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GRAMÁTICA PARA
CARREIRAS
EDUCACIONAIS
MORFOLOGIA
É a parte da gramática que estuda a forma e estrutura das palavras. As palavras da nossa língua
– a Língua Portuguesa – costumam ser agrupadas em dez classes, as classes gramaticais, de
acordo com suas funções e formas, mas também pela significação. Assim sendo, o gramático
Mattoso Câmara Jr. propõe este agrupamento:

Classe Função Modo de significação Exemplo

Funciona como núcleo de uma Casa; homem; rodapé;

Designa os seres ou objetos
SUBSTANTIVO expressão ou como termo de- Brasil; fruteira; frieza;
reais ou imaginários.
terminado. Deus; cardume.

Especifica o núcleo de uma Especifica e caracteriza,

Manso; afro-brasileiro;
ADJETIVO expressão atribuindo um estado atribuindo estados e quali-
bom; misterioso.
ou qualidade. dades.

Funciona como termo determi- Define ou indefine o subs-

O (s); a (s) /
ARTIGO nante do núcleo de uma expres- tantivo a que se refere (defi-
Um; uma; uns; umas.
são. nido, indefinido).

Especifica a significação de Não; infelizmente; bas-

Funciona como termo determi-
ADVÉRBIO um processo verbal, dando tante; nunca; abaixo;
nante de um processo verbal.
circunstâncias. talvez; demais.

Especifica ou substitui o núcleo

Indica quantidade, ordem Um, dois...; primeiro...;
NUMERAL de uma expressão (substantivo,
ou proporção. metade; triplo.
adjetivo).

Funciona como núcleo de uma

Indica um processo (ações, Correr; pular; estar;
VERBO expressão ou como termo de-
estados, fenômenos). ficar; chover.
terminado.

Substitui o núcleo ou funciona

Eu; Você; Meu; -lhe;
PRONOME como termo determinante do Designa as pessoas ou coi-
alguns; qual.
núcleo de uma expressão sas, indicando-as.

CONECTIVOS Relaciona palavras e ora- A; ante; após; com; de;

Elemento de ligação entre pala-
(PREPOSIÇÃO/ ções, e indica origem, posse, sobre; trás. / Então;
vras e orações.
CONJUNÇÃO) finalidade, meio, causa. mas; e; logo; ou.

Expressam sentimentos cir- ah!; vamos!; ai!; psiu!;

INTERJEIÇÃO Exprimir sentimento. cunstanciais como alegria, cuidado!; caramba!; ui!;
dor, surpresa... oba!

2 PROFESSOR IGOR DINIZ MORFOLOGIA

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Para melhor defini-los, vamos lembrar dos pronomes, os quais são tão recorrentes nos certames.

PRONOMES
Pessoais
DEMONSTRA- RELATI- INDEFINI- INTERROGA-
POSSESSIVOS
CASO OBLÍQUOS OBLÍQUOS TIVOS VOS DOS TIVOS
RETO ÁTONOS TÔNICOS

EU me mim Meu, minha(s)

QUE
Alguém,
TU te ti (contigo) Teu, tua (s) ISTO, ISSO, QUEM
tudo, nada,
AQUILO ONDE
cada, algo...
ELE/ QUE
o, a, se, lhe ele, ela, si Seu, sua (s) QUEM
ELA
QUAL
QUANTO (S)
NÓS nos nós Nosso/a (s)
QUANTA (S)
ESTE (S), ESTA QUAL Algum,
VÓS vos vós Vosso/a (s) (S), ESSE CUJO todo,
(S), ESSA(S), QUANTO nenhum,
AQUELE/A (S). certo, outro.
ELES/ os, as, se
eles, elas, si Seu, sua (s)
ELAS lhes

Por fim, qual é a estrutura uma palavra?

ELEMENTO PARA O QUE SERVE? EXEMPLO

SUBSTANTIVO É responsável pelo significado da palavra; é a base. aPEDRejar

Juntam-se ao radical a fim de formar novas palavras. Temos

AFIXOS INfelizMENTE
prefixo (antes do radical) e sufixo (após o radical).

Desinências nominais, as quais indicam gênero e número

DESINÊNCIAS aos nomes, bem como as desinências verbais, que indicam choráVAMOS
pessoa, número, tempo e modo dos verbos.

