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Página inicial - Cursos - UNIP - [SEPI4] Bacharelado - S4-B0287 - Geral - Plano de Ensino

Biologia Histologia e Embriologia

Plano de Ensino

DESCRIÇÃO
O plano de ensino apresenta informações relevantes para que você, aluno(a), possa compreender a finalidade da disciplina a ser
estudada e importância na sua formação. Sugerimos que leia antes de iniciar seus estudos, poderá auxiliar durante o seu percurso na
disciplina.

Leia atentamente o plano de ensino da disciplina, assim poderá saber quais são os objetivos e informações importantes para que possa
desenvolver e compreender a relevância da mesma na sua formação.
EMENTA
Durante o curso de Biologia, Histologia e Embriologia, o aluno deverá adquirir subsídios básicos para o reconhecimento das diferenças
entre células eucariontes e procariontes, as principais organelas e suas funções. Principais variedades de tecidos que compõe o corpo
humano, bem como entender a distribuição destes tecidos nos principais órgãos. Serão fornecidas também noções de embriologia e
genética humana
OBJETIVOS GERAIS
Compreender a estrutura e a forma celular e relacioná-la com sua função;
Levar ao conhecimento dos alunos os tipos de tecidos que formam todo o organismo, bem como mostrar a interação entre estes
tecidos nos diferentes órgãos.
Conhecer conceitos básicos de embriologia, genética e o papel dos genes e do ambiente no desenvolvimento normal, anormal e nas
doenças.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconhecer a célula como unidade morfofuncional dos organismos eucariontes e procariontes;
Aprimorar os conhecimentos teóricos – práticos dos alunos fornecendo-lhes condições para competir no mercado de trabalho.
Fornecer noções básicas de embriologia e genética, que servirão como alicerce para todos os procedimentos de divisão celular
responsáveis pela manutenção da vida bem como a perpetuação da espécie.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
A Biologia. Conceito de célula. Como as células são estudadas. Conceitos fundamentais de células procariontes.  Características
estruturais da célula procarionte. Elementos citoplasmáticos da célula procarionte. Parede celular - Composição e função
Conceitos fundamentais de células eucariotas. Ribossomos - Composição, Estrutura e função. Citoplasma - Composição e função;
Membrana plasmática (Composição e função; Transporte através da membrana; Transporte passivo - Difusão simples e facilitada;
Osmose; Transporte ativo; Transporte vesicular);
Organelas – Composição; Principais organelas (Reticulo endoplasmático Diferenciar o retículo liso e rugoso quanto à função e
composição; Complexo de Golgi - Função e tipos de vesículas liberadas). Peroxissomos - função. -Lisossomos - Composição
enzimática; papel na digestão celular.
Mitocôndria Estrutura interna e externa; Características exclusivas – DNA mitocondrial; Função; Doenças mitocondriais;
Matriz Extracelular – Composição; influência nas características físico-químicas dos tecidos;
Núcleo. Estruturas do núcleo; Função; Papel do material genético; Diferenças RNA e DNA;
- Divisão celular. Ciclo Celular – fases. Mitose - Características de cada fase; Função biológica; Meiose - Característica de cada fase,
função biológica
Introdução a Embriologia; Gametogêneses - Células germinativas primordiais; Gametogênese feminina e masculina;
Fecundação - Fases da fecundação. Gastrulação e Organogêneses;
Introdução ao estudo da histologia; Conceito de tecido. Tipos de tecido que compõe o corpo humano, Tecido Epitelial -
Características e função;
Tecido conjuntivo - Características e funções; Tipos de tecido conjuntivo;
Tecido adiposo - Características e funções; Tipos de tecido adiposo;
Tecido ósseo - Característica e função; Tipos celulares e função;
Tecido Cartilaginoso - Características e função; Tipos celulares e função; Relação entre a composição da matriz e a função dos
diferentes tipos de tecido cartilaginoso;
Tecido nervoso - Composição e função; Tipos celulares e função; Tecido muscular Composição e função; Características de cada
tipo de tecido muscular.
ESTRATÉGIA DE TRABALHO
As aulas são predominantemente expositivas apoiadas nas diretrizes do plano de ensino. O desenvolvimento do conteúdo se dá com o
apoio do material de leitura, exercícios, textos complementares, discussões, chat e ou fórum. Para estimular e orientar os alunos, o docente
da disciplina conta com a participação do tutor presencial e a distância. Com o objetivo de aprofundar o conteúdo programático e o
incentivo à pesquisa, o docente pode utilizar recursos como: artigos científicos, trabalhos individuais ou em grupo, palestras, que permitam
aos alunos compreenderem na prática a teoria apresentada.
AVALIAÇÃO
A avaliação é um processo desenvolvido durante o período letivo e leva em conta todo o percurso acadêmico do aluno, como segue:
 - acompanhamento de frequência;

- acompanhamento de nota;

- desenvolvimento de exercícios e atividades;

- trabalhos individuais ou em grupo;

- estudos disciplinares

- atividades complementares.

A avaliação presencial completa este processo. Ela é feita no polo de apoio presencial no qual o aluno está matriculado, seguindo o
calendário acadêmico.

Estimula-se a autoavaliação, por meio da autocorreção dos exercícios, questionários e atividades, de modo que o aluno possa
acompanhar sua evolução e rendimento escolar, possibilitando, ainda, a oportunidade de melhoria contínua por meio da revisão e
feedback.

Os critérios de avaliação estão disponíveis para consulta no Regimento Geral.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DE ROBERT´S, E. M; HIBS, J. De Robertis Bases da biologia celular e molecular. Ed. Guanabara Koogan. 16 ed. 2014.

JUNQUEIRA, L.C., CARNEIRO, J. Histologia básica. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.

MOORE, K.L., PERSAUD, T.V.N. Embriologia clínica. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTIS, K.; WATSON, J.D. Biologia molecular da célula. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.

JUNQUEIRA LC, CARNEIRO J. Biologia celular e molecular. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

MAIA, G. D. Embriologia humana. São Paulo: Atheneu, 2007.

SADLER, TW. Langman embriologia médica. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.

TORTORA, GERARD J. Corpo humano, fundamentos de anatomia e fisiologia, Editora Artmed. 12 ed. 2013.

Última atualização: Friday, 6 Sep 2019, 16:05

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