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João Romacho
Margarida Coelho
Maria da Piedade Alves
Maria José D’Ascensão
Fevereiro 2011
________________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Lista de Siglas
Índice Geral
Índice de Anexos ........................................................................................................................... 8
Índice de Figuras ........................................................................................................................... 9
Índice de Quadros ....................................................................................................................... 10
Introdução ................................................................................................................................... 11
5
Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos ________________________________________
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Conclusão .................................................................................................................................... 48
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Índice de Anexos
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Índice de Figuras
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Índice de Quadros
10
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Introdução
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1.1.2.3. Dissertação
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1.2.3. Recensões
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2.2.1. Introdução
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Podemos, pois, dizer que a introdução apresenta e delimita o tema investigado (problema de
estudo - o quê), os objetivos (para que serviu o estudo) e a metodologia utilizada (como e
onde).
2.2.2. Desenvolvimento
2.2.3. Conclusão
Na conclusão, devem ficar claras as inovações que o trabalho apresenta, bem como
sugestões para novas investigações.
A conclusão deverá:
- ser sucinta, retomando os principais pontos explicitados nas fases da «Introdução» e do
«Desenvolvimento»;
- abster-se de formular ideias não concordantes com a restante temática desenvolvida,
usar citações, expor autores não abordados, ou incluir novos dados;
- reencontrar as linhas mestras que foram anteriormente traçadas, designadamente para
se saber se o objetivo do trabalho foi realmente alcançado.
De referir que, em qualquer trabalho, a Introdução e a Conclusão são fundamentais. Em
jeito de resumo, apresenta-se o quadro seguinte (quadro 1) que contrasta os aspetos a
considerar na introdução e na conclusão.
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Introdução Conclusão
- Situar no contexto - Repor no contexto
1
Disponível online em: ftp://www.global.estgp.pt/Deliberacoes.CC/Regulamentos/Regulamento%20Estagios.pdf
e ftp://www.global.estgp.pt/Deliberacoes.CC/Regulamentos/Regulamento%20Estagios%20-%20Alteracao.pdf
2
ftp://www.global.estgp.pt/Deliberacoes.CC/Regulamentos/Regulamento%20Geral%20Cursos%20de%20Mestrado.pdf
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O estilo diz respeito ao uso da língua com determinado cunho pessoal, intenções
estéticas ou apenas adequado a circunstâncias particulares de comunicação.
Na redacção de um trabalho académico deve assegurar-se que as características
marcadas por fatores pessoais não constituam um obstáculo à leitura e à compreensão do
mesmo, pelo que se devem respeitar determinadas orientações na sua realização.
Na elaboração do texto devem ser considerados os seguintes aspetos:
• Clareza: deve ser compreendido pelos outros;
• Concisão: deve dizer o máximo no menor número possível de palavras;
• Correção: deve ser escrito corretamente, conforme as regras de concordância
previstas;
• Encadeamento: As frases, os parágrafos e os capítulos devem ser encadeados de forma
lógica e harmoniosa;
• Consistência: Deve usar os verbos nos mesmos tempos;
• Precisão: O texto deve evitar o uso de termos ambíguos;
• Originalidade: Deve evitar o uso de frases feitas. Deve apresentar ideias novas;
• Fidelidade: Deve respeitar o objeto de estudo e as fontes consultadas.
Num trabalho académico, podem ser utilizadas duas formas de pessoa de discurso,
designadamente:
- a 1ª pessoa do plural (nós) que assegura que o trabalho representa o fruto de um
pensamento coletivo (e fundamentado nas próprias referências bibliográficas…). Ex:
“Pensamos que…”;
- a forma impessoal (esta não afasta de forma alguma o autor da autoria do seu
trabalho) Ex: “Pensa-se que…”.
A pessoa de discurso selecionada deverá ser mantida em todo o trabalho.
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Os números das páginas devem manter o mesmo tipo de letra e tamanho utilizados no
corpo do texto. Em relação ao processo de paginação, há que ter em conta que as páginas que
precedem a introdução devem ser numeradas com algarismos romanos, sendo que a folha de
rosto deve ser contada como página i/I , embora o algarismo não apareça na mesma. Assim, na
introdução, reinicia-se a paginação em numeração árabe.
Deverá utilizar-se o mesmo tipo de carater em todo o trabalho, sendo que se poderá
utilizar um dos seguintes tipos e tamanhos: Times New Roman (Tamanho 12); Arial (Tamanho
11) ou Calibri (Tamanho 11).
