥 + 4)2 = (𝑥 + 8)2 ,

Temos então que

𝑥 2 + (𝑥 + 4)2 = 2𝑥 2 + 8𝑥 + 16 = (𝑥 + 8)2 = 𝑥 2 + 16𝑥 + 64.

Assim temos que x deve satisfazer a equação quadrática:

𝑥 2 − 8𝑥 − 48 = 0.

Temos duas soluções 𝑥 = 12 ou 𝑥 = −4. Como x tem que ser positivo (é um

comprimento de um dos catetos do triângulo) temos que o valor procurado é 12.
Assim os lados do triângulo medem 12, 16 e 20.

b) Multiplicando a primeira equação por 2, a segunda por 3 e somando temos que

3𝑥 19𝑥 15 57
4𝑥 − 3𝑦 + + 3𝑦 = = 18 − = .
4 4 4 4
57
Logo 𝑥 = 19 = 3 e portanto, substituindo na segunda equação temos que

−5 𝑥 5+3
𝑦= − =− = −2.
4 4 4

Questão 4: [Valor: 1,5 pontos] Pedro estava jogando bola quando a bola ficou presa
numa árvore a 3,5 metros do chão.Ele jogou uma pedra, formando um ângulo de 60º
com o chão e conseguiu atingir a bola. Supondoque a trajetória da pedra é retilínea e
que a pedra foi lançada desde uma altura de 1,5m, faça o que se pede:
 a) Um esboço da situação descrita, que contenha todos os dados do problema.
b) Determine a que distância da árvore Pedro estava no momento em que jogou a
pedra.
c) Calcule a distância que a pedra percorreu desde a mão do Pedro até atingir a
bola.

Solução:

a)

b) Temos que a distância d está dada por

2
𝑡𝑔 60° = = 3,
𝑑
2
Assim Pedro estava a uma distância de 3 metros da árvore no momento em
que jogou a pedra.

c) A distância D que a pedra percorreu satisfaz

2 3 4
𝑠𝑒𝑛 60° = 𝐷 = , onde 𝐷 = metros.
2 3
Questão 5: [Valor: 2,5 pontos] O gráfico a seguir mostra a distância (d) do ponto de
partida de um carro em função do tempo (t).

a) [0,5 ponto] Para que valor de𝑡 o carro retorna ao ponto de partida?
b) [0,5 ponto] Determine se o carro está parado, se afastando ou se aproximando do
ponto de partida nos seguintes intervalos de tempo: para 0 ≤ 𝑡 < 2, para 2 ≤ 𝑡 < 4
e para 4 ≤ 𝑡 ≤ 8.
c) [1,0ponto] Determine a expressão da função que dá a distância ao ponto de partida
para 4 ≤ 𝑡 ≤ 8.
d) [0,5 ponto] A que distância do ponto de partida o carro se encontra para 𝑡 = 5?

Solução:

a) Quando o carro retorna ao ponto de partida, sua distância ao mesmo é zero,

assim temos que achar o valor de t para o qual d=0. Vemos pelo gráfico que t=8.
b) Para 0 ≤ 𝑡 < 2 temos que a distância está aumentando, assim o carro está se
afastando. Para 2 ≤ 𝑡 < 4, a distância não muda, assim o carro está parado.
Finalmente para 4 ≤ 𝑡 ≤ 8, a distância está diminuindo,assim o carro está se
aproximando do ponto de partida.
c) A função que nos dá a distância ao ponto de partida no intervalo de tempo
4 ≤ 𝑡 ≤ 8, é linear digamos é da forma d(t)=𝑎𝑡 + 𝑏, temos que determinar agora
os valores de 𝑎 e 𝑏. Como para t=4 a distância é igual a 6 e para t=8 é zero
temos que
 4𝑎 + 𝑏 = 6
8𝑎 + 𝑏 = 0

3
Logo temos que 𝑎 = − 2, 𝑏 = 12.

3 9
d) Para t=5 temos que d=− 2 5 + 12 = 2.