Plano de aula do modulo2

Na musica existe sons longos e sons curtos. A também momentos que se

interrompe a emissão do som;os silêncios.
As durações dos sons e silêncios podem ser representas por figuras
musicais, essas durações dos sons e silencio se da o nome de ritmo, ou
seja, o ritmo e a organização da duração dos tempos de som e silencio.
Figuras musicais são símbolos ou formas de desenhos para representar a
duração dos sons e silêncios.

Como as figuras musicais se compõem;

Como sabemos existe figuras de som e figuras de silencio, mas cada
figura de som tem sua respectiva figura de silencio os quais chamamos
de (pausa) ou figuras negativas de silencio ,ou seja, com mesmo nome e
durações iguais tanto de som como de silencio.
Conhecendo as figuras musicais de som e silêncio.
Conhecendo suas funções:
Semibreve
É figura de maior duração utilizada atualmente .

Representada pelo numero1.

Mínima:
E a segunda maior figura de duração, vale metade da

semibreve.

Semínima:
E a terceira maior figura de duração,vale metade da mínima.E representada pelo

numero 4.

Colcheia:
E a quarta maior figura de duração,vale metade da semínima,

pois cabem 8 colcheia em 1 semibreve.E representada pelo

numero 8.
Semicolcheia:
E a quinta maior figura de duração,vale metade da colcheia E representada pelo numero
16.
Fusa:
E a sexta maior figura de duração,vale metade da

semicolcheia, È

representada pelo numero 32.

Semifusa:
E a menor figura de duração,vale metade da fusa. È representada pelo numero

64.
Observação cada figura começando da semibreve vale o dobro

da seguinte e a metade da anterior.

Passar exercícios para que os alunos possam gravar as figuras o seu

nome seu símbolos de som e silêncio e seu numero.

Passar 20 vezes para os alunos memorizar as figuras.

Pesquisar no hinário nos 20 primeiros hinos as figuras que aparecem e as que não
aparecem.
Na pagina 87 do mts tem as figuras e pausas que cairam

em Desuso temos a (Breve=dobro da

semibreve,longa=dobro da breve,maxima=dobro da

longa,quartifusa=1/2da semifusa)
Barra de ligação ou barra de união
As colcheias,semicolcheias,fusa e semifusas pode ser escritas com
bandeirolas ou ligadas por barras de união
Exemplos;
Na musica vocal as figuras não são ligadas por barra de união,
correspondendo cada figura para cada silaba.
Observação;quando há uma silaba para vários sons, grafam se os valores
com barra de ligação.
Já na musica instrumental as notas são ligadas pela barra de união.
Resolver os exercício do mts
1,2,3,4.
Para que o aluno possa seguir para o próximo tema e importante que o
aluno tenha pleno domínio e memorizado todas as figuras e o seu
numero.

Agrupamento de figuras
O agrupamento de figuras se da pela some entre elas formando uma
única figura.
Exemplo a serem passados aos alunos.
Passar novos trabalhos aos alunos para aprenderem a fazer o agrupamento das figuras.

Pratica da linguagem rítmica dos exercícios 6 ,7, 8 e 9. No exercícios 10 recomenda se usar um do grave
para o som grave um sol medio para o som medio e do agudo para o som agudo .Se os tiverem a flauta
doce (deve repetir varias vezes até que os alunos assimile usando a flauta doce). Passar ditado rítmico
e trabalho para que os alunos possam criar os seus próprios exercícios. Como prova pratica.
Critérios para aprovação o aluno deve aprender as figuras, os seus número fazer
agrupamentos, estar apto nos exercícios 6,7,8,9 e 10 por último fazer a prova teórica e tira 7.
Observação essa avaliação deve ser de forma individual.