Casos particulares de utilização de tamanho de carateres são referidos nos pontos
3.2.4 a 3.2.6. deste documento.
Por margens de uma página, entende-se o espaço em branco que existe entre o corpo
do trabalho e a página propriamente dita. Como tal, as margens obedecem a determinadas
medidas que devem ser rigorosamente cumpridas e que se encontram apresentadas nos
quadros 2 e 3, abaixo3.
3
Excetua-se o caso da primeira página de cada capítulo, em que a margem superior deve ter 5 cm.
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O entrelinhamento dos parágrafos de todo o trabalho deve fazer-se a espaço e meio (1,5
entre linhas), exceto o das notas de rodapé que deve ser simples.
A primeira linha de cada parágrafo deve completar 1cm de avanço (10 espaços) em
branco antes do início do texto.
Entre dois parágrafos de um texto não deve existir qualquer linha em branco.
Dependendo dos elementos em questão (títulos de capítulos, numeração das páginas,
etc.), o alinhamento pode fazer-se à esquerda, ao centro e à direita, conforme se apresenta no
seguinte quadro.
Alinhamento
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Os títulos dos capítulos e subcapítulos devem ser redigidos de forma clara, concisa e
sem abreviaturas.
A formatação dos títulos dos capítulos, assim como a dos subcapítulos, deve respeitar
normas específicas que se apresentam no quadro seguinte.
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Qualquer tabela4 ou figura5 apresentada num trabalho académico deve ser precedida
de referência clara no texto, devendo surgir sempre numerada e titulada de forma a esclarecer
o conteúdo dos elementos a que se refere.
As tabelas ou as figuras que não apresentem relação direta com os objetivos do
trabalho deverão ser transferidos para a parte pós-textual, figurando como anexos ou
apêndices.
Na parte textual, dever-se-á evitar a disposição de dois desses elementos em
sequência, sem texto intercalar.
O título da tabela ou da figura deve encimar o elemento a que se reporta, sendo
identificado com a designação de Tabela ou de Figura, numerado sequencialmente, em
numeração árabe, a negrito, tamanho de letra de 10 pontos, com iniciais maiúsculas na
primeira palavra e restantes vocábulos principais (nomes, adjetivos e verbos), inserindo-se
sempre na mesma página do elemento a que diz respeito.
A ordenação, no texto, de tabelas ou de figuras segue uma numeração própria para
cada um destes elementos.
Ressalta-se, ainda, que é obrigatório citar a fonte de tabelas, quadros ou figuras, quer
estes sejam originais ou adaptações. A identificação da fonte surge centrada em relação à
tabela ou figura, por baixo da mesma e em tamanho 9, como se exemplifica na Figura 1.
4
De forma abrangente, entende-se aqui como quadro uma forma não discursiva de apresentação de informações, representada
por dados numéricos ou qualitativos.
5
Figura é a denominação genérica atribuída a diagramas, gráficos, fotografias, desenhos, gravuras, mapas, plantas, desenhos e
outras de natureza ilustrativa idêntica. Quando a figura for representada apenas por gráficos, a denominação pode ser feita por
esta palavra (gráfico).
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Fonte: http://blog.pormenores.pt/
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7º Designação da Unidade
Curricular
8ª Nome do(s) autor(es) - 14 (Times New Roman)
- 11 (Arial ou Calibri)
9º Nome do Docente/orientador
Estes mesmos dados devem constar segundo a mesma ordem na capa de cd, caso o
suporte de informação seja digital.
3.3.2. Epígrafe
6
As Identidades Visuais encontram-se disponíveis em:
http://www.ipportalegre.pt/html1/1o%20politécnico/4Logótipos%20e%20Símbolos.aspx e recomenda-se o seu bom uso e a
preservação da proporcionalidade aquando da sua utilização.
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página própria a seguir à página de rosto e/ou pode constar no início de cada capítulo, a seguir
ao título e deve seguir, em termos de formatação, aquela especificada no quadro que se
segue.
Identificada com uma fonte bibliográfica Identificada com uma fonte bibliográfica breve
breve (nome do autor, vírgula, nome da (nome do autor, vírgula, nome da obra, em
obra, em itálico), tamanho 9. itálico), tamanho 8
3.3.3. Dedicatória
3.3.4. Agradecimentos
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3.3.5. Resumo
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No Anexo 2 apresenta-se, a título informativo, uma lista de algumas abreviaturas mais correntes.
