05 Bibliotecario

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6Yzg4NTowYmZj:TW9uLCAwNyBGZWIgMjAyMiAxMzoyNzo1NSAtMDMwMA==
2008
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solicitado; Relevância das informações apresentadas; Atendimento às normas da língua
padrão; Atenção ao limite de linhas (12 a 15).
Rascunho
Bibliotecário - Documentalista 01. Do ponto de vista temático, o Texto 1 aborda,

prioritariamente:
Português A) o relevante papel da universidade como
produtora de conhecimentos, no último milênio.
B) a contribuição da universidade para melhorar as
TEXTO 1 condições de vida dos seres humanos.
C) as bases filosóficas que fundamentam e
A produção, a divulgação e a transmissão de estimulam a chamada ‘autonomia da
conhecimentos e a formação de pessoas com consciência universidade’.
crítica sobre a sociedade são, no seu conjunto, as D) as estratégias requeridas pela sociedade para a
características principais de uma universidade. A expansão das universidades públicas.
universidade constituiu-se, durante o último milênio, em E) a inter-relação que deve haver entre a sociedade
uma instância de reflexão crítica da sociedade e em um e a universidade, e suas conseqüências.
importante espaço de produção de conhecimentos
artísticos, técnicos e científicos; e, mais importante ainda, 02. Analise as idéias apresentadas a seguir.
como um dos pilares mais significativos da formação
histórica da sociedade moderna e das gerações que se 1) A História tem comprovado que a gama de
sucederam desde o século XII. conhecimentos produzidos pelas pesquisas no
âmbito da universidade vai de encontro às
É na sociedade que a universidade procura e
demandas sociais.
encontra, e não podia ser de outra forma, a motivação para 2) Já há algum tempo a sociedade, representada
as suas pesquisas e investigações. De um lado, a especialmente pelos movimentos dos estudantes,
universidade, ao longo da sua história, produziu
tem defendido a bandeira da implantação de
conhecimentos que permitiram a transformação do habitat e
cursos noturnos.
uma efetiva melhoria das condições de vida de homens e 3) De maneira diferente do que acontecia no
mulheres, com o desenvolvimento da ciência e de passado, atualmente o diálogo entre a
tecnologias, da formulação filosófica e do desenvolvimento
universidade e a sociedade tem-se efetuado sem
cultural e artístico. De outro, recebe permanentemente da
tensionamentos.
sociedade novas indagações e demandas.
4) Em seu processo de expansão, as universidades
Esse ato de auscultar permanentemente a públicas devem utilizar-se das tecnologias da
sociedade não é realizado sem tensionamentos. No informação, visando estabelecer uma política
passado já distante, os constrangimentos sofridos por para os cursos a distância.
Giordano Bruno, Galileu Galilei e vários outros mostraram o São condizentes com o Texto 1 apenas:
grau que essas tensões podem atingir. Atualmente, a
aplicação de práticas mercantis à produção e à A) 2 e 4.
disseminação do saber tem criado outras tensões. É B) 1, 3 e 4.
importante ressaltar que a produção de novos C) 1 e 3.
conhecimentos baseia-se no conceito de liberdade criadora. D) 1, 2 e 4.
Essa necessária liberdade é a base da chamada autonomia E) 2 e 3.
universitária.
Na prática, pretende-se exercitar o ato de ouvir a 03. De acordo com o Texto 1, a universidade apresenta as
sociedade, desdobrando-o em várias ações. A sociedade seguintes características, EXCETO:
demanda uma ação muito mais ampla de suas instituições
A) configurar-se como um espaço de reflexão crítica
de ensino superior públicas federais no sentido de implantar
acerca da realidade.
um processo horizontal de relacionamento visando aos
B) propiciar o conhecimento das artes, das ciências
avanços das pesquisas científica e tecnológica, da saúde e
e da tecnologia.
do desenvolvimento cultural e educacional, de forma a
C) favorecer o desenvolvimento do pensamento filosófico.
possibilitar maior enfrentamento das profundas
D) contribuir para o recrudescimento das
desigualdades sociais e regionais. Um dos aspectos de
desigualdades sociais e regionais.
importância estratégica é o estabelecimento de intensa
E) interferir positivamente nas condições de vida dos
articulação no planejamento e na execução das atividades
seres humanos.
de ensino, pesquisa e extensão.
