UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA

GEO206 Geografia e Representação do Espaço

Plano de Ensino - Período Especial Remoto (PER) 2020
Disciplina: Geografia e Representação do Espaço Código: GEO206
Professor: Fernando Conde E-mail: conde@ufv.br
Semestral: Semanal: 04
Em sala de aula Em outros ambientes De dedicação do
60 virtual sincrônica diacrônicos estudante à disciplina
02 02 03
Contabiliza créditos? Sim Número de Créditos: 04 cr.

Ementa
Conceitos e Temas de Espaço Social. Modos de Representação do Espaço Geográfico.
Semiologia Gráfica e Linguagem Cartográfica. Fundamentos de Cartografia Escolar e
Temática. Tópicos em Geografia Cultural.

Objetivos
Ambientação na disciplina em espaço remoto. Compreender a variedade de textos da
representação do espaço geográfico. Discutir individual e coletivamente sobre
representações hipóteticas/concretas e de outrem/autorais do espaço geográfico
mediante os conceitos de lugar, paisagem, região e território. Elaborar representações do
espaço geográfico por meio de textos escritos, gráficos e audiovisuais. Registrar um
deslocamento cotidiano mediante caderneta de campo.

Avaliação
Produção de texto escrito (Memorial do Isolamento, Colocação de Expectativas,
Diagnóstico de Situação e Resenha Crítica), gráfico (Registro de Mobilidade e Croquis).
Discussão no AVA (chat e Fórum do PVAnet). Prova escrita. Caderneta e Trabalho de
Campo.
Código Atividade Pontuação
AMB Textos de Ambientação 25,00
CUL Trabalhos Geografia Cultural 25,00
PRO Prova 25,00
TXT Produção de Textos 25,00
TOTAL 100,00

Frequência
A frequência necessária para aprovação na disciplina é de participação em 75% das
atividades didáticas, tanto sincrônicas (em que professor e estudantes estão conectados
durante o mesmo período de tempo e no mesmo ambiente virtual, como se fosse a sala
de uma aula tradicional) quanto diacrônicas (em que o estudante desempenha atividades
sem estar conectado simultaneamente com o professor, isto é, em momentos de sua
escolha, mas também de sua responsabilidade). No caso das atividades sincrônicas, o
controle de frequência está associado à participação do estudante no ambiente virtual e,
no caso das atividades diacrônicas, pela postagem ou envio do arquivo com a atividade
no prazo estipulado no Cronograma.

Observações
Para realização das atividades serão necessários equipamentos de leitura e produção de texto
escrito e gráfico (desenhos e croquis) e registro legível (digitalizar/fotografar) para envio dos
mesmos em formato PDF (Portable Document Format) exclusivamente pelo email individual no
domínio "@ufv.br".

Este Plano de Ensino está sujeito às alterações decorrentes do diálogo pedagógico entre a turma
e o professor afim de assegurar as condições possíveis de um processo formativo em situação de
excepcionalidade (PER).

O uso de quaisquer registros das aulas e arquivos da disciplina é restrito à finalidade educacional,
sendo terminantemente proibido qualquer uso para fins lucrativos, de vantagens pessoais e
quaisquer tipos de infração aos Regimento e Estatuto da UFV e Resolução CEPE 07/2020
disponível em <http://www.soc.ufv.br/wp-content/uploads/Resolu%C3%A7%C3%A3o-07-2020-
CEPE-REVISADA-3-Per%C3%ADodo-Especial-Remoto-PER-revisada.pdf>.

Cronograma GEO206 2020 PER - Prof. Fernando Conde DGE UFV

Aula Data Atividade em Sala de Aula Virtual Bibliografia
01 02/09 Apresentação do Plano de Ensino
02 04/09 Memorial do Isolamento
03 09/09 Colocação de Expectativas
04 11/09 Diagnóstico de Situação
05 16/09 Princípios do Raciocínio Geográfico BRASIL, 2018; MINAS GERAIS, 2018
06 18/09 Relações Topológicas Elementares ALMEIDA, PASSINI, 1996
07 23/09 Espaço Escolar e Memória Podcast CONDE, 2020a
08 25/09 Espaço e Reprodução Social CASTRO, 1957; MELO FILHO, 2003
30/09 Recesso Escolar: Dia da Cidade
09 02/10 Espaço como Conceito e Categoria Podcast CONDE, 2020b
10 07/10 Espaço e Territorialidade MAUSS, 1906
11 09/10 Espaço e Sazonalidade MAUSS, 1906
12 14/10 Teoria do Trabalho de Campo SUERTEGARAY, 2002
13 16/10 Planejamento do Campo Caderneta de Campo
21/10 Recesso Escolar e SIA
23/10 Recesso Escolar e SIA
28/10 Recesso Escolar: Dia do Servidor Público
14 30/10 Semiologia Gráfica MARTINELLI, 2003
15 04/11 Cartografia Temática MARTINELLI, 2003; AGB, 2007
16 06/11 Representações e Texto Geográfico Podcast CONDE, 2020c
17 11/11 Geografia Cultural e Cultura CLAVAL, 2008
18 13/11 Conceito de Lugar MASSEY, 2000
19 18/11 Exibição de filme/documentário
 20 20/11 Conceito de Identidade HALL, 1997
21 25/11 Construção de Linha do Tempo
22 27/11 Socialização da Linha do Tempo
23 02/12 Pesquisa e elaboração de trabalho -
temas da Geografia Cultural
24 04/12 Seminário Temático
25 09/12 Prova
26 11/12 Fechamento do Curso
16/12 Exames Finais
18/12 Exames Finais
Atividades Diacrônicas
Data Pontos Atividade
até 09/09 05,00 Memorial do Isolamento (envio de áudio 10-15 minutos)
Textos de
09-18/09 05,00 Colocação de Expectativas (diálogo no Fórum PVAnet) Ambien-
até 18/09 05,00 Diagnóstico de Situação (texto escrito/gráfico) tação
(25pts)
09-11/12 10,00 Reescrita Diagnóstico de Situação (texto escrito/gráfico)
até 30/10 10,00 Dissertação sobre Territorialidade e Sazonalidade
Produção
até 11/11 10,00 Caderneta de Campo
de Textos
até 04/12 05,00 Resenha Crítica sobre audiovisual (25pts)
https://sites.google.com/view/geoeventos