VOGAL
Indica a conjugação do verbo. (a,e,i) VIVER
TEMÁTICA

TEMA É a soma do radical com a vogal temática. VIVER

Observações:
1. Não são todas formas verbais que apresentam vogal temática. Exemplo: CHORO.
2. Elementos mórficos secundários: vogal de ligação (FRUTÍFERO) e consoante de ligação (PAU-
LADA).

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QUESTÕES
DE PROVA
1. (QUADRIX/ 2019)
Quanto às correspondentes classes das palavras
destacadas do texto, julgue o item.
Na linha 23, “fatores” é um substantivo masculino
que está, quanto ao número, no plural.
2. (FCC/2019)
O substantivo está posposto ao termo que o
qualifica na expressão sublinhada em:
A) Sofria daquele tipo de tristeza mórbida (1º
parágrafo)
B) Para ele, o fim do ano era sempre uma época
dura (1º parágrafo)
C) Que secreto desígnio haveria atrás daquilo
(5º parágrafo)
D) No seu caso havia uma razão óbvia para isso
(1º parágrafo)
E) como ele, a mãe era uma mulher amargurada
(2º parágrafo)
3. (QUADRIX/ 2019)
O câncer é um reverso obscuro da vida. Uma cé-
lula tumoral não é senão uma célula sã que mu-
dou de programação genética, o que lhe permite
se reproduzir mais rápido, gerar um tumor pri-
mário, mover‐se pelo organismo e gerar tumores
secundários, as metástases, que causam 90%
das mortes por câncer. Para tudo isso, a doença
usa mecanismos biológicos idênticos aos que
permitem o crescimento de um ser vivo saudável.
Considerando o texto e seus aspectos
linguísticos, julgue o item.
O vocábulo “rápido” (linha 4) está empregado
no texto como adjetivo.
4 PROFESSOR IGOR DINIZ
4. (UNESP/ 2019)
Bom exemplo na saúde
Os bons resultados que estão sendo obtidos por
programa de parceria entre hospitais privados
de ponta e hospitais do Sistema Único de Saúde
(SUS) para reduzir a infecção hospitalar nestes
últimos, como mostra reportagem do Estado,
são um exemplo de que é possível melhorar
o atendimento na rede pública com medidas
simples e de custo relativamente baixo.
Em um ano, o treinamento que profissionais
de 119 unidades da rede pública de 25 Estados
recebem em cinco hospitais privados de ponta
já levou a uma redução de 23% das ocorrências
de infecção hospitalar em Unidades de Terapia
Intensiva (UTIs) de três tipos principais: na
corrente sanguínea, no trato urinário e na
pneumonia associada à ventilação mecânica.
Participam do treinamento não apenas
médicos e enfermeiros, mas também – e este
é um ponto importante – integrantes das
diretorias dos hospitais para facilitar a adoção
dos procedimentos como rotina.
Os bons resultados do programa, observados
em todas as regiões, levaram o Ministério da
Saúde a fixar a meta ambiciosa de redução
de 50% da infecção hospitalar na rede do SUS
até 2020. Isso significará salvar 8500 vidas
de pacientes de UTI. O programa também
permitirá, segundo estimativa do Ministério,
reduzir R$ 1,2 bilhão nos gastos com internação.
(Editorial de 09.09.2018. https://opiniao.
estadao.com.br. Adaptado)
Analisando-se os numerais empregados no
texto, conclui-se que eles
A) constituem dados relevantes e fundamentam
a argumentação favorável à iniciativa de
parceria entre os sistemas de saúde.
B) são pouco expressivos na argumentação
apresentada, considerando-se que não
sinalizam para resultados auspiciosos.
C) orientam a argumentação para a ideia de se
gastar menos com a saúde, devendo-se usar o
dinheiro de forma menos criteriosa.
D) contrariam a ideia de que o país passa para
uma crise econômica, já que se gasta muito em
uma parceria entre os sistemas de saúde.
E) sinalizam informações da iniciativa sem,
contudo, agregar elementos que mostrem se
haverá uma redução de custo que a justifique.
MORFOLOGIA
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5. (CESPE/ 2020)
RASCUNHO
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sen-
tidos do texto precedente, julgue o item a seguir.
As formas pronominais “os quais” (l.9) e “a qual”
(l.16) referem-se, respectivamente, a “portadores
físicos” (l.8) e “situação” (l.15).
6. (VUNESP/ 2019)
Observe as seguintes frases escritas a partir
do texto:
• O aluno dirigiu-se ao escritor.
• O aluno fez uma pergunta ao escritor.
• O escritor deu uma resposta inesperada à
pergunta.
Essas frases estão corretamente organizadas
em uma única, conforme a norma-padrão da
língua portuguesa, da seguinte maneira:
O aluno dirigiu-se ao escritor e
A) o fez uma pergunta, que lhe deu uma
resposta inesperada.
B) o fez uma pergunta, sendo que esta obteve
uma resposta inesperada.
C) fez-lhe uma pergunta, à qual este deu uma
resposta inesperada.
D) fez uma pergunta a ele, o qual a deu uma
resposta inesperada.
E) fez uma pergunta a ele, que o deu uma
resposta inesperada.
7. (CESPE/ 2020)