Assim, a necessária expansão das universidades
públicas, para atender as demandas da população, deve se
dar de forma articulada, e não competitiva como muitas
vezes acontece. (...) A necessidade de aumento do número
de vagas remete à implementação de cursos noturnos nas
diversas áreas do conhecimento. Essa é uma reivindicação
histórica dos setores populares da sociedade brasileira, em
particular do movimento estudantil. Deve-se considerar,
ainda, o uso de recursos de informação e comunicação no
sentido de que seja definida uma política para cursos não
presenciais, como forma de inclusão de setores da
população, na perspectiva de formação continuada.
Texto disponível no site: http://www.unidiversidade.ufba.br.

Acesso em 07/04/2008. Adaptado.
04. No que se refere à linguagem utilizada no Texto 1, TEXTO 2

analise as proposições abaixo.
“Se a Universidade não existisse, ela teria que ser
1) O autor utiliza linguagem hermética, típica do inventada!” O conferencista que pronunciou essa frase
texto dissertativo, cuja compreensão requer um durante um Seminário Internacional, em 1997, referia-se à
leitor experiente. Universidade enquanto espaço onde se aprende a pensar.
2) O autor emprega termos técnicos e jargões da área Cabe a cada um de nós fazer com que a Universidade seja
educacional, reveladores de uma profunda erudição. atual, e ela só será atual se fizermos repercutir nela os
3) Embora a linguagem utilizada seja formal, o vivos anseios da humanidade nos mais diversos campos,
vocabulário selecionado é acessível, adequado na construção da cultura, mas, sobretudo, na ânsia pela
ao tipo e ao gênero em que se realiza o texto. justiça no meio das distorções e desigualdades
4) O autor opta por uma linguagem rebuscada e escandalosas de nossas sociedades.
cheia de preciosismos, que dificultam a Não se justifica a existência da Universidade para
compreensão do texto. formar profissionais simplesmente segundo as demandas
Está(ão) correta(s) apenas: do mercado, organizar pesquisas a pedido de seus clientes
e empresas, atender à demanda das classes médias por
A) 1. incrementarem seu nível de ingresso através de diplomas
B) 3. prestigiosos, etc. Escolas de formação profissional ou
C) 4. institutos tecnológicos podem muito bem realizar essas
D) 1 e 2. tarefas, com mais especialização e produtividade.
E) 1 e 3. O documento da Associação das Universidades
dos Jesuítas na América Latina sobre os desafios da
05. Acerca de recursos lingüísticos utilizados no Texto 1, América Latina para as Universidades aponta para a
assinale a alternativa correta. importância de a formação profissional universitária ser
acompanhada e perpassada por três grandes eixos que
A) No segundo parágrafo, o autor utiliza as
garantam a formação do profissional cidadão, e cidadão
expressões “de um lado...” e “de outro...”. No
latino-americano: “Fundamentos antropológicos”, “História e
texto, essas expressões têm a função de indicar atualidade latino-americana” e “Valores éticos”.
que duas idéias se opõem.
Poderíamos aqui discorrer longamente sobre o
B) No trecho: “É na sociedade que a universidade
quanto nossa antropologia, nossa consciência latino-
procura e encontra, e não podia ser de outra
americana e nossas posturas éticas ainda são frágeis,
forma, a motivação para as suas pesquisas e
defasadas (ou até desviadas) frente aos graves desafios
investigações.”, o segmento destacado insere
que nos envolvem. Por isso, é necessário que a
uma circunstância de causa.