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O índice geral deve figurar em página própria, a seguir à lista de abreviaturas, siglas e
símbolos (se esta existir).
O corpo do texto, tal como referido no ponto 2.2., é constituído pelos elementos
textuais do trabalho (introdução, revisão de literatura, metodologia, resultados, discussão e
conclusão) e apresenta divisões bem estabelecidas, designadamente em partes, capítulos,
subcapítulos, secções e subsecções, devendo figurar sempre de forma justificada às margens
estabelecidas.
No corpo do texto inserem-se, também, as citações e as notas de rodapé, cujas
características mais gerais se enunciam de seguida8.
3.3.10.1. Citações
8
No capítulo IV deste documento, ponto 4.3, apresenta-se com detalhe o modo correto de indicar referências bibliográficas
relativas a citações, diretas ou indiretas, presentes num trabalho académico.
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A citação direta consiste na transcrição fiel do texto do próprio autor e deve surgir
entre aspas; a citação indireta é a transcrição não textual da(s) ideia(s) do autor consultado.
Devem ser citadas e identificadas as fontes de todas as ideias específicas, as opiniões
e os factos que não são da autoria de quem escreve, não devendo ser citado tudo aquilo que
faz parte do conhecimento comum.
Qualquer que seja o formato utilizado na indicação da fonte numa citação, esta deve
identificar e localizar, sem qualquer equívoco possível, o documento citado.
3.3.12. Glossário
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expressões nele inseridas devem estar registadas com inicial maiúscula, a negrito, seguidas de
travessão e explicação das mesmas.
3.3.14. Errata
A errata constitui uma folha (ou mais) na qual figuram erros (ortográficos, de
composição gráfica, de redação) que se verificaram na versão final do trabalho, quando este já
está impresso ou quando já foi entregue.
Deve ser entregue isoladamente ou ser integrada no final do trabalho, sendo que
neste último caso, se deve fazer alusão a esta no índice geral.
É, assim, constituída por uma tabela encimada pelo título “Errata” e que apresenta o
seguinte exemplo de configuração.
2 1 Capitulo Capítulo
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Outros estilos bibliográficos seguem este modelo de citação, tais como a APA – American Psychological Association - e a Chicago.
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4.2. Elementos Gerais da Referenciação Bibliográfica: Edição, Editor, Data, Local e Data
da Edição, ISBN e Volume
• Edição
Deve indicar-se o número da edição, pois as distintas edições podem apresentar
diferenças entre si e apenas a indicação concreta nos permite saber a qual edição nos estamos
a referir. Uma 1ª edição não requer menção expressa na referência bibliográfica.
Quando presente, a indicação do número da edição de uma obra surge entre
parênteses, com a abreviatura ed., e é posicionada imediatamente a seguir ao titulo e/ou
subtítulo, sendo separada por um ponto do local de edição.
Exemplo:
• Local de edição
Deve mencionar-se sempre o local onde a obra foi publicada. Aquando da ausência da
sua menção na publicação, deve colocar-se [s.l.], ou seja, sine loco (sem lugar).
O local de edição separa-se do elemento seguinte, a entidade editora, por dois pontos
(:).
Exemplo:
Ferreira, V. (2004). Manhã submersa. Lisboa: Bertrand.
• Editor
Outro elemento fundamental é a indicação da entidade editora, pois pode tratar-se de
uma edição do autor, o que tem de se registar. A ausência de informação sobre este elemento
assinala-se na referência bibliográfica por [s. n.], ou seja, sine nomine (sem nome).
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A indicação da editora surge a seguir ao local de edição, após os dois pontos (:).
Exemplo:
• Data de edição
A data de edição é um elemento a incluir obrigatoriamente na referência bibliográfica
e deve surgir entre parêntesis, após o nome próprio do autor, antes do título da obra/artigo,
separado deste por um ponto.
A ausência da sua indicação vem assinalada com [s.d.], ou seja, sine data (sem data).
Exemplo:
Câmara, A. M. (s.d.). Matemática – teoria e prática 12º ano: Vol.2. (6º ed.).
Lisboa: Edições Rumo.
• ISBN
Trata-se do número internacional normalizado do livro. Separa-se dos elementos
colaterais por um ponto (.). Quando não é mencionado na publicação não se coloca qualquer
indicação.