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Seria mantida a correção gramatical do texto se C) intensidade; tempo; intensidade.

o segmento “em que”, nas linhas 8 e 13, fosse
D) afirmação; condição; ironia.
substituído, respectivamente, por
E) dúvida; tempo; afetividade.
A) onde e onde.
B) onde e que. 10. (VUNESP/ 2019)

C) a qual e o qual.
D) no qual e onde.
E) que e no qual.
8. (FCC/ 2019)
O frágil corpo humano não foi feito para
competir com a máquina, conviver com a
máquina e explorá-la. A cada adiantamento
técnico-científico, o conflito fica mais duro para
o nosso lado. (1° parágrafo)
Os elementos sublinhados acima constituem,
respectivamente:
A) preposição − pronome − artigo
B) pronome − artigo − preposição
C) artigo − pronome − preposição
D) preposição − artigo − pronome
E) artigo − preposição – pronome
9. (VUNESP/ 2019)
Leia o 4º parágrafo retirado do texto: Com relação às ideias, aos sentidos e aos
aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o
No que provavelmente constitui a novidade item a seguir.
mais relevante, o Código autoriza médicos A substituição da conjunção “porque” (l.3) pela
a realizarem pesquisas retrospectivas em locução de modo que preservaria os sentidos
prontuários, desde que autorizados por uma originais do texto.
comissão de ética em pesquisa. Nesta era de
“big data” em que vivemos, os arquivos de 11. (VUNESP/ 2019)
hospitais e clínicas escondem informações Ao reescrever-se o trecho que antecede a vírgula
valiosíssimas na forma de correlações das quais em “Presumindo que a quantidade de dinheiro
nem suspeitamos. é limitada e que é impossível financiar ambos
(Editorial. Folha de S.Paulo, 06.05.2019. os projetos de pesquisa, qual dos dois deve ser
Adaptado) financiado?” (2o parágrafo), iniciando-o por
uma conjunção e fazendo os demais ajustes
Nas passagens do 4º parágrafo, “No que prova- necessários, seu sentido condicional será
velmente constitui a novidade mais relevante”, preservado ser for iniciado por:
“desde que autorizados por uma comissão de
ética em pesquisa” e “os arquivos de hospitais e A) Conforme.
clínicas escondem informações valiosíssimas”, B) Mesmo.
as expressões destacadas conferem aos enun- C) Caso.
ciados, correta e respectivamente, sentido de
D) Porquanto.
A) dúvida; condição; intensidade.
E) Assim.
B) afirmação; tempo; afetividade.

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12. (VUNESP/2019) D) intensidade e de modo.

Em “... candidataram-se a uma bolsa de 1 E) inclusão e de negação.
milhão de dólares para financiar seus projetos
de pesquisa atuais.” (1o parágrafo), o vocábulo 15. (VUNESP/ 2019)
para estabelece relação de
A) finalidade.
B) condição.
C) conformidade.
D) modo.
E) proporção.
13. (VUNESP/ 2020)
A inveja
Todo mundo conhece os sete pecados capitais
e, por séculos, muita gente viveu sob o pêndulo Para responder à questão, assinale a alternativa
da censura e da condenação moral por que completa, correta e adequadamente, as
eventual cometimento de um desses pecados. falas dos personagens dos quadrinhos.
Hoje em dia, quase ninguém mais dá tanta
importância a eles, que mais parecem uma (O melhor de Hagar, o horrível. Dik Browne.
herança esquecida no passado medieval. Mas, adaptado)
ainda assim, um dos sete pecados encontra-se A) vou ... Meu ... biscoitos
presente em quase todos nós; em uns mais, em
outros menos: a inveja. B) vamos ... Meus ... biscoito

(João Francisco Neto. Diário da Região, C) vou ... Meu ... biscoito
19.10.2019. Adaptado) D) vamos ... Meus ... biscoitos
Nas expressões destacadas no primeiro E) vou ... Meus ... biscoitos
parágrafo – por séculos / por eventual
cometimento de algum desses pecados –
a preposição “por” imprime aos respectivos
contextos as noções de GABARITO ALUNO
A) duração e causa.
B) tempo decorrido e agente. 1. 6. 11.