Universidade ajude a despertar cidadãos competentemente
C) No trecho: “e, mais importante ainda, como um
inquietos e dispostos a enfrentar os absurdos que
dos pilares mais significativos da formação acontecem em nossa sociedade; inquietos e dispostos para
histórica da sociedade moderna e das gerações
transformar seu país numa sociedade justa, de todos e para
que se sucederam desde o século XII.”, o
todos. Mas estamos ainda longe de alcançar bons
segmento destacado tem valor de adjetivo.
caminhos dentro da Universidade para proporcionar
D) No trecho: “Esse ato de auscultar permanentemente verdadeiramente isso.
a sociedade não é realizado sem tensionamentos.”,
Como eu já disse numa outra oportunidade,
o termo em destaque incide sobre “a sociedade”, "ninguém duvida que a Universidade é um espaço
modificando o sentido dessa expressão. privilegiado. (...) A dura verdade é, no entanto, que, apesar
E) No trecho: “Atualmente, a aplicação de práticas de raras exceções, a Universidade é um dos lugares onde
mercantis à produção e à disseminação do saber os excluídos da sociedade menos se permitem sonhar em
tem criado outras tensões.”, a forma verbal poder um dia chegar". Já ouvi alguém dizer que
destacada indica que uma ação se iniciou no “Universidade nunca rimou com pobreza ou com exclusão”.
passado e está concluída no presente. Com rima ou sem rima, essa é, sem dúvida, uma das
questões que mais diretamente inquieta e interroga a
06. “Um dos aspectos de importância estratégica é o muitos daqueles que fazem da Universidade o dia-a-dia de
estabelecimento de intensa articulação no planejamento sua vida. E, felizmente, existe uma consciência grande na
e na execução das atividades de ensino, pesquisa e comunidade acadêmica em geral em abrir caminho nesse
extensão.” O trecho destacado está fielmente sentido. (...)
parafraseado na seguinte alternativa: Concluo repetindo, também, algo que já falei em
outras oportunidades: Só se pode efetivamente falar em
A) é que o planejamento e a execução das
solução para os graves problemas que afligem a nossa
atividades de ensino, pesquisa e extensão se
sociedade na medida em que as populações empobrecidas
dêem de maneira extremamente articulada.
forem levadas a sério. A Universidade evidentemente não
B) é que haja estreita articulação entre ensino,
está aí para suprir o déficit assustador das políticas sociais,
pesquisa e extensão, de um lado, e as atividades
mas a sua participação não pode estar ausente quando se
de planejamento e de execução, de outro.
trata de buscar respostas científicas e técnicas aos grandes
C) é que haja intenso planejamento e execução de
desafios com os quais a sociedade se depara. Para mim,
ensino, pesquisa e extensão no estabelecimento
Universidade tem sentido na medida em que leva isso a
das atividades.
sério. É somente nesta medida que a Universidade,
D) é que se planeje e se execute o estabelecimento
enquanto tal, também merecerá ser levada a sério.
de enorme articulação entre as atividades de
ensino, pesquisa e extensão. FOLLMAN, José Ivo. Texto disponível no site:
E) é que as atividades de ensino, pesquisa e http://www.dhnet.org.br. Acesso em 11/04/2008. Adaptado.
extensão sejam estabelecidas com intensa
articulação entre planejamento e execução.
07. O principal argumento apresentado no Texto 2 está Legislação Aplicada ao Servidor

sintetizado na seguinte idéia:
Público
A) Se a Universidade não existisse, ela teria que ser
inventada.
B) A formação profissional universitária deveria ser 11. Investidura do servidor em cargo de atribuições e
acompanhada e perpassada por três grandes eixos. responsabilidades compatíveis com a limitação que
C) A Universidade evidentemente não está aí para tenha sofrido em sua capacidade física ou mental
suprir o déficit assustador das políticas sociais. verificada em inspeção médica consiste em:
D) Nossa antropologia, nossa consciência latino-
americana e nossas posturas éticas ainda são A) reversão.
frágeis e defasadas. B) reintegração.
E) A universidade não pode estar ausente quando C) readaptação.
se trata de buscar respostas aos grandes D) promoção.
desafios com os quais a sociedade se depara. E) recondução.
08. Quanto aos argumentos que defendem, podemos 12. O servidor que realizar despesas com a utilização de
afirmar que os Textos 1 e 2 concordam em que: meio próprio de locomoção para a execução de serviços
externos, por força das atribuições próprias do cargo,
A) a função principal da universidade é a formação conforme se dispuser em regulamento, tem direito a:
de profissionais competentes para atender às
demandas do mercado de trabalho. A) ajuda de custo.