Exemplo:
• Volume
Caso a obra tenha mais do que um volume, tem de ser mencionado o volume
consultado. Esta indicação surge entre parêntesis, imediatamente a seguir ao título da obra. Se
se tiver utilizado toda a obra, deve-se mencionar o número de volumes.
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FREIRE, A. (1998). Internacionalização: desafios para Portugal (2ª ed., Vol. I.).
Lisboa: Editoral Verbo. ISBN 972-22-1905-7.
Oliveira, J. B. (2007). Psicologia da educação (2ª ed., Vols. 1-2). Porto: Livpsic.
4.3. Citações
Exemplo 1:
As obras de referências foram consideradas de grande importância por
Cordón e López (2001:24) num estudo sobre as Bibliotecas Universitárias.
39
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Exemplo 2:
A investigação levada a cabo até hoje nesta área demonstra que a
importância, que a análise estratégica externa tem para as empresas, pode
ser inferida pela forma como as atividades de análise são integradas no
processo de planeamento estratégico (Costa, 1997: 3).
…the traditionalist personality (Riesman, Denney & Glazer, 1968: 40) restrains
him from doing…
Quando a citação direta é inferior a duas linhas de texto, aparecerá entre aspas no
corpo do documento (exemplo 3). Caso a citação exceda as duas linhas de texto, será
destacada e em letra de fonte menor (tamanho 10) conforme apresentado no exemplo 5.
As transcrições das citações diretas devem surgir entre aspas no texto e possuir a
sinalética (…) sempre que não se reproduza inteiramente um período ou um parágrafo
(Exemplo 4).
Exemplo 3:
De facto, e conforme Costa (1997: 3) argumenta, “(…) à medida que as
empresas crescem em tamanho e complexidade, as suas necessidades de
planeamento estratégico formal aumentam.”
Exemplo 4:
O conhecimento destes eventos permite aos gestores a identificação das
principais tendências na sua área de negócios, podendo orientar as ações das
suas empresas de forma consonante. Com base nos resultados deste estudo,
Aguilar (1967: VII) definiu análise estratégica externa como:
“A recolha e análise de informação sobre eventos no ambiente empresarial
externo. Cujo conhecimento assistirá os gestores na sua tarefa de
programar e conduzir o futuro da empresa.”
Quando se pretende citar um autor que foi inicialmente referido por outro – fonte
indireta – deverá utilizar-se a indicação cit.in (exemplos 5 e 6).
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Exemplo 5:
De acordo com Jain (cit. in Costa, 1997: 24), a eficácia do planeamento
estratégico está diretamente relacionada com a capacidade de análise
estratégica externa.
Exemplo 6:
A eficácia do planeamento estratégico está diretamente relacionada com a
capacidade de análise estratégica externa (Jain cit. in Costa, 1997: 24).
Quando uma citação se reporta a uma obra de três ou mais autores deve-se apenas
mencionar o nome do primeiro autor, seguido da locução et. al. (exemplos 8 e 9).
Exemplo 7:
De acordo com Cordón et al (cit. in. Alves, 2007) a tarefa de definir uma obra
de referência não é fácil.
Exemplo 8:
A tarefa de definir uma obra de referência não é fácil (Cordón et al cit. in.
Alves, 2007).
Apresenta-se, utilizando uma redação pessoal, a ideia do autor mas não se transcreve
literalmente um qualquer passo da obra referida; apenas se faz referência a um conceito ou
teoria indicada ao longo de toda uma obra. O autor deve ser devidamente referenciado (Autor,
data), de forma a que a obra possa ser identificada nas Referências Bibliográficas do trabalho.
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Exemplo 9:
Vilaça (2010) discute um perfil de pesquisas sobre estratégias de aprendizagem.
A fala de uma pessoa é composta com uma soma de vozes de outros atores
sociais (Bakhtin, 2002).
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________________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Simão, J. V., Santos, S. M. & Costa, A. A. (2003). Ensino superior: uma visão para a
próxima década (3ª ed.) Lisboa: Gradiva.
Local de edição, seguido de dois pontos. Deve ser uma cidade e não
um país. Se mais de um local forem indicados, regista-se apenas o 1º
registado na monografia.
