UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA

CAMPUS TIJUCA

CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS

DEBATES EM RELAÇÕES INTERNACIONAI: PRÉ-REQUISITOS

CONCEITOS E PRÁTICAS -
AULAS/SEMANA
T 6a.- FEIRA manhã
1-2-3-4
SOLANGE PASTANA DE GÓES

PROGRAMA DETALHADO

AGOSTO
13/08 Apresentação do plano de da disciplina e do cronograma das aulas
(aula 1)
Apresentação dos Objetivos do Milênio e dos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável

OBJETIVOS:
● Apresentar a ementa da disciplina, os assuntos a serem abordados no
semestre; o calendário e os critérios de avaliações;
● Fazer a indicação dos livros e artigos que serão utilizados;
● Introduzir o campo de estudo e atuação profissional dos bacharéis em
Relações Internacionais.

ATIVIDADE: Resenha do capítulo 1 de um dos livros, livre escolha,

indicados na referência bibliográfica da aula 2 (VALE 1,0 PONTO).
ENTREGA DIA 27/08 via FÓRUM TEMÁTICO AVALIATIVO 1

20/08 O campo e o(s) objeto(s) de estudo das Relações Internacionais : principais

(aula 2) conceitos e perguntas

OBJETIVO:
● Identificar o(s) objeto (s) de estudo das Relações internacionais e
compreender os principais conceitos referentes à área de Relações
Internacionais

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS / CAPÍTULOS:

● MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. Rio de
Janeiro: Elsevier, 6ª Edição, 2014. (cap. 1-pdf em inglês ou tradução
biblioteca UVA e na Minha Biblioteca-Portal do Aluno/amazon.com.br)
● DIAS, Reinaldo. Relações internacionais: introdução ao estudo da
sociedade internacional global. São Paulo: Atlas, 2010. (Apresentação,
Parte I/capítulo 1- Minha Biblioteca/Portal do Aluno)
● JACKSON, Robert H.; SORENSEN, Georg. Introdução às relações
AS DATAS DESCRITAS ACIMA ESTÃO SUJEITAS A ALTERAÇÃO
 internacionais: teoria e abordagens. 2. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro:
Zahar, 2013 (CAPÍTULO 1 pdf em inglês ou amazon.com.br).
27/08 Base histórico-conceitual das relações internacionais: a formação do
(aula 3) sistema de estados Estados soberanos e das sociedade internacional
contemporânea

OBJETIVO:

● Refletir criticamente sobre os principais eventos referentes à formação do

sistema internacional de Estados soberanos e à construção da “ordem
mundial”.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS / CAPÍTULOS:

● JACKSON, Robert H.; SORENSEN, Georg. Introdução às relações

internacionais: teoria e abordagens. 2. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro:
Zahar, 2013 (CAPÍTULO 1 pdf em inglês ou amazon.com.br).
● MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. Rio de
Janeiro: Elsevier, 6ª Edição, 2014. (CAPÍTULO 2 pdf em inglês ou
amazona.com.br)
● DIAS, Reinaldo. Relações internacionais: introdução ao estudo da
sociedade internacional global. São Paulo: Atlas, 2010. (Parte
II/CAPÍTULO 5- Minha Biblioteca / Portal do Aluno)
ATIVIDADE: Trabalho sobre a formação do sistema internacional de
Estados Soberanos (VALE 1,0 PONTO). ENTREGA DIA 03/09 via FÓRUM
TEMÁTICO AVALIATIVO 1.
SETEMBRO
Dia Conteúdo
03/09 Perspectivas e correntes teóricas nas relações internacionais: principais
(aula 4) debates

OBJETIVOS:

● Examinar os principais debates da Teoria de Relações Internacionais;

estimular atitudes que impulsionam a remoção de barreiras; 
● Estimular o pensamento crítico com relação às estratégias de dominação
no sistema internacional;
● Valorizar aspectos éticos e culturais de impacto recíproco entre os níveis
nacional e internacional.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS / CAPÍTULOS:

● DIAS, Reinaldo. Relações internacionais: introdução ao estudo da

sociedade internacional global. São Paulo: Atlas, 2010. (Parte
I/CAPÍTULOS 2 e 3- Minha Biblioteca/Portal do Aluno)
● MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2009. CAPÍTULO 3 pdf em inglês)

ATIVIDADE: Questionário sobre as correntes teóricas das RI (VALE 1,5

PONTOS). ENTREGA DIA 24/09 via FÓRUM TEMÁTICO AVALIATIVO 2
10/09 Teorias clássicas
(aula 5)
Realismos/Idealismos/Marxismos/Escola Inglesa

AS DATAS DESCRITAS ACIMA ESTÃO SUJEITAS A ALTERAÇÃO

 ● JACKSON, Robert; SORENSEN, Georg; DUARTE, Barbara. Introdução
às Relações Internacionais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2013. (PARTE
II pdf em inglês)

17/09 Teorias contemporâneas:

(aula 6)
Construtivismos e Pós-estruturalismos

● JACKSON, Robert; SORENSEN, Georg; DUARTE, Barbara. Introdução

às Relações Internacionais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2013. (PARTE
III pdf em inglês)
Os Níveis de Análise em Relações Internacionais e pensamento teórico
24/09
(aula 7) OBJETIVOS:

● Compreender as formas de se estudar as relações internacionais;