C) lugar indeterminado e meio.

2. 7. 12.
D) finalidade e de conformidade.
E) modo e dependência. 3. 8. 13.
14. (VUNESP/ 2020)
4. 9. 14.
Os termos destacados na frase “A rede pública
carece de profissionais satisfatoriamente qua-
lificados até para o mais básico...” expressam, 5. 10. 15.
respectivamente, circunstância de
A) dúvida e de afirmação.
B) tempo e de modo.
C) inclusão e de intensidade.

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Questões
comentadas
1. (QUADRIX/ 2019)

Quanto às correspondentes classes das palavras destacadas do texto, julgue o item.

Na linha 23, “fatores” é um substantivo masculino que está, quanto ao número, no plural.
R: Item certo! O substantivo está acompanhado do pronome indefinido “outros”, classe gramatical
que acompanha ou substitui um nome. Ademais, apresenta em sua estrutura a desinências
nominal de número.
2. (FCC/2019)
O substantivo está posposto ao termo que o qualifica na expressão sublinhada em:
A) Sofria daquele tipo de tristeza mórbida (1º parágrafo)
B) Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura (1º parágrafo)
C) Que secreto desígnio haveria atrás daquilo (5º parágrafo)
D) No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1º parágrafo)
E) como ele, a mãe era uma mulher amargurada (2º parágrafo)
R. A questão tem como alternativa certa a letra C. Vê-se nas demais o substantivo antecedendo a
qualificação. Por fim, uma questão fácil de análise morfológica de identificação do substantivo e
adjetivo.
3. (QUADRIX/ 2019)
O câncer é um reverso obscuro da vida. Uma célula tumoral não é senão uma célula sã que
mudou de programação genética, o que lhe permite se reproduzir mais rápido, gerar um tumor
primário, mover‐se pelo organismo e gerar tumores secundários, as metástases, que causam
90% das mortes por câncer. Para tudo isso, a doença usa mecanismos biológicos idênticos aos
que permitem o crescimento de um ser vivo saudável.
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item.
O vocábulo “rápido” (linha 4) está empregado no texto como adjetivo.
R. Questão fácil, porém cuidado com os costumes! Errado, pois, ao estar acompanhado de um
advérbio de intensidade, expressa, junto a ele, uma circunstância.

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4. (UNESP/ 2019)
Bom exemplo na saúde
Os bons resultados que estão sendo obtidos por programa de parceria entre hospitais privados
de ponta e hospitais do Sistema Único de Saúde (SUS) para reduzir a infecção hospitalar nestes
últimos, como mostra reportagem do Estado, são um exemplo de que é possível melhorar o
atendimento na rede pública com medidas simples e de custo relativamente baixo.
Em um ano, o treinamento que profissionais de 119 unidades da rede pública de 25 Estados
recebem em cinco hospitais privados de ponta já levou a uma redução de 23% das ocorrências de
infecção hospitalar em Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) de três tipos principais: na corrente
sanguínea, no trato urinário e na pneumonia associada à ventilação mecânica. Participam do
treinamento não apenas médicos e enfermeiros, mas também – e este é um ponto importante
– integrantes das diretorias dos hospitais para facilitar a adoção dos procedimentos como rotina.
Os bons resultados do programa, observados em todas as regiões, levaram o Ministério da Saúde
a fixar a meta ambiciosa de redução de 50% da infecção hospitalar na rede do SUS até 2020.
Isso significará salvar 8500 vidas de pacientes de UTI. O programa também permitirá, segundo
estimativa do Ministério, reduzir R$ 1,2 bilhão nos gastos com internação.
(Editorial de 09.09.2018. https://opiniao.estadao.com.br. Adaptado)
Analisando-se os numerais empregados no texto, conclui-se que eles
A) constituem dados relevantes e fundamentam a argumentação favorável à iniciativa de parceria
entre os sistemas de saúde.
B) são pouco expressivos na argumentação apresentada, considerando-se que não sinalizam para
resultados auspiciosos.
C) orientam a argumentação para a ideia de se gastar menos com a saúde, devendo-se usar o
dinheiro de forma menos criteriosa.
D) contrariam a ideia de que o país passa para uma crise econômica, já que se gasta muito em
uma parceria entre os sistemas de saúde.
E) sinalizam informações da iniciativa sem, contudo, agregar elementos que mostrem se haverá
uma redução de custo que a justifique.
R. Alternativa correta: letra A. Sabe-se que os numerais forma uma classe gramatical responsável
por indicar quantidade, logo são expressivos a fim de constituir dados relevantes à argumentação
de um ponto de vista.

