Este plano de ensino apresenta as atividades e avaliações da disciplina Informática e Sociedade ao longo de 8 períodos. Os alunos assistirão filmes e debates em grupo, farão seminários sobre temas como a história da computação e seu impacto em áreas como economia e educação, e escreverão um artigo de análise histórica sobre uma tecnologia.
Este plano de ensino apresenta as atividades e avaliações da disciplina Informática e Sociedade ao longo de 8 períodos. Os alunos assistirão filmes e debates em grupo, farão seminários sobre temas como a história da computação e seu impacto em áreas como economia e educação, e escreverão um artigo de análise histórica sobre uma tecnologia.
Este plano de ensino apresenta as atividades e avaliações da disciplina Informática e Sociedade ao longo de 8 períodos. Os alunos assistirão filmes e debates em grupo, farão seminários sobre temas como a história da computação e seu impacto em áreas como economia e educação, e escreverão um artigo de análise histórica sobre uma tecnologia.
REO Período Conteúdo/Atividades Avaliação - Apresentação da disciplina, dia 26/10 Questionário dos 26/10 a - Debate sobre “O é Informática e Sociedade?”, dia 27/10 1 debates e discussões 8/11 - Filme: “O Cubo”, dia 2/11 (por grupo) - Discussão sobre o filme, dia 3/11 - Filme: “The Cave Man”, dia 9/11 - Discussão do filme dia 10/11 Questionário dos 2 9 a 22/11 - Filme: “Dilema das Redes”, dia 16/11 debates e discussões - Discussão do filme dia 17/11 - Textos e vídeos sobre Ética na informática e sociedade, dia 23/11 - Debate sobre Ética em IS, dia 24/11 Questionário dos - Debate sobre “O que é História?”, dia 30/11 23/11 a debates e discussões 3 - Vídeo com orientações sobre os seminários realizados por grupo 6/12 1o Ciclo de Seminários: Slides e Resumo - Primórdios da Informática (~ a 1860) e as o 1 Grandes Máquinas (1860 a 1935), dia 1 /12 (dois grupos no mesmo dia) 1o Ciclo de Seminários (continuação): os - 1 Computadores (1935 a 1950) e Revolução de Hardware e Software (1950 a 1975), dia 7/12 (dois grupos) 4 7 a 20/12 - Filme: “Triunfo dos Nerds”, dia 8/12 Slides e Resumo - Revolução dos Microcomputadores (1975 até hoje) e Revolução da Conectividade (1957 até hoje), dia 14/12 (dois grupos) - Revolução da Fusão Digital (1993 até hoje), dia 15/12 (Monserrat) - Escolha das áreas (para 2o ciclo de seminários), uma por grupo, dia 18/1 Questionário da - Discussão sobre as Estruturas Sociais da sociedade, dia 19/1 discussão 5 18 a 31/1 - Apresentação de cada grupo sobre as Estruturas Sociais da Área X, dia 25/1 2o Ciclo de Seminários: Slides e Resumo - Impactos da Informática na Economia, dia 26/1 (Monserrat) 2o Ciclo de Seminários (continuação): - Impactos da Informática na Saúde, dia 1o/2 6 1o a 14/2 - Impactos da Informática na Ciência e Tecnologia, dia 2/2 Slides e Resumo - Impactos da Informática na Educação, dia 8/2 - Impactos da Informática na Notícia e Jornalismo, dia 9/2 2o Ciclo de Seminários (continuação): - Impactos da Informática na Política e Poder, dia 22/2 Slides e Resumo - Impactos da Informática na Cultura e Indivíduo, dia 23/2 7 22/2 a 7/3 - Discussão sobre a Definição do Tema dos artigos (um por grupo), dia 1o/3 Entrega do Tema - Vídeo e roteiro sobre “Como fazer uma análise histórica de uma tecnologia” - Definição do tema do artigo (e do 3o seminário, um por grupo), dia 2/3 3o Ciclo de Seminários: - Prévia de cada grupo (5 min) sobre artigo/apresentação, dia 8/3 Prévia 8 8 a 20/3 - Análise histórica da tecnologia X (dois grupos), dia 9/3 Slides e Resumo - Análise histórica da tecnologia X (dois grupos), dia 15/3 Artigo - Análise histórica da tecnologia X (dois grupos), dia 16/3