● Desenvolver um olhar crítico em relação as divisões metodológicas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS / CAPÍTULOS:

● MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2009. CAPÍTULO 4 pdf em inglês)
● DIAS, Reinaldo. Relações internacionais: introdução ao estudo da
sociedade internacional global. São Paulo: Atlas, 2010. (Parte
II/CAPÍTULO 6- Minha Biblioteca/Portal do Aluno)

ATIVIDADE: Estudo de caso com referência nos níveis de análise a partir da

ODS16 (vale 1,5 ponto). ENTREGA DIA 15/10 via FÓRUM TEMÁTICO
AVALIATIVO 2
OUTUBRO
Dia Conteúdo
01/10 ATIVIDADE: Escolha do debate da Assembleia Geral sobre o ODS16;
(aula 8) Orientação do trabalho dos níveis de análise e distribuição dos países para
a Simulação da ONU (atividade individual avaliativa)
08/10 Ordem, Governança Global e Organizações internacionais: principais
(aula 9) conceitos

OBJETIVOS:

● Apresentar aos estudantes as estruturas, os principais objetivos e funções

das instituições, regimes e organizações internacionais;
● Desenvolver o pensamento crítico do estudante com relação aos
conceitos de sistema internacional, ordem internacional e governança
global.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS / CAPÍTULOS:

● MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. Rio de

Janeiro: Elsevier, 6ª Edição, 2014. (CAPÍTULOS 7 pdf em inglês)
DIAS, Reinaldo. Relações internacionais: introdução ao estudo da
sociedade internacional global. São Paulo: Atlas, 2010. (Parte II/CAPÍTULO 7-
PARTE IV/CAPITULOS 12 e 17 - Minha Biblioteca/Portal do Aluno)
15/10 FERIADO DIA DOS PROFESSORES

AS DATAS DESCRITAS ACIMA ESTÃO SUJEITAS A ALTERAÇÃO

 22/10 Relações Internacionais Contemporâneas : questões globais direitos
(aula 10) humanos e democracia

OBJETIVO: Introduzir temas, abordagens e conceitos sobre segurança

internacional no contexto contemporâneo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS / CAPÍTULOS:

● MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. Rio de

Janeiro: Elsevier, 6ª Edição, 2014 (CAPÍTULOS 9 pdf em inglês).
JACKSON, Robert; SORENSEN, Georg; DUARTE, Barbara. Introdução às
Relações Internacionais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2013. (CAPÍTULO 10
pdf em inglês)
29/10 ATIVIDADE: Coleta e divulgação de informações dos resultados parciais da
(aula 11) pesquisa para a elaboração da Simulação da ONU sobre os temas do
ODS16 (1,0 PONTO)
NOVEMBRO
Dia Conteúdo
12/11 ATIVIDADE: SIMULAÇÃO DA ONU SOBRE OS TEMAS DO ODS16 (VALE 1,5
(aula 12) PONTOS - apresentação do documento de posição). Postar o documento
no Canvas/Atividade Individual Avaliativa
19/11 ATIVIDADE: Continuação SIMULAÇÃO DA ONU SOBRE OS TEMAS DO
(aula 13) ODS16 (VALE 2,0 PONTOS - participação no debate 1,0 e 1,0 PONTOS
projeto de resolução).
26/11 ATIVIDADE: Continuação SIMULAÇÃO DA ONU SOBRE OS TEMAS DO
(aula 14) ODS16 (VALE 2,0 PONTOS - participação no debate 1,0 e 1,0 PONTOS
projeto de resolução).
DEZEMBRO
Dia Conteúdo
03/12 ATIVIDADE: Continuação SIMULAÇÃO DA ONU SOBRE OS TEMAS DO
(aula 15) ODS16 (VALE 2,0 PONTOS - participação no debate 1,0 e 1,0 PONTOS
projeto de resolução).

A avaliação da disciplina será na modalidade de A4 cuja nota será a soma dos

resultados obtidos em dois conjuntos de tarefas, quais sejam:

1º Conjunto de tarefas (5,0 pontos)

Realização das seguinte tarefas relativas aos conteúdos das unidades trabalhados
em sala de aula:
1) Elaboração de resenha individual de um capítulo inicial dos livros indicados na
bibliografia básica que tratam do surgimento do campo de estudo das Relações
Internacionais e seu objeto de estudo (1,0 ponto);
2) Construção individual de mapa histórico-conceitual sobre a formação do sistema
internacional de Estados soberanos (1,0 ponto);
3) Questionário individual sobre ideias e conceitos básicos das teorias das Relações
Internacionais (1,5 ponto); e
4) Estudo de caso, individual ou em grupo sobre o ODS16, suas metas, indicadores e
os níveis de análise (1,5 pontos).

2º Conjunto de tarefas - Atividade individual avaliativa – Simulação da Nações

Unidas sobre temas do ODS16 (5,0 pontos)

AS DATAS DESCRITAS ACIMA ESTÃO SUJEITAS A ALTERAÇÃO

 ✔ Quiz, coleta e divulgação de informações sobre o ODS16 (2,0);
✔ Elaboração do documento de posição (1,5 ponto);
✔ Participação na simulação (1,0 ponto);
✔ Contribuições para o projeto de resolução (1,0 ponto).

CAPAS DOS LIVROS BÁSICO

AS DATAS DESCRITAS ACIMA ESTÃO SUJEITAS A ALTERAÇÃO