GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA

ANEXO I

FORMULÁRIO PARA ENCAMINHAMENTOS DE CURSOS

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO

Título do Curso:
PROCESSOS PARTICIPATIVOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE
AULA

Coordenador Geral do Curso:

Nome: Formação/titulação Categoria:

Prof.Dr. Josivaldo Constantino dos Doutor ( X) Docente
Santos ( ) Discente
( ) PTES
Orientador: (Quando coordenado por discente)

E-mail: Telefone Celular: (66) 96309502

josicultura@unemat.br Telefone Institucional: 3511.2100
ceacd@unemat-net.br

Unidade de ( ) Diretoria de Unidade Regionalizada - Político/Pedagógico e

vinculação Financeiro
( ) Diretoria de Unidade Regionalizada – Administrativa
( X ) Faculdade de Educação e Linguagem (FAEL)
( ) Reitoria
( ) Pró-reitorias
Informar o nome Curso de Pedagogia/Faculdade de Educação e Linguagem
da Unidade de
vinculação
Campus Campus Universitário de Sinop
Universitário
Curso de Curso de Pedagogia
Graduação
Vinculado a -Nome do Projeto: “EAD: Tecnologia Pedagógica e
Projeto NÃO ( ) Formação Continuada”
Institucionalizad SIM (X ) - Centro de Educação Aberta e Continuada a
o? Distância/CEACD

Período de Realização Início: 01/03/2016 Término: 31/12/2017

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Carga Horária do Curso: 40 horas

Categoria: Atualização

( ) Presencial – Exige 100% de presença o local do Curso.

( ) Semipresencial – Parte presencial, parte à distância.
( X ) A Distância –

Área Temática Principal: Marque a área mais relacionada ao evento.

( ) Comunicação ( ) Cultura
(X ) Educação ( ) Tecnologia e Produção
( ) Direito Humanos e Justiça ( ) Meio Ambiente
( ) Trabalho ( ) Saúde

PROPOSTA
Resumo da proposta do Curso:
Este curso de extensão on line procura levar os envolvidos diretamente no processo
ensino-aprendizagem (professor/a, aluno), a entenderem e a viverem a participação
enquanto tomada de decisão e enquanto condição para a construção do conhecimento.
Entendendo que propiciar condições para os alunos participarem ativamente e
efetivamente da construção de sua aprendizagem e, portanto, do conhecimento, é tornar
possível sua decisão na escola e na sala de aula, a níveis de planejamento, de execução e
de avaliação. O Curso é dividido em quatro capítulos, sendo que o primeiro capítulo é
voltado para a compreensão do que é participar, para sua importância enquanto uma
necessidade humana universal, bem como ao entendimento dos níveis e dos graus que a
participação pode alcançar; no segundo capítulo verifica-se que a escola precisa ser o
ambiente onde se desenvolva o germe da participação, tanto para a produção do
conhecimento, como para o exercício da competência política do aluno/cidadão. Além de
ensinar a participação, é fundamental ensinar pela participação; o terceiro capítulo visa
situar o processo ensino-aprendizagem no contexto da sociedade complexa, sociedade
esta que necessita para sua própria existência, segundo Melucci (1996), de atores sociais
participativos; e., no quarto e último capítulo apresenta-se a experiência participativa
realizada no período de 1995 a 1997. Esta apresentação se dá de maneira reflexiva, tendo
como os principais suportes teóricos, Freire (1996), Zabala (1998) e Charlot (2000). Este
capítulo, além de apresentar uma experiência de participação que deu certo, mesmo na
época, sem referenciais teóricos que a sustentasse, sugere a mesma experiência agora
bem mais amadurecida teoricamente, após a pesquisa realizada, como uma possibilidade
pedagógica na conquista da autonomia e da cidadania por parte do aluno, e na construção
do conhecimento. No desenvolvimento das atividades propostas, a metodologia utilizada é
a distância, com utilização da plataforma on line claroline, com abertura de cinquenta
vagas.

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Objetivos:
Geral: O curso objetiva demonstrar que a participação é condição fundamental na
construção do conhecimento pelo aluno.

