EP4 - Aulas 7 e 8 Cálculo I

EP4 - CÁLCULO 1
Nessa semana, vocês estudarão as aulas 7 (“Continuidade das
funções reais”) e 8 (“O Teorema do Valor Intermediário”). Na
aula 7, os conceitos de limites de funções e de limites laterais de
funções, que vocês aprenderam nas aulas anteriores, servirão de instru-
mento para a definição de um novo e importante conceito matemático:
a continuidade de uma função real.

Dizer que uma função f é contı́nua em a significa que existe f (a) e que os valores de
f (x) se aproximam de f (a) quando x assume valores próximos de a, isto é,
lim f (x) = f (a).
x→a

Na aula 8, vocês serão apresentados a um dos resultados mais importantes da teoria das funções
contı́nuas: O Teorema do Valor Intermediário.

O Teorema do Valor Intermediário afirma que, se uma função f é contı́nua num intervalo
fechado [a, b], f (a) 6= f (b) e d é um número entre f (a) e f (b), então existe um número
c entre a e b tal que f (c) = d.

Com esse teorema, nosso estudo sobre continuidade de funções será concluı́do e, portanto, ao
final dessa semana, vocês deverão ser capazes de:
 saber a definição de função contı́nua em um ponto e a definição de função
contı́nua e identificar prontamente a diferença entre ambas;
 determinar se uma função é ou não contı́nua em um ponto;
 determinar se uma função é ou não contı́nua;
 identificar os pontos de continuidade de uma função no gráfico da mesma;
 reconhecer uma função contı́nua analisando seu gráfico;
 saber e reconhecer as propriedades das funções contı́nuas;
 compreender o significado e a importância do Teorema do Valor Intermediário;
 aplicar o Teorema do Valor Intermediário para verificar a existência de soluções
de certas equações.

BONS ESTUDOS!!!
1. Determine se a função f definida abaixo é continua nos pontos indicados:
 2
2x − 1, se x < −2
(a) f (x) = , no ponto −2 e no ponto 4.
3 − x, se x ≥ −2

x2 − 4x + 1
, se x ≥ 1



(b) f (x) = 2x − 1 , no ponto −1 e no ponto 1.


 3x − 5, se x < 1

Professora Cristiane de Mello (UNIRIO) 1 Professor Mário Olivero (UFF)

EP4 - Aulas 7 e 8 Cálculo I
|x + 3|


 , se x > −3
(c) f (x) = x + 3 , no ponto −5, no ponto −3 e no ponto 2.


5, se x ≤ −3
 1
 x3 cos
 , se x 6= 0
(d) f (x) = x , no ponto 0.

5, se x = 0


2
x +x−2
, se x < 2



(e) f (x) = x + 2 , em 2.

 x3 − x − 5, se x ≥ 2



 x2 − 4, se x ≤ −1

(f) f (x) = , em −1.
5x3 + 3x − 1
, se x > −1



2−x
2. Determine os valores de a e b para que a função f dada abaixo seja contı́nua:
 3
 x − 1, se x ≤ −1
2
(a) f (x) = x − ax + b, se −1 < x < 2
5 − 3x, se x ≥ 2.


 x − a, se x < 1
(b) f (x) = x2 − 2x + 1, se 1 ≤ x ≤ 4
3x + b, se x > 4

 2
 x − 3x + 1, se x ≤ −1
(c) f (x) = −2ax + b, se −1 < x ≤ 2
 3
x − 1, se x > 2

 2x − 1, se x ≤ −1
(d) f (x) = x2 − 2ax + b, se −1 < x < 1
4 − x, se x ≥ 1

 3
 x − 1, se x ≤ −2
2
(e) f (x) = x − ax + 2b, se −2 < x < 1
6 − x, se x ≥ 1


3. Verifique se cada afirmação abaixo é verdadeira ou falsa, justificando a sua resposta:

(a) Se f : R → R é uma função contı́nua e lim + f (x) = 3, então f (−1) = 3.
x→−1
(b) Se f : R → R é uma função tal que lim− f (x) = −4 e f (2) = −4, então f é contı́nua em
x→2
x = 2.
4. Esboce o gráfico de uma função contı́nua, cujo domı́nio é o intervalo (−3, 3) e cuja imagem
é toda a reta real. É possı́vel repetir esse feito, agora, usando o intervalo [−3, 3] como domı́nio?
5. Considerando o gráfico de cada função f abaixo, verifique a continuidade de f nos pontos
questionados, justificando suas respostas:

Professora Cristiane de Mello (UNIRIO) 2 Professor Mário Olivero (UFF)

EP4 - Aulas 7 e 8 Cálculo I

(a) f é contı́nua em x = −2? f é contı́nua em x = 0?

