Professora: Dra.

Priscilla Gevigi
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CONECTIVOS E ARTICULADORES

 Nesse sentido, Por essa lógica seria aceitável que...

 Desse modo, A melhor hipótese para explicar esse fato é...
 Nesse contexto, Essa conjunção de fatores evidencia que...
 Sob essa lógica, Um dado extremamente preocupante, nesse caso, é
 Com efeito, ... que...
 De maneira análoga, Nesse sentido, o que mais uma vez se verifica é...
 Consequentemenete, ... Curiosamente, essa situação...
Desse modo, observa-se uma acentuada...
 Paralelo a esse pensamento,
Tão importante quanto... é...
 Ao seguir essa linha de pensamento, Nesse ponto, sabe-se de antemão que...
 À vista disso, Com isso, não se trata somente...
 À vista de tal preceito, Nesse sentido, trata-se, inegavelmente, de...
 No que tange à/ao Sob essa ótica, ganha particular relevância...
 Sob essa conjectura, Nesse contexto, fica claro que...
 Tal conjuntura é ainda intensificada pela/pelo Assim, preocupa o fato de que...
 Prova disso Assim, há contextos em que...
 Prova disso é, infelizmente, a existência de/da Certamente, trata-se de...
 Lamentavelmente, tal perspectiva é vista até hoje Outro fator que também pode ser considerado...
no território brasileiro... Afinal, trata-se de...
 Assim, Dessa forma, o que resta é apenas...
 Sendo assim, É interessante, aliás, como...
 Dessa maneira, É notório que isso resulta de...
 Nesse caso, Vê-se, pois, que...
 Dessa ótica, Entre os fatores que mais influíram...
 Desse ângulo, Nesse sentido, o mais plausível é que...
No que diz respeito a ....sabe-se que ...
 Dessa perspectiva,
Na discussão desse ponto, cabe uma indagação....?
 Por essa lógica, Desse modo, é inegável que...
 Tal fato, Há quem assegure que..., no entanto tal perspectiva...
 Para tal, É importante, também, ressaltar que...
 Protesta-se, na verdade, contra... Não cabe, então, traçar...
 Por essa razão, faz-se necessário pautar, no sé- Trata-se, certamente, de...
culo XXI, Também parece aceitável que...
 Partindo desse pressuposto... Uma interpretação possível é que...
 Tal realidade... Nessa abordagem, é oportuno resgatar...
 Desse ângulo, faz sentido... Nesse viés, é oportuno resgatar...
Diante dos fatos, ficou comprovado que...
Configura-se, assim, ... É preciso, porém, reconhecer que...
É imperativo que... É, todavia, preocupante...
O fato de haver... Não deixa de ser significativo, no entanto,...
Não é novidade esse tipo de comportamento, já que... Ainda que se mantenha essa opção, nada justifica...
Essa, aliás, não é... Cabe reconhecer, no entanto, que...
É nesse ambiente que se formam... Nesse contexto, engana-se quem julgar que...
Embora seja um processo... Não se pode esperar, entretanto, que...
Por mais que se imagine... Trata-se, entretanto, de uma controvérsia, porque...
No que tange ao problema específico... Contudo, é preciso admitir...
Por toda parte emergem... Não se pode negar, também, que...
É preocupante também que... É preciso lembrar que não há...
Reúnem-se aqui problemas sem dúvida... Seria um erro, porém, atribuir...
É curioso notar, por exemplo, que... O mais preocupante, contudo, é constatar que...
Trata-se, como se vê, de... Desse modo, diferentemente do que se acredita...
Há, todavia, um fator que se sobrepõe a... O mais importante, nesse caso, é refletir...
É preciso, porém, ir mais além... Um dado extremamente preocupante, nesse caso, é
Essa, porém, é uma tarefa que... ... há indícios de que...
É preciso, também, ressaltar que, infelizmente... A propósito dessas afirmações ...
Desse modo, como se não bastasse.... Partindo da ideia de que ...
Embora se saiba que, tradicionalmente, ... Assim, nota-se que
Parece, desse modo, oportuno afirmar que ... Tal constatação ...
Assim, no que diz respeito a/ao ... Pelo exposto, vê-se que
Compreende-se, assim, ... É de fundamental importância o (a)___________.
Ampliam-se, desse modo, É indiscutível que…/ inegável que…
Sabe-se, também, ... Muito se discute a importância de…
Cresce, igualmente, ... Comenta-se, com frequência, a respeito de…
É inegável, porém, ... Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
Sob tal enfoque ... Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).
Antes de tudo, parece importante resgatar ... Ao contrário do que muitos acreditam … (refutação).
É oportuno lembrar que ... Pode-se afirmar que, em razão de … ( devido a,)
Apesar de sua importância para ... Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir
Nesse sentido, ... as causas de…
Além disso, mais recentemente, ... ... talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
Detectou-se, também, ... Ao analisar o (a, os, a)…, é possível conhecer o (a, os,
Em outras palavras, ... as)…, pois…
Por outro lado, ... Ao se examinarem alguns… verifica-se que…
De qualquer forma, ... Pode-se mencionar, por exemplo…,
No que tange ao Em consequência disso, vê-se, a todo instante,…
O que mais chama a atenção é o fato de que ... Alguns argumentam que… . Além disso … . Outros, po-
Em relação a (ao) ... rém,…
Em alguns casos, ... No século… / Em meados dos anos… Quando…, per-
Cabe traçar um paralelo ... cebia-se que…
Apesar de Em consequência disso, nota-se…
Outro aspecto importante .. Dentre os inúmeros motivos que levaram o (ao) ….. é
Nesse processo ... incontestável que…
Outro aspecto que chama a atenção ... O mais grave, contudo, é ter que conviver com a ideia
Desse modo, no que concerne ... de que...
Ademais, ... é lastimável que...
Em contrapartida,
Ao considerar ...