B) as pesquisas da universidade devem visar ao B) indenização de transporte.
enfrentamento dos graves problemas sociais C) adicional pelo exercício de atividade insalubre.
vigentes em nosso país. D) auxílio-transporte.
C) a investigação feita na universidade deve E) diárias.
coadunar-se com as expectativas das empresas,
para que a nossa tecnologia seja competitiva. 13. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria e
D) a sociedade possa determinar quais pesquisas disponibilidade, EXCETO:
científicas devem ser levadas adiante, para que
sejam superadas as tensões existentes. A) júri e outros serviços obrigatórios por lei.
E) as políticas públicas de incentivo à expansão das B) o tempo de serviço em atividade privada,
universidades sejam resultado de um estreito vinculada à Previdência Social.
diálogo entre universidade e estudantes. C) o tempo de serviço relativo a tiro de guerra.
D) o tempo correspondente ao desempenho de
mandato eletivo federal, estadual, municipal ou
09. “Já ouvi alguém dizer que ‘Universidade nunca rimou distrital, anterior ao ingresso no serviço público.
com pobreza ou com exclusão’”. Essa citação é
E) a licença para tratamento de saúde de pessoa da
apresentada para defender o ponto de vista de que:
família do servidor, com remuneração.
A) as políticas públicas têm negado aos pobres e
aos excluídos o direito de estudar. 14. A pena de demissão será aplicada em caso de o
B) o governo deve fazer com que o ensino superior servidor:
seja gratuito e de qualidade.
C) as verbas para as pesquisas universitárias, em A) ausentar-se do serviço durante o expediente,
todas as áreas, têm sido insuficientes. sem prévia autorização do chefe imediato.
D) a universidade não tem envidado esforços para B) retirar, sem prévia anuência da autoridade
alcançar os socialmente excluídos. competente, qualquer documento ou objeto da
E) os pobres e os excluídos têm na universidade a repartição.
única chance de terem sua vida transformada. C) recusar fé a documentos públicos.
D) opor resistência injustificada ao andamento de
documento e processo ou execução de serviço.
10. O uso de vírgula(s) é facultativo nos seguintes trechos E) revelar segredo do qual se apropriou em razão do
do Texto 2, EXCETO em: cargo.
A) “Concluo repetindo, também, algo que já falei em
outras oportunidades:”
B) “Por isso, é necessário que a Universidade ajude
a despertar cidadãos competentemente inquietos
e dispostos a enfrentar os absurdos que
acontecem em nossa sociedade;”
C) “E, felizmente, existe uma consciência grande na
comunidade acadêmica em geral em abrir
caminho nesse sentido.”
D) ”essa é, sem dúvida, uma das questões que mais
diretamente inquieta e interroga a muitos
daqueles que fazem da Universidade o dia-a-dia
de sua vida.”
E) “Poderíamos aqui discorrer longamente sobre o
quanto nossa antropologia, nossa consciência
latino-americana e nossas posturas éticas ainda
são frágeis”.
15. Em relação aos benefícios da seguridade social do 19. O Plano Nacional de Cultura – PNC – está previsto na
servidor, é correto afirmar que: Constituição Federal desde a aprovação da Emenda
Constitucional nº 48, em 2005. Suas diretrizes gerais são:
A) o auxílio-natalidade é devido à servidora por
motivo de nascimento de filho, em quantia 1) fortalecer a ação do Estado no planejamento e na
equivalente ao maior vencimento do serviço execução das políticas culturais.
público, inclusive no caso de natimorto. 2) proteger e valorizar a diversidade artística e
B) será concedida licença à servidora gestante por cultural brasileira.
180 (cento e oitenta) dias consecutivos, sem 3) universalizar o acesso dos brasileiros à fruição e
prejuízo da remuneração. produção cultural.
