25/09/2023, 14:58 Fazer teste: Semana 1 - Atividade Avaliativa – Cálculo I...

Cálculo IEstado de Conclusão

- MCA501 da Pergunta:
- Turma 002 Atividades Fazer teste: Semana 1 - Atividade Avaliativa ?

Fazer teste: Semana 1 - Atividade Avaliativa

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Limites são fundamentais em matemática e

desempenham um papel crucial em vários campos de
estudo. Eles nos permitem examinar o comportamento
de funções, tanto algébricas quanto transcendentais,
conforme elas se aproximam de pontos específicos ou do
infinito. Os limites fornecem informações sobre a
continuidade e a diferenciabilidade das funções,
auxiliando na compreensão de suas propriedades e
permitindo o desenvolvimento do cálculo. Eles ajudam a
determinar taxas de variação, analisar a convergência de
sequências e séries e investigar o comportamento de
funções em campos como física, engenharia, economia e
muito mais. Ao explorar o conceito de limites,
matemáticos e cientistas podem fazer previsões
precisas, modelar fenômenos complexos e formular
estruturas matemáticas que sustentam nossa
compreensão do mundo físico e natural.
Considere uma função de valor real f ( x ) . Assinale a
alternativa que indica qual das seguintes afirmações
descreve corretamente o conceito de limite de f ( x )
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descreve corretamente o conceito de limite de f ( x )
quando x se aproxima de um número real a.

a.

O limite de f ( x ) quando x se aproxima de a representa o

valor máximo de f ( x ) no intervalo de [a − ε , a + ε]
onde ε > 0.
b.

O limite de f ( x ) quando x se aproxima de a representa

a derivada de f ( x ) em a.
c.

O limite de f ( x ) conforme x se aproxima de a

representa o valor do qual f ( x ) se aproxima
arbitrariamente conforme x se aproxima arbitrariamente
de a.
d.

O limite de f ( x ) quando x se aproxima de a representa o

valor real de f ( a) .
e.

O limite de f ( x ) conforme x se aproxima de a

representa o valor médio de f ( x ) próximo a a.

PERGUNTA 2 2,5 pontos Salva

No cálculo é necessário entender o comportamento das

diferentes funções, assim como as funções transcedentais,
onde cada tipo possui definição e características específicas.
Essas características se refletem nas representações
geométricas, na resolução para encontrar as raízes entre
outras informações.

Considerando as informações apresentadas e o seu

conhecimento sobre funções transcedentais, identifique se
são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.

1. ( ) .sen ² x + cos ² x = 1

2. ( ) .sen ( x ± y ) = cos x cos y ∓ sen x sen y

cos x
3. ( ) .cotg x =
sen x

Assinale a alternativa que apresenta a sequência

CORRETA.
a. F - V - V.
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F V V.
b. V - V - F.

c. V - F - V.

d. V - F - F.

e. V - V - V.

PERGUNTA 3 2,5 pontos Salva

x + 1
Considere a função 𝑓(𝑥) = . Identifique o domínio 𝐷(𝑓) e a
x − 1
imagem 𝐼𝑚(𝑓) da função 𝑓.
a.
D ( f ) = ℝ− { − 1} e Im( f ) = ℝ− { − 1}
b.
D ( f ) = ℝ− {1} e Im( f ) = ℝ− { − 1}
c.
D ( f ) = ℝ e Im( f ) = ℝ
d.
D ( f ) = ℝ− {1} e Im( f ) = ℝ− {1}
e.
D ( f ) = ℝ− { − 1} e Im( f ) = ℝ− {1}

PERGUNTA 4 2,5 pontos Salva

A continuidade é um conceito fundamental em

matemática que tem implicações significativas em várias
áreas de estudo. A importância da continuidade decorre
de seu papel na compreensão do comportamento e das
propriedades das funções.

Considere a função f ( x ) definida por:

x2 − 9
f (x) = se x ≠ 3
x − 3
f ( x ) = L se x = 3

Para que valor de L a função f ( x ) é contínua?

a.
L = 0
b.
L = 6
c.
L = 1
d.
L = 2
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e.
L = 3

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