COLÉGIO DOM FERRAZ

[ ] VA1 [ ] VA2 [ ] VS ESCOLA [ ] 2ª Chamada

Segmento: FUNDAMENTAL II Série 9° Data:
Disciplina: ARTE Valor: ,0 pontos
Professor: IGOR VILAS BOAS
Aluno (a):
NOTA FECHADA: NOTA ABERTA: NOTA TOTAL:

ORIENTAÇÕES GERAIS AOS ALUNOS

- A prova é individual, e a consulta ou a comunicação durante a verificação implicam em anulação (zero) pelo aplicador.
- Leia, com atenção, o enunciado de cada questão. A interpretação faz parte da avaliação. É vedado o uso de qualquer equipamento
eletrônico, como celulares, notebooks entre outros, sob pena de ter a verificação de aprendizagem zerada. Não rasure as questões
nem use corretivo nas de múltipla escolha. Escreva, com letra bem legível, nas alternativas abertas. Não serão consideradas
questões de múltipla escolha que apresentarem mais de uma alternativa marcada e/ou que apresentarem rasuras. A entrega das
Avaliações só poderá acontecer faltando 05 (cinco) minutos para o término. A cada 03 erros ortográficos e de pontuação, será
descontado 0,1 no valor total da avaliação. O gabarito deverá ser preenchido com caneta PRETA. Use lápis e só após ter certeza,
passe TODAS as respostas à caneta no gabarito. Será disponibilizado apenas 01 (um) gabarito para as questões fechadas.
Quando houver cálculos, os mesmos deverão ser realizados. Questões corretas, mas sem cálculos serão avaliadas com metade dos
pontos nas avaliações de ciências exatas. Ao terminar, releia a prova, verifique todas as informações e, somente após a conferência,
entregue-a. ACREDITAMOS NO SEU SUCESSO!!! BOM TRABALHO!!!

QUESTÕES
QUESTÃO 01 (0,30) QUESTÃO 03 (0,30)
A arte está conectada com a memória,
com a cultura e a ancestralidade de cada
povo. Ela é capaz de estabelecer
comunicação entre aqueles que viveram
no passado e os que vivem no presente,
garantindo aos diferentes grupos sociais a:

(A) garantia de um futuro em harmonia com os

diversos povos do mundo.
(B) pluralidade da sua arte.
(C) independência cultural e intelectual.
(D) proteção contra a exploração da cultura dos
seus antepassados.
(E) preservação de seus saberes.
QUESTÃO 02 (0,30)
Em 2014 a roda de capoeira foi incluída
entre os bens considerados Patrimônio
Imaterial da Humanidade pela Unesco.
Trata-se de uma ligação com a
ancestralidade afro-brasileira e uma
maneira de manter viva:
(A) o trabalho servil na corte do Rio de Janeiro.
(B) a memória da resistência à opressão ocorrida
com a escravização.
(C) homenagear os artistas que fizeram parte da
Missão Francesa no Brasil.
(D) a chegada dos primeiros negros escravizados
ao Brasil.
(E) as religiões de matrizes africanas.
Meninos pulando carniça, de Candido Portinari, 1957 (óleo
sobre tela, 53,5 cm × 64,5 cm). Em Rio de Janeiro, RJ.
Candido Portinari (1903-1962) passou a
infância no interior de São Paulo e
algumas de suas pinturas retratam esse
período. Nelas aparecem crianças que se
divertem empinando papagaio e brincando
com bolinhas de gude, diabolô e pulando
carniça, como você pode conferir na
pintura apresentada acima. Muitas dessas
brincadeiras chegaram até nós através:
(A) da influência francesa na Corte brasileira.
(B) dos povos que deram origem à nossa
civilização (o índio, o branco, o negro) e que
formam, majoritariamente, a nossa
ancestralidade.
(C) da Igreja Católica que catequizaram os índios,
os primeiros habitantes do Brasil.
(D) da comitiva italiana da Imperatriz Thereza
Cristina.
(E) dos jogos de capoeira, surgidos no Rio de
Janeiro nos tempos coloniais.

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