C) no caso de acumulação legal de cargos, o 4) ampliar a participação da cultura no
auxílio-funeral será pago em razão do cargo de desenvolvimento socioeconômico sustentável.
menor remuneração. 5) consolidar os sistemas de participação social na
D) acarreta perda da qualidade de beneficiário de gestão das políticas culturais.
pensão a maioridade de filho aos 18 anos. Estão corretas:
E) será licenciado, com remuneração integral, o A) 3 e 5, apenas.
servidor acidentado em serviço, por dano físico B) 1, 2, 3, 4 e 5.
ou mental, que se relacione, mediata ou C) 1, 3, 4 e 5, apenas.
imediatamente, com as atribuições do cargo D) 2, 3 e 4, apenas.
exercido. E) 2 e 5, apenas.
20. As linguagens documentárias notacionais são:

Conhecimentos Específicos
1) classificação Decimal de Dewey.
2) classificação Decimal Universal.
16. É uma atividade na qual o agente prepara as condições 3) classificação Facetada.
e fornece os recursos que propiciem o desenrolar e o 4) classificação Alfabética.
avanço da produção cultural, deixando que os membros 5) classificação da Library of Congress.
dos grupos exerçam o papel de sujeitos do processo de
criação. Nela, o indivíduo é o criador, e tem autonomia Estão corretas:
para escolher com ampla liberdade os meio e técnicas A) 1, 4 e 5, apenas.
que prefere utilizar no ato criativo. Trata-se de: B) 1, 2, 3 e 5, apenas.
C) 4 e 5, apenas.
A) fabricação cultural.
D) 2, 3 e 4, apenas.
B) animação cultural.
E) 1, 2, 3, 4 e 5.
C) ação cultural.
D) promoção cultural.
E) marketing cultural. 21. Segundo Dewey, os ramos do conhecimento humano
são divididos em:
17. É uma atividade que não pode ser desenvolvida se a A) obras gerais, filosofia, religião e literatura.
biblioteca não possuir um acervo que disponibilize B) nove classes principais.
determinadas informações. Trata-se de: C) dez classes, ou esquemas, que se subdividem
em dez seções; estas em outras dez seções, e
A) marketing cultural.
assim sucessivamente.
B) ação cultural.
D) ciências puras, geografia, história, genealogia,
C) divulgação cultural.
paleontologia e biografia.
D) promoção cultural.
E) filosofia, ciências sociais, ciências aplicadas e
E) animação cultural.
artes úteis, literatura e obras gerais.
18. O Plano Nacional do Livro e Leitura – PNLL – possui 22. O grupo de elementos capazes de individualizar o
quatro eixos estratégicos de ação. Quais são eles?
registro, tornando-o único entre os demais, embora
A) Democratização do acesso; fomento à leitura e à também apresente elementos que estabelecem vínculos
formação de mediadores; valorização da de semelhança entre os registros, consiste em:
economia do livro; desenvolvimento da economia
A) representação bibliográfica.
do livro.
B) representação temática.
B) Conquistas de novos espaços de leitura;
C) representação descritiva.
distribuição de livros gratuitos; melhoria do
D) representação imagética.
acesso ao livro; incorporação e uso de
E) representação analógica.
tecnologias de informação e comunicação.
C) Formação de mediadores de leitura; projetos
sociais de leitura; estudos e fomento à pesquisa; 23. A atividade que converte registros bibliográficos a partir
fomento às práticas sociais de leitura. de fichas existentes num centro de informação ou em
D) Consumo de bens de leitura; publicações qualquer suporte, para registros em meio magnético,
impressas; melhoria do acesso ao livro; apoio à legíveis por computador, é:
cadeia criativa do livro.
A) catalogação na fonte.
E) Implantação de novas bibliotecas; fomento à
B) catalogação simplificada.
leitura e à formação de mediadores; valorização
C) catalogação retrospectiva.
da leitura; desenvolvimento da economia do livro.
D) conversão retrospectiva.
E) catalogação cooperativa.
24. A seleção de documentos destinados a determinada 29. O processo ou ciclo documentário completo pode ser
comunidade, concebidos ou convertidos em meio digital considerado como um sistema ao qual chega uma série
preferencialmente em toda a sua integridade, de elementos para serem tratados e convertidos num
disponibilizados na Internet, desmaterializados de suas produto novo, mais fácil de difundir ou de ser assimilado
condições físicas tradicionais e constituídos de funções pelo usuário. Constituem esse processo os seguintes
inteiramente novas, que lhes garantem elementos:
hipertextualidade e caráter multimidiático corresponde à:
A) relevância – abrangência – disseminação.