Específicos:
1, Identificar o processo ensino-aprendizagem e as exigências da sociedade complexa ;
2, Analisar critérios para uma auto-avaliação-participativa e para a obtenção da média
escolar.
3, O curso objetiva socializar o conhecimento produzido pelo professor-pesquisador do
Campus Universitário de Sinop/UNEMAT, para os alunos dos cursos do campus e aos
profissionais de diversos setores do Estado de Mato Grosso, priorizando o enfoque aos
profissionais da educação que atuam na Região de Sinop;

4, Promover a interação universidade versus sociedade, permitindo desta maneira uma

participação maior da comunidade no interior da UNEMAT;

Metodologia:
O curso será desenvolvido fazendo uso da metodologia a distância, através de plataforma
on line claroline (http://www.sinop.unemat.br/projetos/ead).

Público Alvo:
- Acadêmicos de cursos universitários e profissionais da educação

Vagas limitadas? ( X )sim ( )não

Números de vagas: 50 vagas
Quantidade estimada para certificação: 50 certificados

Cronograma das atividades:

1, Elaboração e revisão do conteúdo do Curso, sob responsabilidade do Prof. Dr. Josivaldo
Constantino dos Santos ;

2, Formatação do Curso, sob responsabilidade do Prof. Ms. Ilário Straub;

3, Atividades de readequação do programa on line claroline, sob responsabilidade do

Servidor do Campus o Técnico Erick Duclert Stoelben;

4, Disponibilizado o curso na plataforma on line, sob responsabilidade do Prof. Ilário Straub

e do Técnico Erick Stoelben ;

5, Alimentação do site e da respectiva plataforma a distância, sob responsabilidade do Prof.

Ilário Straub, Prof. Fiorelo Picoli e do Técnico Erick Stoelben;

6, Acompanhamento pedagógico dos cursistas, sob responsabilidade do Prof. Dr. Josivaldo

C. dos Santos ;

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7, Alimentação do sistema on line e interação com os cursistas, responsabilidade da equipe

do CEACD e a participação de acadêmicos bolsistas ;

8, Gestão do Curso, sob responsabilidade do Prof. Dr. Josivaldo C. dos Santos.

Resultados esperados:

1, Divulgação dos resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas pelo Professor-

Pesquisador do Campus Universitário de Sinop;

3, Socialização do conhecimento científico produzido na universidade à comunidade

sinopense e região;

4, Interação entre a comunidade interna e externa da universidade;

5, Atualização de cinquenta profissionais pertinente ao aprofundamento de questões

relacionadas a avaliação pedagógica;

Equipe de Trabalho (composta por 01 coordenador e 3 componentes, os demais serão considerados

colaboradores)
Nome Formação/ Categoria Função
Titulação profissional
Prof. Dr. Josivaldo Constantino Doutor Efetivo Coordenação e
dos Santos Professor do Curso

Prof. Dr. Fiorelo Picoli Doutor Efetivo Componente da

Equipe

Erick Duclert Stoelben Graduado Técnico Componente da

Efetivo Equipe

Prof. Ms. Ilário Straub Mestre Efetivo Componente da

Equipe

Período de inscrição: 01/03/2016 a 31/12/2017

Local de inscrição:
CEACD - Campus Universitário de Sinop/UNEMAT
Av. dos Ingás, 3001 – Centro – Sinop/MT
E-mail – ceacd@unemat-net.br

Local de realização do Curso:

www. sinop.unemat.br/projetos/ead
Sala L 15 – CEI - Campus Universitário de Sinop

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Recursos:
( ) Taxa de Inscrição
( ) Unemat (especificar tipo): ______________________________________
( ) Outras Instituições Parceiras: Escolas e Meios de Comunicação Social – no sentido de
divulgação e falas sobre o curso
Obs. Não serão utilizados recursos com materiais, serviços e outras despesas, uma
vez que no CEACD há materiais disponíveis e os equipamentos necessários , além de
que o campus dispõe de espaço físico para as orientações exigidas pelo curso.

Sinop, 11 de Março de 2016.

Prof. Dr. Josivaldo Constantino dos Santos

Nome e Assinatura do Coordenador

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