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5. (CESPE/ 2020)

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto precedente, julgue o item a seguir.
As formas pronominais “os quais” (l.9) e “a qual” (l.16) referem-se, respectivamente, a “portadores
físicos” (l.8) e “situação” (l.15).
R. Errado! Os pronomes relativos são responsáveis por retomar um antecedente, sabendo disso,
percebe-se que o relativo “os quais” retoma o vocábulo “objetos”, o qual está próximo, e não a
expressão indicada no item.
6. (VUNESP/ 2019)
Observe as seguintes frases escritas a partir do texto:
• O aluno dirigiu-se ao escritor.
• O aluno fez uma pergunta ao escritor.
• O escritor deu uma resposta inesperada à pergunta.
Essas frases estão corretamente organizadas em uma única, conforme a norma-padrão da língua
portuguesa, da seguinte maneira:
O aluno dirigiu-se ao escritor e
A) o fez uma pergunta, que lhe deu uma resposta inesperada.
B) o fez uma pergunta, sendo que esta obteve uma resposta inesperada.
C) fez-lhe uma pergunta, à qual este deu uma resposta inesperada.

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D) fez uma pergunta a ele, o qual a deu uma resposta inesperada.

E) fez uma pergunta a ele, que o deu uma resposta inesperada.
R. Questão mediana! Deve-se avaliar o uso dos pronomes pessoais oblíquos na sentença, bem
como a escolha do pronome relativo junto à preposição, respeitando, assim, a regência do seu
termo de referência. Portanto, a alternativa correta é a letra C.
7. (CESPE/ 2020)

Seria mantida a correção gramatical do texto se o segmento “em que”, nas linhas 8 e 13, fosse
substituído, respectivamente, por
A) onde e onde.
B) onde e que.
C) a qual e o qual.
D) no qual e onde.
E) que e no qual.
R. Questão mediana de substituição do pronome relativo, para tanto se deve avaliar o termo
referente, bem como lembrar a concordância desse termo com o significado dos pronomes
relativos, como no primeiro caso em que há necessidade da preposição EM, e também não é um
lugar, logo a troca pelo relativo ONDE é errada. Portanto, alternativa correta é a letra D.
8. (FCC/ 2019)
O frágil corpo humano não foi feito para competir com a máquina, conviver com a máquina e
explorá-la. A cada adiantamento técnico-científico, o conflito fica mais duro para o nosso lado. (1°
parágrafo)
Os elementos sublinhados acima constituem, respectivamente:
A) preposição − pronome − artigo
B) pronome − artigo − preposição
C) artigo − pronome − preposição
D) preposição − artigo − pronome
E) artigo − preposição – pronome
R. Questão fácil, porém o último vocábulo sublinhado, não analisado corretamente, levar-se-ia ao
erro. Portanto, a alternativa correta é a letra C visto que o ultimo “A” é uma preposição equivalente,
na ocorrência, ao “EM”.

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9. (VUNESP/ 2019)
Leia o 4º parágrafo retirado do texto:
No que provavelmente constitui a novidade mais relevante, o Código autoriza médicos a realizarem
pesquisas retrospectivas em prontuários, desde que autorizados por uma comissão de ética em
pesquisa. Nesta era de “big data” em que vivemos, os arquivos de hospitais e clínicas escondem
informações valiosíssimas na forma de correlações das quais nem suspeitamos.
(Editorial. Folha de S.Paulo, 06.05.2019. Adaptado)
Nas passagens do 4º parágrafo, “No que provavelmente constitui a novidade mais relevante”,
“desde que autorizados por uma comissão de ética em pesquisa” e “os arquivos de hospitais e
clínicas escondem informações valiosíssimas”, as expressões destacadas conferem aos enunciados,
correta e respectivamente, sentido de
A) dúvida; condição; intensidade.
B) afirmação; tempo; afetividade.
C) intensidade; tempo; intensidade.
D) afirmação; condição; ironia.
E) dúvida; tempo; afetividade.
R. Alternativa correta: letra A. Os advérbios indicam circunstâncias dentro do texto, modificando o
verbo ou fornecendo mais informações. Destarte, observa-se que a circunstâncias dos advérbios
sinalizados reforçam o sentido do verbo e das orações, respectivamente.
10. (VUNESP/ 2019)

Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a seguir.
A substituição da conjunção “porque” (l.3) pela locução de modo que preservaria os sentidos
originais do texto.
R. Questão mediana! A troca da conjunção “porque” pela expressão conjuntiva “de modo que”
não é possível pois são de semânticas e classificações diferentes. Sendo explicativa e conclusiva,
respectivamente. ERRADA.