A) biblioteca virtual. B) entrada – tratamento ou processamento – saída.
B) biblioteca multimídia. C) aquisição – tratamento – recuperação.
C) biblioteca especializada. D) planejamento – controle – avaliação.
D) biblioteca digital. E) conteúdo – forma – origem.
E) base de dados.
30. O procedimento que permite fornecer a cada usuário, ou
25. Acerca do AACR-2, é correto afirmar que: grupo de usuários, referências dos documentos que
correspondem a seus centros de interesse, selecionados
A) o seu objetivo é a normalização da catalogação a a partir de descrições de todos os documentos recebidos
nível internacional, subsidiando o tratamento da durante um determinado período, é:
informação.
B) a sua estrutura divide-se em quatro partes: A) indexação.
descrição; pontos de acesso; títulos uniformes; e B) programa de tratamento automatizado.
remissivas. C) bases bibliográficas.
C) a tradução de 2002 não teve nenhuma alteração, D) sistema de recuperação da informação.
se comparada ao original. E) disseminação seletiva da informação.
D) qualquer elemento acrescentado à descrição ou
que não se encontre na fonte prescrita para a 31. Nas atividades de desenvolvimento de coleções, o
área a que pertence coloca-se entre parênteses. processo de conservação ou substituição dos materiais
E) recomenda dois níveis de descrição, bibliográficos, remanejamento (alocação dos materiais
especificando os elementos mínimos que devem em lugares menos acessíveis) e descarte ou retirada
ser registrados por bibliotecas e outras agências definitiva chama-se:
catalogadoras.
A) seleção.
26. Que tipo de materiais informacionais o AACR2 B) aquisição.
denomina de “Recursos Contínuos”? C) desbastamento.
D) preservação.
A) Publicações periódicas; páginas de atualização E) restauração.
Web.
B) Monografias; publicações seriadas. 32. A diversidade da expressão literária brasileira ainda
C) Livros; jornais. padece de um desenvolvimento incompleto de suas
D) Revistas; CD-ROM. capacidades de expressão e circulação social. Uma das
E) Monografias; páginas de atualização Web. metas do Plano Nacional de Cultura é ampliar o acesso
à produção de obras literárias, através de:
27. São as primeiras ferramentas da pesquisa documental e
têm como característica comum o fato de serem 1) uma política educacional que incorpore de fato os
documentos secundários ou de segunda mão, isto é, valores da literatura.
produzidos a partir de documentos originais ou 2) alargamento real do acesso e à valorização da
primários. Trata-se de: produção literária nacional e estrangeira.
3) apoio tanto a autores consagrados quanto a
A) monografia. talentos iniciantes.
B) obras de referência. 4) apoio nos processos de formação do escritor,
C) projetos de obras. produção da obra e aproximação com os leitores.
D) fontes de informação. 5) aquisição de todas as obras produzidas no país,
E) obras raras. encaminhando-as para as bibliotecas públicas
municipais.
28. É um conjunto controlado de termos entre os quais Estão corretas, apenas:
foram estabelecidas relações hierárquicas, relações de
vizinhança e relações de sinonímia com palavras da A) 1, 2, 4 e 5.
linguagem natural. Trata-se de: B) 3, 4 e 5.
C) 1, 2, 3 e 5.
A) bibliografia de bibliografia. D) 1, 2, 3 e 4.
B) catálogo. E) 4 e 5.
C) tesauro.
D) descrição de conteúdo.
E) AACR2.
33. Os gerentes responsáveis por estudos organizacionais 38. São tipos de fontes eletrônicas:
têm, à sua disposição, três instrumentos que
possibilitam o cumprimento de uma boa análise 1) catálogos e biblioteca digital.
organizacional. São eles: 2) websites de bibliotecas.
3) buscadores.
A) gráficos, organogramas e estrutura interna. 4) metabuscadores.
B) confiabilidade, previsibilidade e mutualidade. 5) banco de dados e base de dados.