Prioridade, relevância Em primeiro lugar, primeiramente, principalmente, primordialmente, sobretudo, etc.

Tempo (frequência, duração,
ordem, sucessão, anteriori-
dade, posterioridade, etc.)
Semelhança, comparação,
conformidade
Condição, hipótese
Adição, continuação
Dúvida
Certeza, ênfase
Surpresa, imprevisto
Então, enfim, logo depois, imediatamente, logo após, a princípio, pouco antes, pouco depois,
anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, finalmente, agora, atualmente, hoje, frequen-
temente, constantemente, às vezes, eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre, rara-
mente, não raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse meio tempo, enquanto, quando, an-
tes que, depois que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez
que, apenas, etc.
Como, consoante, segundo, da mesma maneira que, do mesmo modo que, igualmente, da
mesma forma, assim também, do mesmo modo, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de
vista, tal qual, como, assim como, bem como, como se, à medida que, à proporção que, quanto
(mais, menos, menor, melhor, pior)... tanto (mais, menos, menor, melhor, pior), tanto quanto,
que (do que), (tal) que, (tanto) quanto, (tão) quão, (não só) como, (tanto) como, (tão) como, etc.
Se, desde que, salvo se, exceto se, contanto que, com tal que, caso, a não ser que, a menos que,
sem que, suposto que, desde que, eventualmente, etc.
Além disso, (a)demais, outrossim, ainda mais, ainda por cima, por outro lado, também, e, nem,
não só... mas também, não apenas... como também, não só... bem como, etc.
Talvez, provavelmente, possivelmente, quem sabe, é provável, não é certo, se é que, a caso, por
ventura, etc.
Decerto, por certo, certamente, indubitavelmente, inquestionavelmente, sem dúvida, inegavel-
mente, com toda a certeza, etc.
Inesperadamente, inopinadamente, de súbito, imprevistamente, surpreendentemente, etc.
Ilustração, esclarecimento Por exemplo, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a saber, ou seja, ou melhor,
aliás, ou antes, etc.
Propósito, intenção, finali- Com o fim de, a fim de, com o propósito de, para que, a fim de que, com o intuito de, com o ob-
dade jetivo de, etc.
Lugar, proximidade, distân- Perto de, próximo a ou de, junto a ou de, fora, mais adiante, além, lá, ali, algumas preposições e
cia. os pronomes demonstrativos, etc.
Resumo, recapitulação, con- Em suma, em síntese, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, logo, por isso,
clusão por consequência, etc.
Causa e consequência, expli- Por consequência, por conseguinte, como resultado, por isso, por causa de, em virtude de, as-
cação sim, de fato, com efeito, tão (tanto, tamanho)... que, porque, porquanto, pois, já que, uma vez
que, visto que, como (=porque), portanto, logo, que (=porque), de tal sorte que, de tal forma
que, visto que, dado que, como, etc.
Contraste, oposição, restri- Pelo contrário, em contraste com, salvo, exceto, porém, menos, mas, contudo, todavia, entre-
ção, ressalva, concessão tanto, no entanto, embora, apesar de, ainda que, mesmo que, por menos que, a menos que, a não
ser que, em contrapartida, enquanto, ao passo que, por outro lado, sob outro ângulo, etc.
Alternativa Ou... ou, ora... ora, quer... quer, seja ... seja, já... já, nem... nem, etc.
Negação Não, absolutamente, tampouco, de modo algum, nunca, etc.
Afirmação Sim, certamente, efetivamente, realmente, seguramente, indubitavelmente, inquestionavel-
mente, sem dúvida, decerto, por certo, com certeza, etc.
Intensidade Muito, pouco, assaz, bastante, deveras, menos, tão, tanto, demasiado, mais, demasiadamente,
meio, todo, completamente, profundamente, excessivamente, extremamente, demais, nada (Isto
não é nada fácil), ligeiramente, levemente, que (Que fácil é este exercício!), quão, como (Como
reclamam!), quanto, bem, mal, quase, etc
Inclusão Até, inclusive, mesmo, também, ainda, ademais, além disso, de mais a mais, etc.
Exclusão Apenas, salvo, senão, só, somente, exclusive, menos, exceto, fora, tirante, etc.
Frases para parágrafos com Antigamente, quando ...., percebia-se que...
trajetória histórica No cenário atual, observa-se que...
A observação crítica desses fatos históricos revela o porquê do...
Fazendo um estudo..., percebe-se que, por meio de..., .....