Titulo, em itálico, com um ponto no final. Primeira letra do titulo é maiúscula, e restantes
minúsculas, exceto quando se trate de nomes ou locais. O subtítulo, quando existe, encontra-se
separado do título por dois pontos e um espaço com a inicial da primeira palavra em maiúscula.
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Referências bibliográficas
Obras traduzidas10:
Roberts, M. (2001). Ficar em forma em 90 dias (L. R. Geer, trad.). Porto:
Livraria Civilização.
10
Se uma obra for uma tradução, o nome do tradutor é indicado entre parêntesis depois do título. Todavia, não é obrigatório
referir o tradutor; só deve ser referido naqueles casos em que se entenda ser relevante referir, como por exemplo, no caso da
tradução de uma obra literária.
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________________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Foster, C. D. (2001). The civil service under stress: the fall in civil service
power and authority. Public administration, 79 (3), pp. 725-749.
Artigos de Langdon, H. (1996). Landscape painting: 18th century. In The dictionary of art
enciclopédia (Vol. 18, pp. 711 – 714). London: Macmillan.
Kubálková, V., Onuf, N., & Kowert, P. (Eds.). (1998). International relations in
a constructed world. Armonk, NY: M. E. Sharpe.
11
Editor Literário – Pessoa(as) que cuida(m) da preparação de um texto de outro. A sua tarefa pode ser a de compilar, coordenar
ou organizar os materiais e pode incluir tarefas como a revisão do texto, a redação de uma introdução, comentários, índices, entre
outras.
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Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos ________________________________________
Teses e provas Almeida, N. M. C. (2010). A influência dos valores culturais na criatividade dos
académicas vendedores. Tese de Doutoramento não publicada, em Gestão de Empresas
(Marketing). Coimbra: FEUC.
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________________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Disponível em http://mitsloan.mit.edu/smr/past/1999/smr4044.html.
[Consult. em 08 de janeiro 2011].
O sistema de citação Harvard indica que se devem evitar as notas de rodapé, não
devendo estas ser usadas para reconhecer as fontes de informação.
As notas de rodapé devem ser numeradas e apenas devem ser utilizadas para (i)
ampliar discussões apresentadas no texto, (ii) indicar outras fontes bibliográficas ou conteúdos
que reforçam o assunto discutido no texto, (iii) remeter o leitor para outras partes do trabalho.
Se uma destas notas de rodapé incluir uma citação, esta deve apresentar o mesmo formato
daquela inserida no texto, incluindo nome, data e página, sendo que a referência bibliográfica
completa apenas surgirá no final na lista por ordem alfabética de todas as referências
bibliográficas consultadas para realizar o trabalho.
4.6. Plágio
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Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos ________________________________________
Conclusão
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________________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Referências Bibliográficas
Azevedo, I. (1997). O prazer da produção científica. (5ª ed.) Piraciaba: Editora Unimep.
Ceia, C. (2000). Normas para Apresentação de Trabalhos Científicos. (3ª ed.) Lisboa: Editorial
Presença.
Cordon García, J.A. et al., (2001) Manual de Investigación Bibliográfica y Documental – Teoria y
Prática. Madrid: Ediciones Pirámide.
Dellinger, T. (2005). Breve Guia de como Escrever Artigos e Relatórios Científicos. Disponível em
http://www.uma.pt/thd/Etologia/Documentos/Dellinger%202005%20comoescrever.pdf.
[Consultado em 15 de janeiro de 2011]
Eco, U. (1995). Saber Escrever uma Tese e Outros Textos. (6ª ed.). Lisboa: Editorial Presença.
Estrela, E., Soares, M. A. & Leitão, M. J. (2003). Saber Escrever, Saber Falar. Lisboa: Dom
Quixote.
Estrela, E., Soares, M. A. & Leitão, M. J. (2007). Saber Escrever uma Tese e Outros Textos: Um
Guia Completo para Apresentar Corretamente os seus Trabalhos e outros Documentos. (5ª
ed.). Lisboa:
Pereira, A. & POUPA, C. (2004). Como se Escreve numa Tese: Monografia ou Livro Científico
Usando o Word. (3ª ed.). Lisboa: Edições Sílabo.
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Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos ________________________________________
Severino, A. (1996). Metodologia do trabalho científico. (20ª ed.). São Paulo: Cortez Editora.
Turabian, K. L., (2000) Manual para Redação: Monografias, Teses e Dissertações. São Paulo:
Martins Fontes.