C) entrevista, questionário e observação direta.
D) diagnóstico, normas e formulários. Estão corretas:
E) fluxogramas, análise e projeto.
A) 1, 2 e 4, apenas.
B) 2, 3 e 5, apenas.
34. De acordo com o nível de abrangência exigida no C) 1, 2, 3, 4, 5.
processo de elaboração do planejamento estratégico, os D) 1, 2 e 3, apenas.
objetivos a serem alcançados acontecem: E) 3, 4 e 5, apenas.
A) no nível estratégico, a médio prazo.
B) no nível tático, a longo prazo. 39. Uma das soluções de apoio à gestão informacional são
C) no nível operacional, a médio e curto prazo. os Sistemas de Gerenciamento de Documento – SGD.
D) no nível estratégico, a longo e médio prazo. As funções básicas de um SGD são:
E) no nível tático, a médio e curto prazo.
A) catalogação/indexação; pesquisa indexada e
recuperação; fluxo de documentos; controle de
35. O processo de transformação de dados em informação versão; administração.
que são utilizados na estrutura decisória da empresa, B) catalogação/indexação; pesquisa avançada; fluxo
proporcionando, ainda, a sustentação administrativa de conteúdos; controle de versão; administração.
para otimizar os resultados esperados é: C) registro/catalogação; indexação; fluxo de
A) processo de junção da informação. documentos; controle de restrição; gestão.
B) sistema de informações gerenciais. D) registro/indexação; pesquisa bibliográfica; fluxo de
C) sistema de retroalimentação (feedback). informação; controle de inversão; administração.
D) ambiente de um sistema. E) catalogação/indexação; pesquisa temática de
E) componente de um sistema. recuperação da informação; fluxo de documentos;
controle de verificação; administração.
36. São consideradas NTICs – Novas Tecnologias de
Informação e Comunicação – entre outras: 40. O conjunto de participantes autônomos, unindo idéias e
recursos em torno de valores e interesses
1) os computadores pessoais (PCs, personal compartilhados é chamado de:
computers).
2) correio eletrônico (e-mail). A) interação pessoal.
3) Internet. B) redes sociais.
4) tecnologias digitais de captação e tratamento de C) estrutura social.
imagens e sons. D) redes de comunicação.
5) tecnologias de acesso remoto (sem fio ou E) inovação.
wireless).
Estão corretas:
41. Dentro de uma organização, os grupos informais são
criados pela vontade de seus próprios integrantes. Os
A) 1, 3, 5, apenas. tipos mais importantes desses grupos são os de:
B) 2, 3, 4, apenas.
C) 3, 4, 5, apenas. A) clientes e os de concorrentes.
D) 2, 3, 5, apenas. B) líderes e os de animadores.
E) 1, 2, 3, 4, 5. C) gerentes e os de coordenadores.
D) amizade e os de interesse.
E) partidos e os de religião.
37. Fontes eletrônicas de informação são aquelas que
apresentam uma forma magnética na recuperação da
informação. São distribuídas na mesma classe das 42. Uma filosofia ou doutrina que valoriza a participação das
impressas: pessoas no processo de tomar decisões sobre a
administração das organizações é denominada:
A) primárias, terciárias e quaternárias.
B) secundárias e terciárias. A) administração participativa.
C) primárias, secundárias e quaternárias. B) administração de recursos humanos.
D) primárias, secundárias e terciárias. C) organização, sistema e método.
E) primárias e terciárias. D) O&M.
E) gestão de recursos humanos.
43. A credibilidade no uso das fontes de informação 47. Os sistemas automatizados de gerenciamento de
tradicionalmente era determinada pela conferência das bibliotecas são ferramentas essenciais no suporte a
referências, consistência da bibliografia e citações. Hoje serviços eficazes para os clientes, gestão de acervos e
para avaliar as fontes de informação na Internet administração. Eles suportam os serviços de:
recomenda-se observar:
A) encomendas, circulação da informação, Bireme,
A) copyright, links para certificar que estão ativos e Bibliodata, Ariel, TCP/IP, redes e consórcios.
que remetem para algum lugar e editor B) encomendas, seleção, aquisição, confecção de
responsável pelo site. etiquetas, catalogação e controle, empréstimos,
B) precisão, destaque dos links com áudio e vídeo e circulação do acervo.
editor responsável pelo site. C) encomendas, catálogo coletivo, seleção,
C) utilização de links que possibilitem a aquisição, FirstSearch, Dialog, Bireme.
movimentação entre as páginas e editor D) encomendas, OCLC, Marc, padrão ASC II,
responsável pelo site. registro, empréstimos, doação.