CONECTIVOS, ARTICULADORES, EXPRESSÕES, ADVÉRBIOS PARA COESÃO INTERPARÁGRAFOS

2º parágrafo  Outro ponto é o fato de haver...

 Primordialmente, vale ressaltar  Outro ponto, que precisa de olhar atento, é o
 Sob essa ótica, vale salientar fato de que
 Nesse contexto,  Outro fator existente
 Nessa perspectiva,  Outra preocupação constante…
 Outro aspecto observado é
 Sob essa análise, é válido destacar
 Ainda convém lembrar …
3º parágrafo
 À luz desse debate, ainda infere aludir ao
 Além disso… pensamento de ...
 Outrossim, ...  Outra questão, relevante nesse debate, é o fato
de que...
 Ademais,
 Outro fator motivador, a ser considerado, é o
 Soma-se a isso
fato de que...
 Cabe, ainda, pontuar que ...
 Outro ponto determinante, a ser analisado
 De modo complementar ...
nessa discussão, é o fato de que...
 Paralelo a isso,
 Outrossim, é indubitável estabelecer...
 Outro ponto a ser discutido...

EXPRESSÕES PARA INÍCIO DA CONCLUSÃO

 Esse retrato preocupante no cenário brasileiro evidencia, portanto, a necessidade de ...

 A partir da análise dos aspectos observados, é necessário promover ações que, de fato, possam alterar esse
quadro.
 Diante do exposto, pode-se inferir que...
  É imprescindível, portanto, para a desconstrução desse cenário que...
 Destarte, é crucial promover ações para reverter esse cenário de... no Brasil.
 Destarte, é fundamental promover ações que revertam esse impasse.
 Destarte, para reduzir drasticamente...
 Torna-se evidente, portanto, que .... é grave e exige soluções imediatas.
 Diante do exposto, é indispensável a adoção de medidas capazes de assegurar ....
 Torna-se evidente, portanto, que os caminhos para ..... apresentam entraves que necessitam ser revertidos.
Logo,
 É necessário, portanto, que se reverta a mentalidade retrógrada e preconceituosa predominante no Brasil. Para
tal,
 Esse retrato preocupante da realidade brasileira evidencia, portanto, que medidas são necessárias ao combate
de intempéries sociais. Sendo assim, ....
 Diante desse cenário, é imperante desconstruir os problemas e propor medidas solutivas. Sendo assim, ....
 Esse retrato preocupante da realidade brasileira evidencia, portanto, que ações conjuntas entre X e Y sejam
estabelecidas. Logo, urge que ...
 Destarte,
 Fica evidente, diante desse quadro, ...
 Em virtude dos argumentos mencionados,
 Em virtude dos fatos mencionados,
 Diante do exposto, é fundamental que ...
 Por todas essas razões...
 Dessa forma, ....
 Torna-se evidente, portanto, que
 Esse passo, associado ao compromisso de ...
 Levando-se em consideração esses aspectos…
 Em vista dos argumentos apresentados…
 Dado o exposto…
 Tendo em vista os aspectos observados…
 Em virtude do que foi mencionado…
 Por todos esses aspectos…
 Em face aos dados apresentados…

Frase final da conclusão

 Portanto, o problema é um fato real que exige atenção e atitude de todos...

