Apostila de

Alfabetização

IBGDH
INSTITUTO
 APRESENTAÇÃO

Constituído e legalizado em 06 de agosto de 2008, o INSTITUTO BRASIL DE

GESTÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO é uma instituição privada sem fins
lucrativos, reconhecido de forma adequada como de utilidade pública através da Lei Estadual
5.899 de 07 de outubro de 2009, encontrando-se apto a operacionalizar suas ações em
conformidade com seu estatuto e a legislação vigente.

O Estatuto do Instituto Brasil de Gestão e Desenvolvimento Humano, em vigor,

apresenta como objetivo a promoção social da família, em especial da infância, da
adolescência e dos idosos, através de programas, ações e serviços voltados às áreas socias
assistenciais diversas, bem como para formação profissional, de modo a promover o
desenvolvimento social e econômico, no intuito de reduzir as mazelas provocadas pelos
bolsões de pobreza, apresentadas de forma oficial, através de pesquisas realizadas e
publicadas pelos órgãos governamentais. Essas mazelas, certamente provocadas pela grande
diferença social e econômica existente entre a população, necessitam, portanto, de um
antidoto, que garanta os direitos da cidadania, alinhada, assim, à Política Nacional de
Assistência Social – PNAS e aos demais dispositivos legais e normativos regentes da
promoção da assistência social no Brasil.

O Instituto Brasil de Gestão e Desenvolvimento Humano vem contribuindo de forma

efetiva para a promoção do desenvolvimento sustentável e pleno das comunidades, assistindo-
as através da utilização de uma ferramenta importantíssima, que é a elaboração e execução de
projetos com múltiplos conteúdos e atividades afins, objetivando sempre elevar a melhoria na
qualidade de vida das pessoas beneficiarias, assegurando na integra a aplicação dos recursos
disponíveis, de forma coerente, e mantendo sempre a eficiência e a eficácia nos resultados
pretendidos

A precisão no planejamento e consequente desenvolvimento na execução das ações

desenvolvidas pelo Instituto Brasil de Gestão e Desenvolvimento Humano, sempre foram
pautadas pela transparência e objetividade, passando por um planejamento estratégico, focado
na elaboração e execução de projetos, desenvolvimento social e econômico das comunidades,
iniciando pelas pesquisas que contribuíram com os subsídios necessários para elaboração de
projetos adequados para cada situação em que o instituto se dispôs a atuar, assegurando uma
coerente prestação de serviços especializados, visando sempre alcançar resultados efetivos
com vistas ao bem-estar social daqueles que necessitam dos serviços oferecidos no âmbito das
ações do Instituto Brasil de Gestão e Desenvolvimento Humano.

Nesse momento, o IBGD abraça mais esse compromisso, o Programa Alfabetização de

Jovens e Adultos PRO AJA, cujo objetivo é alfabetizar 200 mil jovens e adultos do Piauí nos
anos de 2021 e 2022. O programa envolve diversos atores como os parceiros atuais: toda rede
da Seduc, organizações civis e sociais, municípios e outras entidades e trabalhará com sistema
de monitoramento e gestão.

Além disso, o AJA Piauí mobiliza atores locais em um arranjo institucional, além da
elaboração de projetos pedagógicos e plano de ação, visando a concretização de uma política
educacional para alfabetização de jovens e adultos no Estado, respeitando suas
individualidades e características.

Diante desse compromisso, o IBGD e toda a sua equipe pedagógica e administrativa,

pensando nas múltiplas realidades em que estão inseridos nossos alfabetizandos, prepararam e
organizaram estratégias pedagógicas que serão instrumentos valiosos para a conquista de
resultados positivos durante todo o processo de alfabetização desses jovens e adultos. Ao
longo dos nossos encontros queridos alfabetizandos, vocês terão a oportunidade de refletir
sobre pequenas atitudes pessoais e cotidianas, acompanhadas de repentinas tomadas de
consciência, terão a oportunidade de adquirir e compartilhar conhecimentos. Tudo isso,
constitui o caminho para a construção de uma nova visão de mundo.

Iniciemos, então, a nossa caminhada com carinho, disciplina, fé e força!

 FORMAS DE LER O MUNDO
SINAIS DE TRÂNSITO

ANÚNCIOS DE PRODUTOS

DOCUMENTOS PESSOAIS CALENDÁRIO

OBSERVANDO AS IMAGENS ACIMA VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR QUE EXISTEM

INFORMAÇÕES IMPORTANTES NO MUNDO EM QUE VIVEMOS ?
ISSO MESMO,EXISTEM MILHARES DE INFORMAÇÕES QUE PODEM SER
TRANSMITIDAS DE DIFERENTES FORMAS!ELAS CUMPREM UM PAPEL
FUNDAMENTAL NO COTIDIANO DAS PESSOAS ENVOLVIDAS NO ATO DE
COMUNICAÇÃO.
VOCÊ SABIA QUE A LEITURA É UM ATO DE COMPREENDER AS DIVERSAS
MENSAGENS E INFORMAÇÕES ? ELA PERMITE AO INDIVIDUO TER ACESSO AO
CONHECIMENTO PRODUZIDO NO MUNDO E PODE SER REPASSADA
INDEPENDENTE DO USO DE PALAVRAS FALADAS OU ESCRITAS SENDO POSSÍVEL
FAZER O USO DE SÍMBOLOS E CÓDIGOS.
 TIPOS DE LINGUAGENS
VERBAL MISTA NÃO VERBAL

O ALFABETO D LÍNGUA PORTUGUESA

Origem do Alfabeto
O ALFABETO TERÁ ORIGEM NO ANTIGO EGITO MAIS DE MIL ANOS DEPOIS SE TER
INICIADO A HISTÓRIA DA ESCRITA. O PRIMEIRO ALFABETO CONSONANTAL (APENAS
COM LETRAS CONSOANTES) APARECEU EM CERCA DE 2000 A. C. PARA REPRESENTAR A
LINGUAGEM DOS TRABALHADORES SEMITAS NO ANTIGO EGITO, INFLUENCIADO PELOS
PRINCÍPIOS DA ESCRITA DOS HIEROGLÍFICOS EGÍPCIOS. A MAIORIA DOS ALFABETOS QUE
EXISTEM ATUALMENTE DESCENDEM DESTE ALFABETO OU SÃO INSPIRADOS NA SUA
CRIAÇÃO.

AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE A HISTÓRIA DO ALFABETO, JÁ ESTÁ

PRONTO PARA CONHECÊ-LO E ESTUDÁ-LO.
O ALFABETO É COMPOSTO POR 26 LETRAS.
EXISTEM DUAS FORMAS UTILIZADAS PARA REPRESENTADAS PELOS
FALANTES AS LETRAS DO NOSSO ALFABETO:
LETRAS DE FORMA LETRA CURSIVA
 CONHECENDO AS VOGAIS E CONSOANTES
AS LETRAS PODEM SER DIVIDIDAS EM:
VOGAIS

CONSOANTES
ALFABETO DOS RÓTULOS
1
 VOCÊ CONHECE TODAS AS LETRAS DO ALFABETO?

O NOSSO ALFABETO TEM 26 LETRAS.

SE VOCÊ APRENDER TODAS ESSAS LETRAS VAI PODER LER E
ESCREVER TUDO O QUE QUISER.

2
 A
AMIGO
AMIGO É COISA PRA SE GUARDAR

DEBAIXO DE SETE CHAVES

DENTRO DO CORAÇÃO,

ASSIM FALAVA A CANÇÃO...

