O documento apresenta uma proposta de resolução de uma ficha de avaliação de ciências naturais do 5o ano. A ficha inclui questões sobre temperatura e luz em plantas, adaptações de plantas ao inverno, a acácia-de-espigas e sua capacidade invasora, além de questões sobre microscópios óticos e eletrônicos.
O documento apresenta uma proposta de resolução de uma ficha de avaliação de ciências naturais do 5o ano. A ficha inclui questões sobre temperatura e luz em plantas, adaptações de plantas ao inverno, a acácia-de-espigas e sua capacidade invasora, além de questões sobre microscópios óticos e eletrônicos.
O documento apresenta uma proposta de resolução de uma ficha de avaliação de ciências naturais do 5o ano. A ficha inclui questões sobre temperatura e luz em plantas, adaptações de plantas ao inverno, a acácia-de-espigas e sua capacidade invasora, além de questões sobre microscópios óticos e eletrônicos.
1.2. Produz botões de flores que se mantêm praticamente fechados durante o inverno 4 e abrem logo que os dias começam a ser mais longos. 1.3. Água (humidade). 3 2.1.1. Perda das folhas. 3 2.1.2. Caules carnudos, por exemplo. 3 2.1.3. Perda da parte aérea da planta. 3 3.1. A acácia-de-espigas. 3 3.2. Austrália. 3 3.3. No litoral de Portugal. 3 3.4. A capacidade invasora da acácia-de-espigas deve-se à elevada produção de 4 sementes e à longa vida destas no solo. 3.5. É a vegetação que tem origem no local onde se encontra. 3 3.6. As plantas locais vão desaparecendo a pouco e pouco e acabam por se extinguir 4 devido à ocupação do seu habitat pela acácia-de-espigas. 14 4. 1 – b; 2 – b; 3 – a; 4 – b; 5 – b; 6 – a; 7 – a. (7 x 2) 5.1. O microscópio permite observar células e pormenores do material vivo que o olho 3 humano não consegue ver. 5.2. O microscópio ótico representado é composto porque é constituído por dois tipos de 2 lentes: ocular e objetivas. 5.3. 1 – Ocular; 3 – Revólver; 5 – Objetiva; 7 – Mesa ou platina; 9 – Parafuso 6 macrométrico; 11 – Lâmpada. (6 x 1) 5.4.1. Peças óticas: 1, 5, 8 e 11. 4 5.4.2. Peças mecânicas: 2, 3, 4, por exemplo. 3 5.5. A — F; B — F; C — V; D — F; E — V; F — F; G — F. 7 5.6 1— C; 2 — B; 3 — F; 4 — E; 5 — G; 6 — A; 7 — D. 7 5.7. D. 2 5.8. Invertida e simétrica. 2 6.1. B, C, A e D. 4 7.1. O microscópio eletrónico permite ampliar, com grande qualidade, pormenores que o microscópio composto não permite distinguir. Esta capacidade permitiu 2 grandes avanços de ciências como a Biologia e a Medicina. 7.2. O microscópio ótico composto utiliza a luz para fornecer imagens dos objetos observados e permite a visualização de material vivo. O microscópio eletrónico 2 tem um poder de ampliação muito superior ao do microscópio ótico e não utiliza luz, por exemplo. 7.3. As imagens fornecidas pelo microscópio eletrónico são mais ampliadas e com mais 2 detalhes do que as imagens fornecidas pelo microscópio ótico. TOTAL 100