 Com a união dessas ações é possível pensar em
 Com a união dessas ações é possível garantir
 Somente assim,
 Afinal, ....
 Assim, poder-se-á transformar...
 Não há, portanto, razão para...
 É preciso insistir nesse caminho, afinal,...
 Espera-se, dessa forma, ...
 Por isso tudo…
 Desse modo,
 Dessa forma,
 Assim,
 CITAÇÕES

 ... Exemplos:
 ...de acordo com…
 ...na visão de…  Primordialmente, cabe aludir ao
 ...do ponto de vista de... pensamento do educador Paulo Freire
 ...segundo… sobre...
 ...quando afirma…  .... Desse modo, de acordo com o educador
 ...cabe aludir ao pensamento de/do/da... Paulo Freire, ....
 ...como caracteriza…  .... Desse modo, como descrito pelo
 ...no dizer de…, educador Paulo Freire, ....
 ...X explicita seus pressupostos…
 Nesse sentido, o educador Paulo Freire
 ....utiliza-se da seguinte argumentação…,
alega que...
 ...como descrito por…
 ....Outro ensinamento de…
 ....conforme ...
 ...X alega que…
 ...X caracteriza…
 ...X conceitua….

EXEMPLO DE 1º PARÁGRAFO COM USO DE ENTRETANTO/CONTUDO/TODAVIA

1º parágrafo

Só use a conjunção concessiva se a sua citação for bonita/positiva/linda... como o tema é negativo/falho/proble-
mático, a relação fica “entretanto/todavia, etc”.

Estrutura coringa:

 Citação positiva. Entretanto, (problematização) diverge do contexto/cenário proposto pelo autor,

dificultando... . Diante disso, Tese (de sua preferência).

Exemplo:

Segundo o filósofo inglês Thomas Hobbes, em sua obra “Leviatã”, o Estado deve proporcionar um cenário de harmo-
nia social para a segurança de todos os cidadãos. Entretanto, altos índices de vulnerabilidade social no Brasil diver-
gem do contexto porposto pelo autor, dificultando a garantia dos direitos aos marginalizados. Diante disso, cabe
examinar os fatores que favorecem esse cenário a fim de revertê-lo.
SUGESTÕES DE CONECTIVOS PARA OS DEMAIS PARÁGRAFOS, LEMBRE-SE DE ADAPTAR!!!! PODE
USAR A ESTRUTURA ABAIXO, PORÉM TAMBÉM SEJA CAPAZ DE ESCOLHER OS SEUS PRÓPRIOS
CONCETIVOS DA LISTA... E REPITA SEMPRE QUE DER NA REDAÇÃO.

 DICA! OS CONCETIVOS DE INÍCIO DE 2º, 3º E 4º PARÁGRAFOS SEMPRE É PARA

REPETIR.

2º parágrafo:

1º período: Nessa perspectiva, cabe pontuar que ... (Argumento 1)

2º período: Sob essa lógica, consolida-se o pensamento de .... (Área do conhecimento)
3º período: Desse modo, .... (Explicação entre as ideias, desenvolvimento, fechar raciocínio)

Outro exemplo de 2º parágrafo

1º período: Sob essa análise, cabe destacar que .... (Argumento 1)

2º período: Desse ângulo, o olhar crítico de X quando afirma Y alerta a existência de uma realidade preocupante.
3º período: Sob essa lógica, ....
4º período: Desse modo, ....

Outro exemplo de 3º parágrafo:

1º período: Outra questão, relevante nesse debate, é o fato de que... (Argumento 2)

2º período: À luz dessa ideia, torna-se notório o pensamento de ... (Área do conhecimento)
3º período: Com efeito, ... (Explicação entre as ideias, desenvolvimento, fechar raciocínio)

Outro exemplo de 3º parágrafo:

1º período: Outrossim, vale salientar... (Argumento 2)

2º período: Nesse sentido, consolida-se a percepção de ... (Área do conhecimento)
3º período: Conforme o pensador, ... (Explicação entre as ideias, desenvolvimento, fechar raciocínio)
4ª período: À luz dessa ideia, ...

4º parágrafo (sugestão, também fique à vontade para adaptar):

É necessário, portanto, promover ações as quais alterem esse quadro. Logo, cabe .... a tarefa de ..... Tal ação pode ser
realizada por meio de ..... a fim de .....Espera-se, dessa forma, ...
 REFERÊNCIAS

http://professordiegolucas.blogspot.com.br/2014/03/expressoes-para-iniciar-introducao.html
http://nasalaenavida.blogspot.com.br/2012/05/articuladores-e-conectores-textuais.html
http://anacrisostimo.blogspot.com.br/2014/05/expressoes-para-texto-e-conectivos.html
http://sosmonografia.blogspot.com.br/2009/02/termos-para-ajudar-na-ligacao-entre.html
https://marmet.jusbrasil.com.br/artigos/126877612/termos-de-ligacao-para-construir-um-texto-melhor
https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/redacao-para-o-enem-e-vestibular/coesao-revise-conectivos-essenciais-para-
a-sua-redacao/