MILTON NASCIMENTO

1. PINTE A PALAVRA DA MÚSICA COM A LETRA A

2. ESCREVA A PALAVRA QUE VOCÊ PINTOU:

3. CONVERSANDO:
» VOCÊ CONCORDA COM A MÚSICA?
» VOCÊ TEM MUITOS AMIGOS?

4. ALGUNS COLEGAS DA CLASSE TÊM O NOME QUE COMEÇA COM A LETRA A,

ESCREVA UM NOME E PINTE ESSA LETRA:

3
6. PINTE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A LETRA A:

7. PROCURE A LETRA A NAS PALAVRAS E PINTE-AS:

AMIGO É COISA PRA SE GUARDAR

DEBAIXO DE SETE CHAVES

4
 E EMPREGO

LEIA ESTES ANÚNCIOS RETIRADOS DO JORNAL COM A AJUDA DA

PROFESSORA:

PRECISA-SE PROCURA-SE
SEGURANÇA E VIGILÂNCIA DOCEIRA

ALGUÉM QUE HÁ ÁGIL E COM EXPERIÊNCIA EM

DISPONIBILIDADE DE HORÁRIO. CONFECCIONAR DOCES. POR
COM EXPERIÊNCIA NO RAMO. FAVOR ENTRAR EM CONTATO:

TEL (51) 3355-7799 TEL: 9844-8755

1. OS ANÚNCIOS SÃO SOBRE:

( ) CASAS

( ) EMPREGOS

( ) CARROS

2. VOCÊ JÁ PROCUROU EMPREGO PELO JORNAL?

( ) SIM ( ) NÃO
5
1. QUAL É O SEU EMPREGO? VEJA SE ESTÁ NA LISTA E CIRCULE:

AÇOUGUEIRO
AGRICULTOR
BABÁ
COZINHEIRO
EMPREGADA DOMÉSTICA
MECÂNICO
MOTORISTA
PADEIRO
PEDREIRO
PINTOR
PORTEIRO
VENDEDOR
OUTRO? ESCREVA _____________________________________

2. ESCREVA O EMPREGO QUE COMEÇA COM A LETRA E:

3. PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM

A LETRA E :

6
 I IDENTIDADE

NOME: _______________________
_____________________________
FILIAÇÃO: ____________________
_____________________________
NATURALIDADE: _______________

DATA DE NASCIMENTO: ___/___/___

ASSINATURA: _____________________

DATA DE EXPEDIÇÃO ____/____/_____

1. PREENCHA A SUA IDENTIDADE.

2. CONVERSANDO:
- VOCÊ SABE PARA QUE SERVE O DOCUMENTO DE IDENTIDADE?
- A PROFESSORA VAI LER O QUE É:

IDENTIDADE É UM DOCUMENTO EMITIDO PARA CIDADÃOS

BRASILEIROS NASCIDO S E REGISTRADOS NO BRASIL E PARA
NASCIDOS NO EXTERIOR QUE SEJAM FILHOS DE BRASILEIROS.
É IMPORTANTE PARA AUTENTICAR A IDENTIDADE DO CIDADÃO
E É USADO NA SOLICITAÇÃO DE OUTROS DOCUMENTOS.

7
3. CIRCULE NA FRASE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA I:

IDENTIDADE É UM DOCUMENTO IMPORTANTE.

4. ESCREVA UM NOME DE PESSOA QUE COMEÇA COM A LETRA I E PINTE

ESSA LETRA:

5. RECORTE OU DESENHE PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA I:

8
 O ÔNIBUS

CONVERSANDO:
1. OBSERVE A FIGURA. ONDE ESTÃO ESSAS PESSOAS ?

2. QUEM NÃO APARECEU? ESCREVA:

3. O QUE ACONTECEU COM UMA DAS PESSOAS?

4. VOCÊ COSTUMA ANDAR DE ÔNIBUS OU OUTRO TRANSPORTE

COLETIVO?

5. TODO TRABALHADOR TEM DIREITO A UM TRANSPORTE PÚBLICO DE

QUALIDADE. VOCÊ ACHA QUE O SEU DIREITO ESTÁ SENDO
CUMPRIDO?

9
6. QUAL É O NOME DAS LINHAS DOS ÔNIBUS QUE VOCÊ COSTUMA
TOMAR?

7. ESCREVA UM NOME DE PESSOA OU OBJETO QUE COMECE COM A

LETRA O.

8. DESENHE OU RECORTE FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA O:

10
 U UNIÃO

UMA ANDORINHA SÓ NÃO FAZ VERÃO.

1. A PROFESSORA VAI LER O PROVÉRBIO. ACOMPANHE COM O DEDO.

2. CIRCULE A PALAVRA, NO PROVÉRBIO, QUE A PROFESSORA DISSER.

CONVERSANDO:

1. VOCÊ JÁ CONHECIA O PROVÉRBIO?

2. VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA ESTE PROVÉRBIO?

3. CONCORDA COM O PROVÉRBIO?

11
1. OBSERVE O QUE TEM DE IGUAL NAS PALAVRAS E O QUE
SIGNIFICAM:

UMA UNIÃO

2. ESCREVA UM NOME DE PESSOA OU OBJETO QUE COMECE COM A

LETRA U.

3. PINTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA U

12
 LEIA E COMPLETE A LETRA DA MÚSICA:

A E I O U

NO MEIO DO MAR TEM _________

NO MEIO DO CÉU TEM _________

NO MEIO DO RIO TEM _________

NO MEIO DO SOL TEM _________

NO MEIO DA LUA TEM _________

(…)
RUBINHO DO VALE. SÃO PAULO, MCD WORLD MUSICA, 2000.

ESCREVA OU DESENHE COISAS QUE COMEÇAM COM AS

LETRAS:

13
OBSERVE EM CADA QUADRO A LETRA QUE APARECE EM
TODAS AS PALAVRAS. CIRCULE E ESCREVA NO QUADRINHO:

AMIGA BALA

MALA AMA

EMPREGO PEIXE

HELENA TELEFONE

ÍNDIO IGREJA

IARA IDENTIDADE

OLHO ÔNIBUS

OVO BOLO

UM UNIFORME

URSO UMA

14
 B BANANA

CHIQUITA BACANA DA MARTINICA

A TAL DA CASCA DE BANANA NANICA
CHEGOU NUM DIA DE CARNAVAL
E FOI CANTAR NO MUNICIPAL.
DALVA DE OLIVEIRA

1. A PROFESSORA VAI CANTAR A MÚSICA E VOCÊS VÃO ACOMPANHAR

AS PALAVRAS COM O DEDO.

2. PROCURE E PINTE A PALAVRA DO DESENHO NA MÚSICA.

3. CONVERSANDO:
» VOCÊ GOSTA DE COMER BANANA?
» QUE TIPO DE BANANA VOCÊ GOSTA?
» QUE OUTRAS FRUTAS VOCÊ ADORA?

4. VOCÊ CONHECE OUTRAS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM B?

DESENHE:

15
LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

BANANA B A N A N A
A A A

B N A
A A

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

BANANA

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR BANANA?____

A MÚSICA ESTÁ FORA DE ORDEM RECORTE AS TIRAS E MONTE-A

NA ORDEM CERTA:

E FOI CANTAR NO MUNICIPAL

CHIQUITA BACANA DA MARTINICA
CHEGOU NUM DIA DE CARNAVAL
A TAL DA CASCA DE BANANA NANICA

16
 BANANA
BA - NA - NA
BA – BE – BI – BO - BU
NA – NE – NI – NO - NU

VAMOS FORMAR PALAVRAS COM AS SÍLABAS, ESCREVENDO O NOME

DAS FIGURAS:

A E I O U
BA BE BI BO BU
NA NE NI NO NU

17
COMPLETE COM A SÍLABA QUE ESTÁ FALTANDO NAS PALAVRAS:

BA - BE - BI - BO - BU

NA - NE - NI - NO - NU

____ I ____ LA ____LÃO

____ BÊ BA ____NA ____ LO

BO ____ ____ CA ____ LA

18
 C CÃO

O CÃO É O MELHOR AMIGO DO HOMEM.

1. CONVERSA:

» VOCÊ CONCORDA COM A FRASE?

» VOCÊ TEM CÃO EM CASA?

2. OBSERVE AS PALAVRAS E PINTE O QUE TEM DE IGUAL NELAS, DEPOIS

CONTE QUANTAS LETRAS TEM CADA PALAVRA E ESCREVA O NÚMERO:

CÃO CACHORRO

3. PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS E CONTE QUANTAS PALAVRAS

TEM A FRASE:

O CÃO É O MELHOR AMIGO DO HOMEM.

QUANTAS PALAVRAS SÃO?