Bibliografia (obs. as referências não disponíveis em meio digital gratuito são facultativas)

AGB. Boletim Paulista de Geografia. Dossiê Cartografia. n. 87. São Paulo, SP:
Associação dos Geógrafos Brasileiros - São Paulo, 2007. Disponível em
<http://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/boletim-paulista/issue/view/54>, acessado
em 13/08/2020.

ALMEIDA, Rosângela; PASSINI, Elza. O espaço geográfico: ensino e representação.

[1996] 12a ed. São Paulo, SP: Contexto, 2002. Disponível em <
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1545>, acessado em 13/08/2020.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Curricular Comum. Brasília, DF:

MEC/SEB, 2018. Disponível em < http://basenacionalcomum.mec.gov.br/>, acessado em
13/08/2020.

CLAVAL, Paul. Uma, ou algumas, abordagem(ns) cultural(is) na geografia humana?. In:

SERPA, Angelo (Org.). Espaços culturais: vivências, imaginações e representações.
Salvador: EDUFBA, 2008. Disponível em <http://books.scielo.org/id/bk/pdf/serpa-
9788523211899-02.pdf>, acessado em 16/08/2020.

HAESBART, Rogério. Identidades territoriais. In: ROSENDAHL, Zeny; CORREA, Roberto

Lobato (Org.). Manifestações da cultura no espaço. Rio de Janeiro: EdUERJ,1999. p. 169-
190.
HALL, Stuart. A centralidade da cultura: notas sobre as evoluções culturais do nosso
tempo. Educação e realidade, v. 22, n. 2, p. 15-46, 1997. Disponível em
<https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71361>, acessado em
16/08/2020.

MARTINELLI, Marcello. Mapas da Geografia e Cartografia Temática. [2003] 5ª ed. revista

e atualizada. São Paulo, SP: Contexto, 2009. Disponível em
<https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/1592>, acessado em 13/08/2020.

MASSEY, Doreen. Um sentido global de lugar. In: ARANTES, Antonio A. (Org.). O espaço
da diferença. Campinas: Papirus, 2000, p. 176-185.

MAUSS, Marcel. Ensaio sobre as variações sazonais das sociedades esquimós. [1906] In:
_______. Sociologia e Antropologia. Volume 2. Introdução de Claude Lévi-Strauss. Trad.
Mauro W. B. de Almeida. São Paulo, SP: EPU/EDUSP, 1974. pp. 237-325. Disponível em
<http://nupaub.fflch.usp.br/sites/nupaub.fflch.usp.br/files/MAUSS%201974.pdf>, acessado
em 12/08/20.

MELO FILHO, Djalma Agripino. Uma hermenêutica do ciclo do caranguejo. In: ANDRADE,
Manuel Correia (org.). Josué de Castro e o Brasil. São Paulo, SP: Fundação Perseu
Abramo, 2003. pp. 61-72. Disponível em
<https://fpabramo.org.br/publicacoes/estante/josue-de-castro-e-o-brasil/>, acessado em
13/08/2020.

MINAS GERAIS. Currículo Referência de Minas Gerais. Belo Horizonte, MG: Secretaria
Estadual de Educação, 2018. Disponível em
<https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/>, acessado em 13/08/2020.

SILVA, Marcia Alves Soares da. Geografia cultural: caminhos e perspectivas. Curitiba:
InterSaberes, 2019. Disponível em
<https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/171285>, acessado em
16/08/2020.

SUERTEGARAY, Dirce Maria. A pesquisa de campo em geografia. GEOgraphia [Revista

do Programa de Pós-graduação em Geografia; UFF] (Niterói, RJ), v. 4, n. 5, p. 64-68,
2002. Disponível em <http://periodicos.uff.br/geographia/article/view/13423>, acesso em
05/08/2019 às 14:00 horas.

TRICART, Jean. O campo na dialética da geografia. [1977] Geousp [Revista do Depto. de

Geografia; USP] (Online), v. 21, n. 1, p. 305-314, abr. 2017. Disponível em
<http://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/125762>, acesso em 05/08/2019 às 14:00
horas.