D) apresentação de informações sobre o site para E) encomendas, Bibliodata, Dialog, Silver Plate,
onde o link aponta e editor responsável pelo site. NetFirst, aquisição, Ariel.
E) referencial teórico substancial com teorias e
linhas de pensamento ou técnicas apropriadas 48. Geralmente as classificações trazem entradas
para o assunto e corpo editorial e autoridade do intituladas “generalidades” ou “outros”, no interior de
editor/organizador responsável pelo site. cada classe. Essas rubricas são, em geral, reservadas
a:
44. Escrita não seqüencial em um texto que se bifurca, que
permite ao leitor eleger e que seja melhor para ler em A) documentos eletrônicos, quando possuem, além
uma tela interativa. De acordo com a noção popular, do assunto principal, duas entradas secundárias.
trata-se de uma série de blocos de texto conectados B) filmes, quando no documento não trazem
entre si por links, que formam diferentes itinerários para especificado o(s) nome(s) do(s) diretor(es).
o usuário. Trata-se de: C) coleção de periódicos, pois cada fascículo possui
uma autoridade responsável, o que dificulta esse
A) Teletexto. entendimento.
B) Hipertexto. D) documentos que se referem a vários assuntos
C) Base de dados. específicos, quando a classificação em um
D) Banco de dados. destes assuntos não se justifica.
E) World Wide Web. E) documentos cuja designação de assunto é
imprecisa, o que não justifica a perda de tempo
45. As transformações tecnológicas ocasionaram mudança em considerar a operação de tradução.
de paradigma na biblioteca e no fazer bibliotecário.
Hoje, a biblioteca exige que seus colaboradores 49. O enriquecimento do título é uma operação elementar
possuam e desenvolvam uma combinação de saberes, da descrição de conteúdo. Recorre-se a esta operação
construídos a partir de sua própria história de vida, sua quando:
formação, os aprendizados ao longo de sua trajetória
profissional com os clientes, fornecedores, colegas, uma A) o título original não é significativo.
agregação de conhecimentos organizados e B) o título e o subtítulo não permitem análise.
conscientes, sempre buscando o aperfeiçoamento C) o título é longo demais.
pessoal e profissional. Esses atributos definem: D) o título não permite a tradução do conteúdo.
E) o título não especifica o atendimento aos vários
A) gestão de pessoas. tipos de usuários.
B) valor agregado.
C) competências individuais. 50. Espera-se que a ação cultural oferecida pelas
D) talento individual. bibliotecas provoque no indivíduo sua capacidade de:
E) empregabilidade.
A) incentivar os colegas a freqüentar a biblioteca.
46. Formato TIF compactado, OCR, pixels, dpi e FTR são B) alertar e informar a sociedade.
elementos de um sistema de: C) analisar, dialogar, interpretar e tirar suas próprias
conclusões.
A) gerenciamento de computadores. D) motivar os bibliotecários a continuar oferecendo a
B) gerenciamento de hipertexto. atividade.contribuir para aumentar o recebimento
C) gerenciamento de documentos. de doações e a aquisição
D) gerenciamento de obras raras.
E) gerenciamento de acervos de microfilmagem.

05 Bibliotecario

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Identidade Órgão Exp.:

Bibliotecário - Documentalista 01. Do ponto de vista temático, o Texto 1 aborda,

Texto disponível no site: http://www.unidiversidade.ufba.br.

04. No que se refere à linguagem utilizada no Texto 1, TEXTO 2

07. O principal argumento apresentado no Texto 2 está Legislação Aplicada ao Servidor

20. As linguagens documentárias notacionais são:

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