19
1. COMPLETE:

CÃO

C Ã O
C
Ã
à O

2. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

3. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
4. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

CÃO

5. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR CÃO?____

6. LEIA:

CÃO
CA – CO - CU
CE – CI

20
VAMOS FORMAR OUTRAS PALAVRAS COM AS SÍLABAS DO CAMINHÃO?

LIGUE AS FIGURAS AOS NOMES:

21
 D DEDO

OS DEZ AJUDANTES
CERTA VEZ, ENTREI NA CASINHA DE UMA POBRE MULHER. REPAREI QUE
DENTRO DO CASEBRE ESTAVA TUDO LIMPINHO, BONITO. AS CRIANÇAS ESTAVAM
LIMPAS, VESTIDAS COM ASSEIO, O ALMOÇO PRONTO NA MESA, E NEM UMA
MIGALHA À VISTA, TUDO LUZINDO.
PERGUNTEI-LHE:
_ COMO É QUE A SENHORA CONSEGUE FAZER TUDO NESTA CASA?
_ E NÃO HAVERIA DE CONSEGUIR? POIS SE EU TENHO DEZ AJUDANTES. ELES
TRABALHAM O DIA INTEIRO, AJUDAM-SE UNS AOS OUTROS...
_ MAS QUE AJUDANTES SÃO ESSES?
_ AQUI ESTÃO ELES!
RIU A BOA MULHER, E MOSTROU-ME OS DEZ DEDOS DAS SUAS MÃOS.
ADAPTAÇÃO TATIANA BELINSKY GOUVEIA

1. A PROFESSORA VAI LER A HISTÓRIA, PRESTE ATENÇÃO.

2. QUEM ERAM OS DEZ AJUDANTES DA MULHER? ESCREVA:

3. CONVERSA/RELATOS:

» O QUE VOCÊ ACHOU DA HISTÓRIA?

22
» VOCÊ JÁ PENSOU EM QUANTAS COISAS NÓS FAZEMOS USANDO OS
NOSSOS DEZ AJUDANTES?

VAMOS NUMERAR OS NOSSOS DEDOS E DEPOIS ESCREVER OS NÚMEROS:

CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS.

1 - ________ 6 - ___________
2- ___________ 7- ___________
3- ___________ 8 - __________
4- ___________ 9 - __________
5- ___________ 10 - __________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

UMA DUAS TRÊS QUARTO CINZA SEUS SETA OITO NEVE DIA

UM DOIS TIAS QUATRO CINCO SEIS SECA ONDA NINA DEZ

UNO DEZ TRÁS QUIABO CINTA SERÁ SETE ANDA NOVE DÓI

23
1. PINTE O QUE HÁ DE IGUAL NAS PALAVRAS:

DEDO DOIS DEZ

2. COMPLETE E RESPONDA:

DEDO D E D O
E O
D D
O

QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

DEDO

QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR DEDO?____

24
 DEDO
DA – DE – DI – DO – DU

PREENCHA A TABELA JUNTANDO AS LETRAS:

A E I O U
B BA BE BI BO BU
C
D
N

PINTE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A LETRA D:

25
1. PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DAS FIGURAS:

B E C D N C N
C A D E A D O
A B U D N C N
B C B O C B E
I B I C D O C
D C B D A D O
E U C A N E U

2. LEIA O TRAVA-LÍNGUA:
O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE
QUAL ERA O DOCE MAIS DOCE
QUE O DOCE DE BATATA-DOCE?
O DOCE RESPONDEU PRO DOCE QUE O DOCE
MAIS DOCE É O DOCE DE DOCE DE BATATA-DOCE.

» QUAL É A PALAVRA QUE MAIS SE REPETE? _____________

» QUANTAS VEZES ESSA PALAVRA APARECE? _____________
3. OBSERVE AS PALAVRAS:

DOCE - CEDO
» QUAL É A DIFERENÇA NAS PALAVRAS?
» AGORA LEIA OUTRAS PALAVRAS COM O CE - CI:

CEDO - CENA - BACIA - ÁCIDO - CIDADE

26
 VAMOS LER UMA RECEITA:

DOCE DE BATATA DOCE

INGREDIENTES:

- 2 KG DE BATATA DOCE

- AÇÚCAR

- LEITE DE 1 COCO

MODO DE PREPARO:

COZINHE, DESCASQUE E PASSE AS BATATAS PELO ESPREMEDOR.

COLOQUE A MESMA QUANTIDADE DE AÇÚCAR COM A
QUANTIDADE DE BATATAS. MISTURE E LEVE AO FOGO, MEXENDO ATÉ
COMEÇAR A LARGAR DA PANELA.
ACRESCENTE O LEITE DE COCO E MEXA ATÉ DAR O PONTO DE VIRAR
A PANELA E O DOCE SE DESPRENDER COMPLETAMENTE.

1. ESTA RECEITA É PARA FAZER UM:

( ) BOLO
( ) DOCE
( ) PUDIM

2. QUAIS SÃO OS INGREDIENTES DA RECEITA? PINTE:

27
 F
FAMÍLIA
NAS ÚLTIMAS DÉCADAS DO SÉCULO XX O MODELO DE FAMÍLIA VEIO
SOFRENDO ALTERAÇÕES PROFUNDAS QUE ACOMPANHARAM TAMBÉM O
EVOLUIR DA SOCIEDADE MODERNA. HOJE EM DIA SÃO VARIADAS AS
QUESTÕES COM QUE O TRADICIONAL MODELO FAMILIAR SE DEBATE.
ATUALMENTE ELAS SÃO ALVO DE UMA DISCUSSÃO MAIS ABERTA A NÍVEL
SOCIAL.

1. A PROFESSORA VAI LER SOBRE O QUE ESTÁ FALANDO SOBRE A

FAMÍLIA. CIRCULE A PALAVRA.

2. CONVERSA:

» COMO É A SUA FAMÍLIA?

» QUANTAS PESSOAS FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA?

» AS FAMÍLIAS DE HOJE SÃO IGUAIS AS FAMÍLIAS DE ANTIGAMENTE?

POR QUÊ?

28
LEIA E CANTE A MÚSICA “A GRANDE FAMÍLIA” DE DUDU NOBRE, JUNTO
COM A PROFESSORA. CIRCULE A PALAVRA QUE COMEÇA COM F:

ESTA FAMÍLIA É MUITO UNIDA

E TAMBÉM MUITO OURIÇADA
BRIGAM POR QUALQUER RAZÃO
MAS ACABAM PEDINDO PERDÃO...
PIRRAÇA PAI!
PIRRAÇA MÃE!
PIRRAÇA FILHA!
EU TAMBÉM SOU DA FAMÍLIA
EU TAMBÉM QUERO PIRRAÇAR...

FAÇA UM DESENHO DE SUA FAMÍLIA NO QUADRO:

29
1. COMPLETE:

FAMÍLIA

F A M Í L I A
A Í I A
F M L
A I

2. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

3. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
4. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

FAMÍLIA

5. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR FAMÍLIA?____

FILHOS TAMBÉM FAZEM PARTE DA FAMÍLIA.

» VOCÊ TEM FILHOS? ____________________________
» QUANTOS SÃO? _____________________________

30
 FAMÍLIA
FA - MÍ - LIA
FA - FE - FI - FO – FU
MA - ME - MI – MO - MU
LA – LE – LI – LO – LU
A–E–I–O–U

COMPLETE AS FAMÍLIAS SILÁBICAS:

A E I O U
B BE BU
C CA - -
D DI
F FO
L LE LU
M MA MI
N NE NO NU

JUNTE AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS:

FA + CA = _________________ FA + DA = _________________
FI + LA = _________________ FO + ME = ________________
CA + FÉ = ________________ FO + FO + CA= _____________
31
VAMOS FORMAR PALAVRAS COM AS SÍLABAS ABAIXO:

-------------------------------------------- --------------------------------------------

-------------------------------------------- -------------------------------------------

-------------------------------------------- --------------------------------------------

-------------------------------------------- --------------------------------------------

---------------------------------------------- --------------------------------------------

PINTE O NOME DAS FIGURAS:

CABO FIM FADA

CAFÉ FIO FACA
CAMA FIZ FALA 32

CALO FIA FAMA

 G
CONVERSA:

» O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA GRAVURA ACIMA?