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11. (VUNESP/ 2019)

Ao reescrever-se o trecho que antecede a vírgula em “Presumindo que a quantidade de dinheiro
é limitada e que é impossível financiar ambos os projetos de pesquisa, qual dos dois deve ser
financiado?” (2o parágrafo), iniciando-o por uma conjunção e fazendo os demais ajustes necessários,
seu sentido condicional será preservado ser for iniciado por:
A) Conforme.
B) Mesmo.
C) Caso.
D) Porquanto.
E) Assim.
R. Questão fácil! A alternativa correta é a letra C, pois é a única que traz uma conjunção condicional.
12. (VUNESP/2019)
Em “... candidataram-se a uma bolsa de 1 milhão de dólares para financiar seus projetos de pesquisa
atuais.” (1o parágrafo), o vocábulo para estabelece relação de
A) finalidade.
B) condição.
C) conformidade.
D) modo.
E) proporção.
R. A questão aborda as preposições e suas semânticas. Vê-se a preposição PARA, a qual, comumente,
estabelece uma relação de finalidade e lugar. Assim, a alternativa correta é a letra A.
13. (VUNESP/ 2020)
A inveja
Todo mundo conhece os sete pecados capitais e, por séculos, muita gente viveu sob o pêndulo da
censura e da condenação moral por eventual cometimento de um desses pecados. Hoje em dia,
quase ninguém mais dá tanta importância a eles, que mais parecem uma herança esquecida no
passado medieval. Mas, ainda assim, um dos sete pecados encontra-se presente em quase todos
nós; em uns mais, em outros menos: a inveja.
(João Francisco Neto. Diário da Região, 19.10.2019. Adaptado)
Nas expressões destacadas no primeiro parágrafo – por séculos / por eventual cometimento de
algum desses pecados – a preposição “por” imprime aos respectivos contextos as noções de
A) duração e causa.
B) tempo decorrido e agente.
C) lugar indeterminado e meio.
D) finalidade e de conformidade.
E) modo e dependência.
R. Questão fácil! Avalia-se, nela, o uso da preposição e a semântica estabelecida na relação. Ademais,
observa-se uma mesma preposição, todavia em relações diferentes, consequentemente o sentido
estabelecido também, sendo assim a alternativa correta é a letra A.

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14. (VUNESP/ 2020)

Os termos destacados na frase “A rede pública carece de profissionais satisfatoriamente qualificados
até para o mais básico...” expressam, respectivamente, circunstância de
A) dúvida e de afirmação.
B) tempo e de modo.
C) inclusão e de intensidade.
D) intensidade e de modo.
E) inclusão e de negação.
R. A alternativa correta é a letra C. A questão aborda o sentido na relação estabelecida pela
preposição e pelo advérbio, respectivamente.
15. (VUNESP/ 2019)
Para responder à questão, assinale a alternativa que completa, correta e adequadamente, as falas
dos personagens dos quadrinhos.

(O melhor de Hagar, o horrível. Dik Browne. adaptado)

A) vou ... Meu ... biscoitos
B) vamos ... Meus ... biscoito
C) vou ... Meu ... biscoito
D) vamos ... Meus ... biscoitos
E) vou ... Meus ... biscoitos
R. Questão fácil! Ela mescla a interpretação de texto com as classes gramaticais: verbo, pronome
e substantivo. Observa-se que, ao entender a mensagem e visualizar os termos integrantes das
orações, fica fácil completar as lacunas. Assim, para completar a locução verbal no primeiro
quadrinho, acompanhar o nome “clube” e o artigo “os”, a alternativa correta é a letra A.

GABARITO OFICIAL

1. C 2. C 3. E 4. A 5. E

6. C 7. D 8. C 9. A 10. E

11. C 12. A 13. A 14. C 15. A

“Se não te esforçais ao máximo, nunca saberá qual é o seu limite” – Silva. Gustavo.

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