(b) f é contı́nua em x = 0? f é contı́nua em x = 1? f é contı́nua em x = 2?

(c) f é contı́nua em x = 2? f é contı́nua em x = −1?

6. Sabendo que a função f definida abaixo é continua em todo seu domı́nio, detemine as cons-
tantes reais A e B:


 x3 − 3x + 1, se x ≤ −2




Ax + 2B, se −2 < x ≤ 1

f (x) =


|2 − x − x2 |




 , se x > 1
x−1

7. Sejam A, B e C constantes reais e seja f : R → R definida por

Professora Cristiane de Mello (UNIRIO) 3 Professor Mário Olivero (UFF)

EP4 - Aulas 7 e 8 Cálculo I

 3
 x − A, se x ≤ −2
2
f (x) = x − Bx + 1, se −2 < x < 1
4C − x, se x ≥ 1


Sabendo f é contı́nua em todo o seu domı́nio, determine A − 4C.

8. Seja f : R → R definida por
 2
 x − 1, se x ≤ −1
f (x) = B − 2Ax, se −1 < x ≤ 2
 3
x − x + C, se x > 2

Sabendo f é contı́nua em todo o seu domı́nio, determine B + C.

9. Determine o valor de L para que a função f : [−1, +∞) → R definida abaixo seja contı́nua
em todo seu domı́nio:

2−x

 √ , se x 6= 2
− 2+5

f (x) = 3 x .


 L, se x = 2

10. Considere a função f : [−5, +∞) → R definida abaixo:

 3
x − 2x2 − 3x
 √ , se x 6= −1


f (x) = x+5−2 .


L, se x = −1


Determine o valor de L para que f seja contı́nua em todo seu domı́nio.

11. Seja f definida por
 3
x − x2 − 6x

 , se x < −2
x2 + x − 2







1 − x4

f (x) = , se −2 ≤ x < 2 .

 3+x



1 + |x|


se x ≥ 2


 ,
1 − |x|
Determine os pontos nos quais f é contı́nua e os pontos nos quais f é descontı́nua.
12. Considere a função f (x) = x3 + x2 − 12x. Determine se é possı́vel utilizar o Teorema do
Valor Intermediário para concluir que a função f admite uma raiz em cada um dos intervalos
abaixo:
(a) [−5, −3] (b) [−3, −1] (c) [−1, 1] (d) [1, 4]

Professora Cristiane de Mello (UNIRIO) 4 Professor Mário Olivero (UFF)

EP4 - Aulas 7 e 8 Cálculo I

13. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para mostrar que a equação abaixo admite solução:
4x3 − 6x2 + 4x = 1.
14. Mostre que o polinômio x5 + 3x − 2 tem uma raiz no intervalo (0, 1).

15. Mostre que existe x ∈ (π/2, π) tal que sen x = x − 1.

16. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para provar que a função
f (x) = 2x3 − x2 + 4x + 1
admite uma raiz no intervalo [−1, 1].

17. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para provar que a função f (x) = x3 −4x+2 admite
3 raı́zes reais e distintas.
18. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para provar que a função

1 17 15
f (x) = x3 + x2 − x +
2 4 8
admite três raı́zes reais e distintas.
19. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para provar que a equação sen x = x2 − 4 admite
duas raı́zes reais e distintas.
20. Se f (x) = x5 − x3 − 1, x ∈ R, utilize o Teorema do Valor Intermediário para determinar um
intervalo [n, n + 1], n ∈ N, que contenha pelo menos uma raiz de f .

21. Seja f (x) = x3 − x + 3. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para determinar n ∈ Z

tal que f (c) = 0, para algum c entre n e n + 1.

22. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para mostrar que a equação x3 − 4x + 8 = 0 admite
pelo menos uma solução.
23. Utilize o Teorema do Valor Intermediário para mostrar que a equação sen x = 2x − 3 admite
pelo menos uma solução.
24. Sabendo que ln(3 + π2 ) < 1.6, utilize o Teorema do Valor Intermediário para provar que a
equação 2 sen x = ln(x + 3) tem solução.

Professora Cristiane de Mello (UNIRIO) 5 Professor Mário Olivero (UFF)

EP4 - Aulas 7 e 8 Cálculo I

Desejamos que estes exercı́cios sirvam de estı́mulo para uma

ativa seção de trabalho! Procurem a tutoria mesmo que tudo
esteja correndo bem com os seus estudos individuais. Lembrem-
se: a troca de informações com os tutores e com os colegas é
fundamental para o seu progresso pessoal. E não esqueçam: nós
queremos o seu sucesso!

Cristiane e Mário
Coordenadores de Cálculo I

BONS ESTUDOS A TODOS!!!

Professora Cristiane de Mello (UNIRIO) 6 Professor Mário Olivero (UFF)