» VOCÊ GOSTA DE FUTEBOL?
» ESCREVA NO BALÃO O QUE O TORCEDOR DIZ QUANDO A BOLA
ENTRA NA REDE:

33
1. COMPLETE:

GOL

G O L
O
G L
L

2. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

3. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
4. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

GOL

5. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR GOL?___

6. PINTE O QUE TEM DE PARECIDO NAS PALAVRAS ABAIXO:

GOL GOLEIRO

34
 GOL
GA – GO - GU
GE - GI

FORME AS FAMÍLIAS:

A E I O U
B
C
D
F
G
L
M
N

ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS:

35
 O QUE TEM NA GELADEIRA COM AS SÍLABAS:

GA - GO - GU GE - GI
____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

____________________________ ___________________________

36
 H HOMEM

O BICHO

VI ONTEM UM BICHO, NA IMUNDÍCIE DO PÁTIO.

CATANDO COMIDA ENTRE OS DETRITOS.

QUANDO ACHAVA ALGUMA COISA.
NÃO EXAMINAVA, NEM CHEIRAVA.
ENGOLIA COM VORACIDADE.
O BICHO NÃO ERA CÃO, NÃO ERA GATO, NÃO ERA RATO.
O BICHO, MEU DEUS, ERA UM HOMEM!
MANUEL BANDEIRA

CONVERSANDO:

1. QUEM ERA O BICHO DO POEMA? ESCREVA:

2. CONVERSA:

O QUE VOCÊ ACHOU DO POEMA?

37
1. COMPLETE:

HOMEM
H O M E M
M
E
H
O M

2. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? __

3. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___

4. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

HOMEM

5. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR HOMEM?____

38
HOMEM
HO - MEM
HA – HE - HI -HO - HU
MA - ME - MI – MO - MU

FORME OUTRAS PALAVRAS COM AS FAMÍLIAS:

A E I O U
B
C
D
D
H
L
M
N

39
 CAÇA-PALAVRAS
PROCURE NO QUADRO OS NOMES DAS FIGURAS:

H E R H O H I M H L O B H
A T D H I P O P O T A M O
V R E S F S A R M Y U I P
H E L I C Ó P T E R O B H
O Q T E H U M H M P K E W
R E R A X B N B L O B H S
T Z E H O S P I T A L E D
A H S X C A H S X C V F H

40
 J JOGO

CONVERSA:

1. VOCÊ GOSTA DE JOGAR?

2. QUE JOGO VOCÊ MAIS GOSTA?

3. VOCÊ GOSTA DE ASSISTIR AOS JOGOS OU DE PARTICIPAR DELES?

FAÇA UM (X) NOS NOMES DOS JOGOS QUE VOCÊ CONHECE:

( ) BARALHO
( ) BINGO
( ) BOLICHE
( ) FUTEBOL
( ) XADREZ
( ) DAMA
( ) DOMINÓ
( ) DA VELHA
( ) DADOS

41
AGORA PROCURE NA LISTA OS NOMES DOS JOGOS E ESCREVA-OS:

_________________________ ___________________ ____________________

________________________ _________________________ ___________________

____________________ ________________________ ______________________

42
1. COMPLETE:

JOGO

J O G O
O O
J G
O G

2. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

3. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
4. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

JOGO

5. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR JOGO?____

6. O QUE HÁ DE PARECIDO NESTAS PALAVRAS, PINTE:

JOGO GOL

43
JOGO
JO - GO
JA - JE - JI - JO - JU
GA - GO - GU

FORME OUTRAS PALAVRAS COM AS FAMÍLIAS:

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N

44
ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS:

45
 L LER

LER SIGNIFICA INTEIRAR-SE DO MUNDO – UMA

FORMA DE CONQUISTAR AUTONOMIA, DE DEIXAR DE
“LER PELOS OLHOS DOS OUTROS”.

CONVERSANDO:

» O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE A FRASE ACIMA?

» VOCÊ ACHA QUE LER É IMPORTANTE? POR QUÊ?

» O QUE VOCÊ COSTUMA LER? FAÇA UM (X):

( ) LIVRO

( ) JORNAL

( ) REVISTA

( ) GIBI

( ) FOLHETO

( ) NENHUM

46
LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

LER
L E R
E
L R
R

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___

3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

LER

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR LER?____

47
 LER
LA – LE - LI - LO - LU

FORME AS FAMÍLIAS:

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N

48
 JUNTE AS SÍLABAS, FORMANDO PALAVRAS:

LA + TA = ___________________ GA + LO = ___________________

LEI + TE = ___________________ CO + LE + GA = ________________

CO + LA = ___________________ JA + NE + LA = _______________

BO + LO = ___________________ LU + A = ___________________

JUNTE AS LETRAS FORMANDO AS PALAVRAS:

49
 M MORADIA

SEM CASA

TEM GENTE QUE NÃO TEM CASA,

MORA AO LÉU, DEBAIXO DA PONTE.
NO CÉU A LUA ESPIA
ESSE MONTE DE GENTE
NA RUA COMO SE FOSSE PAPEL.

GENTE TEM QUE TER

ONDE MORAR,
UM CANTO, UM QUARTO,
UMA CAMA,
PARA NO FIM DO DIA
GUARDAR O CORPO CANSADO,
COM CARINHO, COM CUIDADO
QUE O CORPO
É A CASA
DOS PENSAMENTOS.

Roseana Murray

CONVERSANDO:

» VOCE TEM UM LUGAR PARA MORAR?

» CONHECE ALGUÉM QUE NÃO TEM?
» VOCÊ ACHA QUE TODOS DEVERIAM TER UM LUGAR PARA MORAR?
» QUE PROVIDÊNCIAS DEVERIAM SER TOMADAS PARA RESOLVER ESTE
PROBLEMA?

50
LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

MORADIA
M O R A D I A
O A I A
M R D
O A

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

MORADIA

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR MORADIA?____

5. FAÇA UM (X) NA RESPOSTA:

VOCÊ MORA EM:
( ) CASA
( ) APARTAMENTO
( ) SOBRADO
( ) PENSÃO
( ) BARRACO
( ) OUTRO. QUAL? _____________________

51
 MORADIA
MO - RA - DIA
MA – ME - MI - MO – MU
RA – RE – RI – RO - RU
DA - DE - DI - DO - DU

VAMOS FORMAR AS FAMÍLIAS:

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N
R

52
LEIA O ANUNCIO RETIRADO DE UM JORNAL JUNTO COM A PROFESSORA:

VENDO CASA
2 DORMITÓRIOS
SALA, COZINHA, BANHEIRO.
R$ 60 MIL - TELEFONE: 575-9807

RESPONDA:
1. O QUE O ANÚNCIO ESTÁ QUERENDO VENDER? ________________
2. QUANTOS DORMITÓRIOS TEM A CASA? ___________________
3. QUANTOS CÔMODOS TEM A CASA? ______________________
4. QUAL É O PREÇO DA CASA? _____________________________

FAÇA UMA LISTA DO QUE TEM NA CASA COM AS SÍLABAS:

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________ 53

_____________________________

_____________________________
 MEU NOME É

N NOME

GENTE TEM SOBRENOME

TOQUINHO
TODAS AS COISAS TÊM NOME,
CASA, JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA, CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
O JÔ É SOARES, CAETANO É VELOSO,
O ARY FOI BARROSO TAMBÉM.
ENTRE OS QUE SÃO JORGE
TEM UM JORGE AMADO
E UM OUTRO QUE É O JORGE BEN.
QUEM TEM APELIDO,
DEDÉ, ZACHARIAS, MUSSUM E A FAFÁ DE BELÉM.
TEM SEMPRE UM NOME E DEPOIS DO NOME
TEM SOBRENOME TAMBÉM.

1. CONVERSA
» VOCÊ GOSTA DE SEU NOME?
» POR QUE É IMPORTANTE CADA PESSOA OU COISA TER UM NOME?
2. PROCURE NOMES DE PESSOAS NO TEXTO E CIRCULE.
3. QUAL É O SEU SOBRENOME?
___________________________________________________________
54
 PINTE AS LETRAS DO SEU NOME NO ALFABETO:

COMPLETE COM AS INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOBRE VOCÊ:

1. MEU NOME É ____________________________________

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA?