Sites Consultados:
http://www.nottingham.ac.uk/sociology/prospective/postgraduate/enquire/enquire-
pdfs/enquire-referencing-guide.pdf [Consultado em 14 Fev. 2011].
http://www4.ujaen.es/~emilioml/doctorado/guia_rapida_de_citas_apa.pdf [Consultado em 14
Fev. 2011].
http://www.nmmu.ac.za/documents/engineering/Reference_Techniques.pdf [Consultado em
20 Jan. 2011].
http://www.nottingham.ac.uk/sociology/prospective/postgraduate/enquire/enquire-
pdfs/enquire-referencing-guide.pdf [Consultado em 20 Jan. 2011].
http://www.port.ac.uk/departments/studentsupport/ask/resources/workbooks/filetodownloa
d,32805,en.pdf [Consultado em 20 Jan. 2011].
50
ANEXO 1 ________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
O Anexo 1 do Regulamento de Estágio (1º Ciclo), que aqui se transcreve (pp. 20-22), define
regras específicas para a elaboração da primeira e segunda página do Relatório de Estágio, e
apresenta algumas recomendações para a organização do relatório, no que se refere à sua
forma e estrutura.
“ANEXO I
NORMAS PARA A ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO
1- O relatório de estágio deverá ser impresso em formato A4.
1.1. No caso das áreas artísticas poderá ser definido formato diverso para a apresentação do
relatório.
2- Nos casos em que é exigida uma cópia em papel o relatório deve ser impresso apenas de um
lado e encadernado com cartolina branca ou em transparência.
3- A primeira página deverá ser organizada de acordo com o formato a seguir indicado:
a) Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Portalegre;
b) Relatório de estágio da Licenciatura em «substituir pela designação da
Licenciatura»;
c) «Tema do trabalho» ;
d) «Nome completo do aluno» ;
e) «Local de estágio»;
f) «Ano lectivo» ;
g) Orientador na ESTG: «Nome do Orientador de Estágio» ;
h) Orientador na entidade de acolhimento: «Nome do Supervisor de Estágio na
entidade» ;
4- No caso de, por solicitação da entidade onde se realizou o estágio, este ter carácter
confidencial, tal deve ser explicitamente declarado na segunda página, com a indicação do
período em que a restrição se aplicar.
5- O relatório deve ser redigido de forma clara, precisa e concisa. Como orientação, não deve
exceder as 10000 palavras, correspondentes a cerca de 50 páginas. Os anexos não são
incluídos neste limite.
51
ANEXO 1 ________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
b) Resumo ;
c) Índice ;
d) Introdução;
e) Apresentação do local de estágio;
f) Fundamentos teóricos do trabalho;
g) Descrição do trabalho realizado (indicar também os meios técnicos e experimentais
usados);
h) Resultados (incluir aqueles com interesse directo para a discussão; todos os
resultados
intermédios devem ser incluídos em anexos);
i) Discussão dos resultados (apresentar as consequências lógicas a retirar do trabalho
realizado);
j) Conclusões;
k) Bibliografia;
l) Anexos;
52
ANEXO 1 ________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Observações:
Sempre que as condições específicas do curso o justifiquem a área científica pode introduzir
adequações às presentes normas e recomendações, devendo, porém, as mesmas serem
homologadas pelo Conselho Científico.
53
ANEXO 2 ________________________________ Normas Orientadoras para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Cf - confira.
ed. - edição (primeira, segunda; em bibliografias em inglês ed. significará organizador, editor,
plural eds.).
[et al.] - quando mais de três autores partilham a responsabilidade de uma obra.
Ibid ou Ibidem - repetição da mesma referência.
Op. Cit. - na obra citada.
[s.l.] - local de edição desconhecido.
[s.d.] - data de edição desconhecida.
[s.n.] - editor desconhecido.
vol. - volume, plural vols. (vol. significa geralmente um dado volume de uma obra em vários
volumes, enquanto vols. Significa o número de volumes de que se compõe a obra).
[ ] - toda a informação que esteja omissa na fonte deve figurar entre parênteses.
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FICHA TÉCNICA
Título
Normas para a Elaboração de Trabalhos Académicos
Autores
João Romacho
Margarida Coelho
Maria da Piedade Alves
Maria José D’Ascensão
Design e Paginação
Gabinete de Comunicação da Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Portalegre
Impressão
Gabinete de Impressão da Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Portalegre
Fevereiro 2011