3. QUAL É A ÚLTIMA LETRA?

4. QUANTAS LETRAS TEM?

5. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR O SEU NOME?

55
ESCREVA OS NOMES QUE VOCÊ CONHECE COM A LETRA N:

CAÇA-PALAVRAS
PROCURE NOMES DE PESSOAS NO QUADRO ABAIXO:

F E Q R D A N I L O Y P

S F Á B I O E P U T R H

A D G J K N S A P V N U

R L A U R A G K A M L G

C X Z A Q E R J U L I O

H J E R Y U O P L G P F

J O Ã O T L U C A V O N

N S D G U I O L A D M G

T É B U M D I E G O G M

56
 P PAZ

A PAZ
GILBERTO GIL

A PAZ INVADIU O MEU CORAÇÃO

DE REPENTE ME ENCHEU DE PAZ
COMO SE O VENTO DE UM TUFÃO
ARRANCASSE OS MEUS PÉS DO CHÃO
ONDE EU JÁ NÃO ME ENTERRO MAIS
A PAZ FEZ UM MAR DA REVOLUÇÃO
INVADIR O MEU DESTINO A PAZ
COMO AQUELA GRANDE EXPLOSÃO
DE UMA BOMBA SOBRE O JAPÃO
FEZ NASCER O JAPÃO NA PAZ.

1. CONVERSE COM SEUS COLEGAS:

» VOCÊ ACHA QUE O MUNDO ESTÁ PRECISANDO DE PAZ? POR QUÊ?

» QUE PODEMOS FAZER PARA CONTRIBUIRMOS COM A PAZ NA

NOSSA VIDA?

2. PROCURE NA MÚSICA A PALAVRA PAZ E VEJA QUANTAS VEZES ELA

APARECE.
57
 LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

PAZ
P A Z
A
Z
P

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

PAZ

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR PAZ?____

DECIFRE A FRASE:

A + Z INVADIU O MEU .

58
 PAZ
PA – PE - PI - PO – PU

VAMOS FORMAR AS SÍLABAS?

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N
P
R

59
 CRUZADINHA
COMPLETE COM OS NOMES DOS DESENHOS, SE PRECISAR USE O BANCO DE
PALAVRAS:

2 LETRAS 4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS

PÉ PITO PAULO PICOLÉ
PÁ PIPA PIANO PANELA
PÓ PINO PEIXE PIPOCA

60
 QU QUEIJO

VAMOS ADIVINHAR?

1. QUAL É O QUEIJO QUE MAIS SOFRE?

______________________________________________________

2. POR QUE O NAMORO DA GOIABADA E DO QUEIJO NÃO

DEU CERTO?
______________________________________________________
RESPOSTAS DAS ADIVINHAS:
1. O QUEIJO RALADO 2. PORQUE O QUEIJO ERA FRESCO

CONVERSANDO:
» VOCÊ CONHECE OUTRA ADIVINHA? FALE PARA OS SEUS COLEGAS
DE CLASSE PARA ELES TENTAREM ADIVINHAR.

MAIS ADIVINHAS... O QUE É, O QUE É...

1. COMEÇO COM P TERMINO COM A, SOU DE PAPEL E POSSO VOAR?

2. COMEÇO COM P E TERMINO COM O, SOU UMA AVE, MAS POSSO

FALAR?

61
LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

QUEIJO
Q U E I J O

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

QUEIJO

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR QUEIJO?____

QUEIJO
QUEI- JO
QUA - QUE - QUI - QUO
A-E-I-O-U
JA - JE - JI - JO -JU

62
LEIA AS PALAVRAS COM Q:

PIQUENIQUE - BIQUINI - QUEDA - QUARTO

QUATRO - QUILO - QUIABO - AQUÁRIO - QUERIDO

AGORA SEPARE ASQUARENTA - QUEIJO

PALAVRAS NAS - PERIQUITO
COLUNAS CERTAS:

QUA QUE QUI

AGORA DISCUTA COM SEUS COLEGAS QUAL É A DIFERENÇA ENTRE ESSAS

PALAVRAS.

63
 O QUE É? O QUE É?

PINTE A RESPOSTA CERTA DA ADIVINHA:

1- O QUE É QUE É QUANTO MAIS SE TIRA, MAIOR FICA?

CABELO BURACO BARATA

2- O QUE É O QUE É QUE A FORMIGA TEM MAIOR QUE O BOI?

OLHO PATA NOME

3- O QUE É QUE PASSA A VIDA NA JANELA E MESMO DENTRO DE

CASA, ESTÁ FORA DELA?

BOTÃO BATOM BOCÃO

4- O QUE É O QUE É FEITO PARA ANDAR E NÃO ANDA?

RIO RUA REI

5- SÓ PODE SER USADO DEPOIS DE QUEBRADO?

UVA OSSO OVO

64
 R RATO

O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA E A

RAINHA COM RAIVA RASGOU O RESTO.

1. QUANTAS PALAVRAS TEM O TRAVA-LÍNGUA COM A LETRA R?

2. VOCÊ CONSEGUE LER O TRAVA-LÍNGUA BEM DEPRESSA?

3. VOCÊ CONHECE OUTROS TRAVA-LÍNGUAS?

4. SEPARE AS PALAVRAS NOS GRUPOS:

RA RE RI RO RU

5. OUTRO TRAVA-LÍNGUA:

PAGA O PATO, DORME O GATO, FOGE O RATO,

PAGA O GATO, DORME O RATO, FOGE O PATO,
PAGA O RATO, DORME O PATO, FOGE O GATO
65
1. QUAIS SÃO OS 3 ANIMAIS QUE APARECEM NO TRAVA LÍNGUA.
ESCREVA:

2. LEIA E COMPLETE:

RATO GATO PATO

R A T O G A T O P A T O
A T O A T O A T O
R G P

3. OBSERVE ESTES NOMES DE ANIMAIS E PINTE O QUE ELES TEM DE

IGUAIS.
4. QUANTAS LETRAS TEM CADA PALAVRA? ___
5. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DAS PALAVRAS:

RATO GATO PATO

6. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR ESTAS

PALAVRAS?____
7. O QUE ESTAS PALAVRAS TEM DE DIFERENTE?
____________________________________________________________
66
 RATO
RA – RE – RI – RO - RU
TA - TE - TI - TO - TU

VAMOS FORMAR AS SÍLABAS?

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N
P
R
T
67
AS PALAVRAS DO TRAVA-LÍNGUA ESTÃO FORA DE ORDEM. VAMOS
RECORTAR AS PALAVRAS E ARRUMÁ-LAS?

NÃO SE ESQUEÇA DE DEIXAR UM ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS.

A REI RATO RAINHA O ROEU

ROEU ROUPA DO ROMA DE O

RAIVA RESTO COM E RASGOU

68
S SAÚDE

1. LEIA A CHARGE COM A AJUDA DA PROFESSORA OU DO COLEGA.

2. CONVERSA:
 NA CHARGE QUAL É O PROBLEMA DESTACADO?
 VOCÊ COSTUMA UTILIZAR OS POSTOS DE SAÚDE E OS
HOSPITAIS PÚBLICOS?
 COMO É O ATENDIMENTO NOS LOCAIS DE SAÚDE PÚBLICA?
 QUE PROVIDÊNCIAS PODEM SER TOMADAS PARA A MELHORIA
DO SISTEMA DE SAÚDE NO BRASIL?
3. LEIA O QUADRINHO E DIGA O QUE ESTÁ ACONTECENDO:

69
LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

SAÚDE
S A Ú D E
S D
A Ú E
S D

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

SAÚDE

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR SAÚDE?____

70
 SAÚDE
SA - Ú - DE
SA – SE – SI – SO - SU
A-E-I-O-U
DA - DE -DI - DO - DU

VAMOS FORMAR AS SÍLABAS?

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N
P
R
S
T

71
PARA MANTERMOS A SAÚDE DEVEMOS COMER ALIMENTOS SAUDÁVEIS:

SEU JOÃO FOI AO SUPERMERCADO E COMPROU VÁRIOS PRODUTOS, ESCOLHA

SOMENTE OS PRODUTOS PARA A ALIMENTAÇÃO E CIRCULE OS NOMES:

SAL
SARDINHA
SALAME
SALGADINHO
SABONETE
SEMENTE
SORVETE
SUCO
SABÃO
SOPA
SALADA
SOJA
72
 T TELEVISÃO

CONVERSANDO:

 VOCÊ COSTUMA ASSISTIR À TELEVISÃO?

 QUAIS SÃO SEUS PROGRAMAS FAVORITOS?

LEIA UM TRECHO DA MÚSICA E DISCUTA COM SUA TURMA O ASSUNTO:

TELEVISÃO
TITÃS

A TELEVISÃO
ME DEIXOU BURRO
MUITO BURRO DEMAIS
OI! OI! OI!
AGORA TODAS COISAS
QUE EU PENSO
ME PARECEM IGUAIS
OI! OI! OI!...
73
 VOCÊ CONHECE ESTES CANAIS DA TELEVISÃO? QUAIS SÃO?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

74
LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

TELEVISÃO

T E L E V I S Ã O
E E I Ã O
T L V S
E O

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___

3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

TELEVISÃO

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR TELEVISÃO?____

75
LEIA AS FAMÍLIAS DA PALAVRA:

TELEVISÃO
TE - LE - VI - SÃO
TA - TE - TI - TO - TU
LA - LE - LI - LO - LU
VA - VE -VI - VO - VU
SA – SE – SI – SO - SU

VAMOS FORMAR AS SÍLABAS?

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N
P
R
S
T
V

76
ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS, SE QUISER PROCURE NO BANCO DE
PALAVRAS:

4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS

PATO TABUA TIGELA
GATO TELHA TIJOLO
MOTO TOURO TAPETE
BOTA TERRA TOMATE
77
 V VIDA

DEIXA A VIDA ME LEVAR

ZECA PAGODINHO

EU JÁ PASSEI
POR QUASE TUDO NESSA VIDA
EM MATÉRIA DE GUARIDA
ESPERO AINDA A MINHA VEZ
CONFESSO QUE SOU
DE ORIGEM POBRE
MAS MEU CORAÇÃO É NOBRE
FOI ASSIM QUE DEUS ME FEZ...
E DEIXA A VIDA ME LEVAR
(VIDA LEVA EU!)
DEIXA A VIDA ME LEVAR
(VIDA LEVA EU!)
DEIXA A VIDA ME LEVAR
(VIDA LEVA EU!)
SOU FELIZ E AGRADEÇO
POR TUDO QUE DEUS ME DEU...

CONVERSANDO:

» VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA O SÍMBOLO AO LADO DA PALAVRA VIDA?

» VOCÊ CONCORDA COM A MÚSICA QUANDO ELA DIZ “ DEIXA A VIDA ME

LEVAR”? POR QUÊ?

78
 LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

VIDA

V I D A
COMO DOIS E DOIS SÃO QUATRO
SEI QUE A VIDA VALE A PENA
EMBORA O PÃO SEJA CARO
E A LIBERDADE PEQUENA.

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

VIDA

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR VIDA?____

LEIA AS FAMÍLIAS DA PALAVRA:

VIDA
VI - DA
VA - VE - VI - VO - VU
DA - DE - DI - DO - DU

79
 CRUZADINHA

3 LETRAS 4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS

OVO LAVA VIELA CABELO
UVA LUVA VIOLA CAMELO
IVO VACA VERDE CAVALO
AVÔ VELA VISTA CABIDE

80
 X XODÓ

QUE FALTA EU SINTO DE UM BEM

QUE FALTA ME FAZ UM XODÓ
MAS COMO EU NÃO TENHO NINGUÉM
EU LEVO A VIDA ASSIM TÃO SÓ...
EU SÓ QUERO UM AMOR
QUE ACABE O MEU SOFRER
UM XODÓ PRA MIM
DO MEU JEITO ASSIM
QUE ALEGRE O MEU VIVER.

CONVERSANDO:

» VOCÊ SABE O QUE QUER DIZER A PALAVRA XODÓ?

LEIA O SIGNIFICADO DA PALAVRA XODÓ RETIRADO DO DICIONÁRIO:

XODÓ

ALGO DE EXTREMA IMPORTÂNCIA, ALGO QUE A PESSOA GOSTE MUITO,

SENTE AFETO POR ESSA COISA OU PESSOA.

» VOCÊ TEM UM XODÓ? QUEM É O SEU XODÓ?

81
 LEIA, COMPLETE E RESPONDA:

XODÓ

X O D Ó
D
X
O

1. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

2. QUAL É A PRIMEIRA LETRA? ___
3. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

XODÓ

4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR XODÓ?____

LEIA AS FAMÍLIAS DA PALAVRA:

XODÓ
XO - DÓ
XA - XE - XI - XO - XU
DA – DE – DI – DO - DU

82
 VAMOS FORMAR AS SÍLABAS?

A E I O U
B
C
D
F
G
H
J
L
M
N
P
R
S
T
V
X

83
 CAÇA-PALAVRAS

E X M X I M A X T X
S D X A D R E Z O A
X X O P O X P I P V
M E U X X A X B E X
O X E C S I E X I C
X L A G A R T I X A
I M B X O X M X E X
A O A I X E O A X C
M X C P B E X I G A
X S A X P X M O X I
L I X O S A X X M X
X A I S X M E X O A

84
 Z ZERO

PIADA
A PROFESSORA PERGUNTOU PARA O JOÃOZINHO:
- FALE TRÊS PARTES DO CORPO HUMANO COM A LETRA Z.
ELE RESPONDEU:
- ZOIO ZUMBIGO E ZOREIA.
ENTÃO ELA PERGUNTOU:
- É!!! QUE NOTA VOCÊ ACHA QUE VAI TIRAR COM ESSA MESMA
LETRA.
ELE RESPONDEU:
- UNS ZOITO.
ELA DISSE:
- ZERO!

CONVERSANDO:

» VOCÊ GOSTA DE PIADAS? SABE CONTAR ALGUMA PIADA PARA OS SEUS

COLEGAS?

» VOCÊ JÁ REPAROU QUE EXISTEM VÁRIOS NÚMEROS QUE SÃO ESCRITOS COM
A LETRA Z. VOCÊ SE LEMBRA DE ALGUNS DELES?

85
ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS QUE TEM A LETRA Z:

DEZENOVE

DEZESSEIS

DEZOITO

DEZESSETE

CATORZE

ONZE 86

TREZE

QUINZE
 K Y W
ESTAS LETRAS FAZEM PARTE DO ALFABETO, MAS SÃO POUCO USADAS
NO DIA-A-DIA.
VAMOS LER ALGUMAS PALAVRAS EM QUE ELAS SE ENCONTRAM:

1. QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CONSEGUIU LER? ____

2. QUE NOMES DE PESSOAS VOCÊ CONHECE QUE COMEÇA COM K, W, Y ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

87
 GU ÁGUA

1. LEIA AS PARLENDAS. VOCÊ CONHECE OUTRAS PARLENDAS?

PÓ DE CAFÉ
ÁGUA NO FOGO
ESPINHO NO PÉ
DO MACACO LELÉ.

SALADA, SALADINHA
BEM TEMPERADINHA
COM SAL, PIMENTA,
FOGO, FOGUINHO.

2. PROCURE NAS PARLENDAS AS PALAVRAS COM GUA E GUI.

3. DISCUTA COM SEUS COLEGAS A DIFERENÇA ENTRE A LETRA U DAS

PALAVRAS ACIMA.

88
 LEIA AS PALAVRAS:

FOGUEIRA - CARANGUEJO - RÉGUA - ÁGUIA

GUITARRA - ÁGUA - GUARANÁ - GUERRA

AGORA SEPARE AS PALAVRAS NAS COLUNAS CERTAS:

GUA GUE GUI

AGORA DESENHE AS PALAVRAS ACIMA:

FOGUEIRA CARANGUEJO RÉGUA

GUITARRA ÁGUA ÁGUIA

89
 NH COZINHA

1. LEIA ESTA PARLENDA E MARQUE AS PALAVRAS COM NH:

AI CARRETEL, TEL, TEL,

QUEM TIROU A TUA LINHA?
FOI O GATO XADREZ
NA PORTA DA COZINHA.

2. QUAIS SÃO AS PALAVRAS? _______________ __________________

3. OBSERVE A DIFERENÇA ENTRE AS PALAVRAS:
LIA - LINHA COZIA - COZINHA
4. AGORA VAMOS DISCUTIR O USO DO NH NESTAS PALAVRAS
5. DESCUBRA OUTRAS PALAVRAS NO DIAGRAMA COM NH:

90
1. LEIA A FAMÍLIA DO NH:

COZINHA
NHA NHE NHI NHO NHU

2. COMPLETE AS PALAVRAS COM NHA OU NHO:

NA COZINHA TEM:

BOLO BOLINHO

FACA FAQUI____

MESA MESI___

COMIDA COMIDI___

BANANA BANANI___

OVO OVI_____

PÃO PÃOZI __NHO

3. QUE OUTRAS PALAVRAS COM NH VOCÊ CONHECE?

ESCREVA E DESENHE:

______________________________________________
______________________________________________

91
 LH MULHER

OLÊ MULHER RENDEIRA,

OLÊ MULHER RENDÁ,
TU ME ENSINAS A FAZER RENDA,
EU TE ENSINO A NAMORAR.

CONVERSANDO:
» VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA O SÍMBOLO DA PLACA QUE A MULHER
SEGURA?
» QUAL É O OUTRO SÍMBOLO OPOSTO A ESTE? DESENHE:
» CONCORDA QUE A MULHER É O SEXO FRÁGIL?

VOCÊ CONHECE ESTE PROVÉRBIO? CONCORDA COM ELE?

EM BRIGA DE MARIDO E MULHER NÃO SE METE A COLHER.

LEIA AS PALAVRAS E PINTE O QUE TEM DE IGUAL:

MULHER - COLHER

LHA LHE LHI LHO LHU

92
1. LEIA O PROVÉRBIO. O QUE HÁ DE ERRADO NELE?
ARRUME-O, SEPARANDO AS PALAVRAS QUE ESTÃO JUNTAS:

EMBRIGADE MARIDOEMULHERNÃOSEMETEACOLHER.
_________________________________________
_________________________________________
2. FAÇA COMO O MODELO:

MALA NÃO É O MESMO QUE MALHA

FALA NÃO É O MESMO QUE ______________

BOLA NÃO É O MESMO QUE ______________

ROLA NÃO É O MESMO QUE _______________

GALO NÃO É O MESMO QUE ________________

3. ENCONTRE E PINTE OS NOMES DAS FIGURAS:

REPOLHO OLHO FALHA TOALHA ABELHÃO

BILHETE ALHO FOLHA COELHO ORELHÃO
PALHAÇO ILHA FILHA ORELHA PIOLHÃO

93
CH CHUVA

CONVERSANDO:

» ONDE VOCÊ MORA CHOVE MUITO?

» EM QUE ÉPOCA CHOVE MAIS?

» EM ALGUNS LUGARES DO BRASIL A SECA É CONSTANTE. VOCÊ SABE QUAIS

LUGARES SÃO?

» EM CONTRADIÇÃO AS ENCHENTES EM ALGUMAS REGIÕES CAUSAM MUITOS

ESTRAGOS. VOCÊ JÁ SOFREU COM ENCHENTE?

1.LEIA A FAMÍLIA DO CH:

CHUVA
CHA CHE CHI CHO CHU

2.LEIA A FRASE E PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS, DEPOIS CONTE

QUANTAS PALAVRAS TEM A FRASE:

CHOVE CHUVA, CHOVE SEM PARAR.

94
1. LEIA O POEMA:

O QUE CHICO ACHOU?

UM CHUCHU BICHADO
UM CHOCOLATE MOFADO
UM CACHORRO MACHUCADO
UM CHINELO RASGADO
UMA CHALEIRA RACHADA
UMA CHAVE ENFERRUJADA
SERÁ QUE ELE GOSTOU?

2. RETIRE DO TEXTO TODAS AS PALAVRAS COM CH:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. CONVERSE COM SEUS COLEGAS:

» COM QUAL LETRA O CH É CONFUNDIDO? POR QUÊ?

95
PENSANDO NAS DESCOBERTAS QUE VOCÊS JÁ FIZERAM COM A LETRA H,
ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE POSSAM PERTENCER AO MESMO
GRUPO:

H INICIAL NH

LH CH

96
 R RR
1. LEIA ESTAS MARCAS E CIRCULE A LETRA R:

2. O QUE VOCÊS PERCEBERAM DE DIFERENTE NAS LETRAS R?

3. ESCREVA ESTES NOMES NAS COLUNAS CERTAS:

R (INICIAL) R (FRACO) RR (FORTE)

4. OBSERVE AS PALAVRAS ESCRITAS EM CADA COLUNA E SUAS

DIFERENÇAS. MARQUE A DIFERENÇA E DISCUTA COM SEUS COLEGAS POR
QUE ESSAS PALAVRAS ESTÃO EM COLUNAS DIFERENTES:
1 2
ARANHA ARRANHA
FERA FERRA
CARINHO CARRINHO
MURO MURRO

97
1. LEIA O TRAVA-LÍNGUA:
IARA AMARRA A ARARA RARA
A RARA ARARA DE ARARAQUARA.

2. PINTE AS LETRAS R E COLOQUE AS PALAVRAS NAS COLUNAS CERTAS:

R (INICIAL) R (FRACO) RR (FORTE)

3. COMPLETE DE ACORDO COM O MODELO:

CORO NÃO É CORRO
MURO NÃO É _______________
CARO NÃO É _______________

MORO NÃO É _______________

ERA NÃO É _______________

TORA NÃO É _______________

4. LEIA AS PALAVRAS E COMPLETE COM O QUE PEDE:

CARRO - MACARRÃO - FERRO - CACHORRO - MARROM - ARROZ - BURRO

ALIMENTOS: ________________________________________
OBJETOS: ___________________________________________
COR: _______________________________________________
ANIMAIS: ____________________________________________
98
 AR - ER - IR - OR - UR
ARTUR FOI AO SUPERMERCADO E FEZ A SEGUINTE LISTA PARA NÃO SE
ESQUECER DOS PRODUTOS QUE IA COMPRAR:

LISTA
CARNE
SORVETE
SARDINHA
AÇÚCAR
IOGURTE
TORTA

1. QUAL É A LETRA QUE APARECE EM TODOS OS PRODUTOS?

2. VAMOS SEPARAR AS SÍLABAS DAS PALAVRAS:

CARNE

TORTA

SORVETE

SARDINHA

IOGURTE

99
3. OBSERVE NAS PALAVRAS QUE A LETRA R VEM NO FINAL DA SÍLABA:
CAR -NE SOR-VE-TE A-ÇÚ-CAR TOR -TA SAR - DI -NHA

4. AGORA COMPLETE A FAMÍLIA SILÁBICA:

AR

5. COMPLETE A CRUZADINHA:

100
 S SS
1. LEIA OS NOMES DOS PRODUTOS E DIGA QUE LETRA APARECE NOS
TRÊS NOMES:

2. VEJA EM QUE COLUNA VOCÊ COLOCARIA AS PALAVRAS ACIMA:

S (INICIAL) SS S (SOM DE Z)

3. QUE CONCLUSÕES VOCÊS CHEGARAM QUANTO AO USO DA LETRA S?

4. LEIA O TRAVA-LÍNGUA:

SABIA QUE O SABIÁ SABE ASSOBIAR ?

5. PINTE AS LETRAS S DA PARLENDA E ESCREVA NA COLUNA CERTA:

S (INICIAL) SS

101
1. EM QUAIS PALAVRAS O S TEM O SOM DE Z ? CIRCULE-AS:

CASA - SACOLA - VASSOURA - TELEVISÃO - PESSOA

ASPIRADOR - TESOURA - ÔNIBUS - CAMISETA - MESA

2. FORME PALAVRAS COM S SOM DE Z:

SA
RO
SO
LI
VA

CA
SE ME

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

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102
 AS - ES - IS - OS - US
LEIA A PIADA:

NA ESCOLA

A PROFESSORA DIZ AOS ALUNOS:

- VAMOS COMPLETAR A SEGUINTE FRASE POPULAR: "MELHOR UM
PÁSSARO NA MÃO DO QUE DOIS..."
O JOÃOZINHO LÁ DO FUNDO COMPLETA:
- ELEFANTES!

1. RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA:

S (SOM DE Z) SS S (INICIAL) AS-ES-IS-OS-US

2. LEIA A FAMÍLIA DA PALAVRA ESCOLA:

AS ES IS OS US

3. SIGA O MODELO:
GOTA NÃO É GOSTA
LEMA NÃO É ______________
GATA NÃO É ______________
POTE NÃO É ______________
CAPA NÃO É ______________
PATA NÃO É ______________
RETO NÃO É ______________
103
ESCREVA NAS ESCADAS SOMENTE AS PALAVRAS COM AS-ES-IS-OS-US:

ESCADA - OSSO - FÓSFORO - TESOURA - LÁPIS - ROSTO

SEIS - PÁSSARO - ESCOVA - VASSOURA - VASO - SUSTO

CAMISA - ÔNIBUS - PASTEL - ESCOLA - PASSEIO - CASA

104
 AL - EL - IL - OL - UL

BOMBRIL MAIS DE MIL E UMA UTILIDADES.

1. LEIA A PROPAGANDA E ASSINALE O CORRETO:

O PRODUTO É DE:
( ) HIGIENE
( ) LIMPEZA
( ) ALIMENTAÇÃO

2. POR QUE O PRODUTO É “MAIS DE MIL E UMA UTILIDADES”?

( ) POR QUE VENDE MAIS
( ) POR QUE TEM MUITOS TIPOS DE USOS
( ) POR QUE É O MELHOR DE TODOS

3. QUAIS SÃO AS PALAVRAS DA PROPAGANDA QUE TEM A LETRA L:

105
1. LEIA A FAMÍLIA DA PALAVRA:
BOMBRIL
AL EL IL OL UL

2. SEPARE AS PALAVRAS NAS COLUNAS CERTAS:

AZUL - BRASIL - SOL - ALFACE - RAUL - BALDE - PASTEL - BARRIL - MEL -
FUTEBOL

AL EL IL OL UL

3. PROCURE NO DIAGRAMA OS NOMES DOS DESENHOS:

E M A M I S C E L
B A L D E L I U S
C L F S G C S N O
U E A I F U N I L
N I C L A S G L U
E M E I R N E N M
S N S M O U L U E
L E N G L I G M S

106
 M OU N
SAMBA DA MINHA TERRA
DORIVAL CAYMMI

SAMBA DA MINHA TERRA DEIXA A GENTE MOLE

QUANDO SE CANTA TODO MUNDO BOLE,
QUANDO SE CANTA TODO MUNDO BOLE
QUEM NÃO GOSTA DE SAMBA BOM SUJEITO NÃO É
É RUIM DA CABEÇA OU DOENTE DO PÉ
EU NASCI COM O SAMBA NO SAMBA ME CRIEI
E DO DANADO DO SAMBA NUNCA ME SEPAREI.

CONVERSANDO:
» VOCÊ GOSTA DE SAMBA?

1. OBSERVE AS PALAVRAS:
SAMBA GENTE
TOMBO CANTA
CAMPO DOENTE
TEMPO MUNDO

2. O SOM DAS LETRAS M E N É O MESMO NESTAS PALAVRAS? _________

3. DISCUTA COM SEUS COLEGAS O USO DO M E N NAS PALAVRAS E

COMPLETE AS REGRAS:

ANTES DE P E B USAMOS A LETRA ____

ANTES DE OUTRAS LETRAS USAMOS O ____
NO FINAL DAS PALAVRAS USAMOS O ____
107
4. COMPLETE AS PALAVRAS COM M OU N E NÃO SE ESQUEÇA DAS
REGRAS.

BO__ BO___ E __ XADA BARBA__TE

LÂ__PADA TI__TA PE__ TE

O__DA PO ___BA PUDI___

A__ BULÂ__ CIA MELA __ CIA CACHI___BO

108
 R INTERCALADO
VAMOS LER AS PALAVRAS COM R:

BRASIL CRUZ FRUTAS DRAGÃO

POBRE CRIANÇA FRIO PEDRA

BRUXA CRECHE FRACO PEDREIRO

GRILO PRATO TREM LIVRO

MAGRO PREGO TRABALHO LAVRADOR

GRUPO PRIMO ESTRELA LIVRARIA

109
CRUZADINHA

110
 LEIA OS TRAVA-LÍNGUAS BEM DEPRESSA:

TRÊS TIGRES TRISTES PARA TRÊS PRATOS DE TRIGO.

TRÊS PRATOS DE TRIGO PARA TRÊS TIGRES TRISTES.

SE O PEDRO É PRETO,
O PEITO DO PEDRO É PRETO
E O PEITO DO PÉ DE PEDRO
É PRETO.

PALAVRA
SE LAVRA
NO LIVRO QUE LIVRA
DO ANALFABETISMO.

AGORA RESPONDA:

QUAL É A LETRA QUE TRAVOU A SUA FALA? _______________

111
 L INTERCALADO
VAMOS LER AS PALAVRAS COM L:

BLUSA BICICLETA FLOR

BÍBLIA CLARO FLECHA

BLOCO CLÓVIS FLÁVIO

GLOBO PLACA ATLETA

GLÓRIA PLANETA ATLAS

GLACÊ PLANTA ATLETISMO

112
CRUZADINHA

113
 OS SONS DO
A LETRA X TEM VÁRIOS SONS DEPENDENDO DA PALAVRA QUE ELE ESTÁ.

VEJAMOS:

X COM SOM DE S X COM SOM DE SS

EXPLICA AUXILIAR

EXPLOSÃO TROUXE

SEXTA-FEIRA PRÓXIMO

EXPULSO MÁXIMO

X COM SOM DE CH X COM SOM DE CS

XAMPU TÁXI
GRAXA BOXE
LIXO DUREX
CAIXA FIXO

X COM SOM DE Z

EXÉRCITO

EXAME

EXAGERO

EXISTE

114
1. VOCÊ CONHECE ESTAS MARCAS DE PRODUTOS? DE QUAIS PRODUTOS
ELAS SÃO?

2. ESCREVA O NOME DA PALAVRA NA COLUNA CERTA DE ACORDO COM

O SOM DO X:

X SOM DE S X SOM DE SS X SOM DE CH X SOM DE Z X SOM DE CS

115
COLOQUE UM ( X ) NA RESPOSTA CERTA:

( ) X SOM DE S FAXINEIRA

( ) X COM SOM DE CH XÍCARA

( ) X SOM DE SS TÁXI

( ) X SOM DE Z EXAME

( ) X SOM DE CS EXPLICA

( ) X SOM DE S SEXTA-FEIRA

( ) X SOM DE CH GRAXA

116
 AZ - EZ - IZ - OZ - UZ

SEJA FELIZ, SEJA FELIZ.

HOJE E TODOS OS DIAS,
QUE A VIDA SEJA UMA SÓ MELODIA
DE LUZ, DE PAZ E DE AMOR.

1. CONVERSANDO:

» O QUE FAZ VOCÊ FELIZ?

2. RETIRE AS PALAVRAS COM Z NO FINAL DAS PALAVRAS:

3. ESTAS PALAVRAS TEM SOM DE QUE LETRA? _____

4. COMPLETE AS PLAVRAS COM A LETRA QUE FALTA:

FELI __ CRU__

NARI__ RAPA__

LU __ ARRO__

PA__ CARTA__

VO__ JUI__

FERO __ TALVE__

117
 DESPEDIDA
ROBERTO CARLOS

JÁ ESTÁ CHEGANDO A HORA DE IR

VENHO AQUI ME DESPEDIR E DIZER
EM QUALQUER LUGAR POR ONDE EU ANDAR
VOU LEMBRAR DE VOCÊ.
SÓ ME RESTA AGORA DIZER ADEUS
E DEPOIS O MEU CAMINHO SEGUIR
O MEU CORAÇÃO AQUI VOU DEIXAR
NÃO LIGUE SE ACASO EU CHORAR,
MAS AGORA ADEUS.

CARO ALUNO,

PARABÉNS! VOCÊ
CONSEGUIU!

SEJA FELIZ!

118
ANEXOS PARA ATIVIDADES
DE CLASSE

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