ROTEIRO DE ENTREVISTA ESTRUTURADA

Giulia Casagrande Niero

Adriana de Lima Simões

HIPÓTESE: Suspeita de Autismo

1. Quais são as pessoas que moram na casa? Como é o dia a dia com elas?

Objetivo: saber sobre a rotina da criança e sobre o ambiente em que ela vive.

2. Frequenta a escola?

Objetivo: saber sobre a alfabetização, incluindo a fala e o relacionamento neste lugar

4. A criança tem contato com outras crianças da mesma idade?

Objetivo: saber se a criança consegue interagir com outras crianças.

3. Quando fica nervoso, ele se machuca?

Objetivo: saber como é o comportamento quando está nervoso.

4. Fica incomodado com barulhos altos ou com algum som específico?

Objetivo: saber se a criança é sensível aos sons e como ela reage diante deles.

5. Responde quando é chamado?

Objetivo: saber se a criança escuta, saber como ela reage quando é chamada e se
esboça algum som quando é chamada.

6. Quando alguém fala com ele, ele olha nos ?

Objetivo: saber se a criança consegue olhar nos olhos enquanto conversam com ela.

7. Com quanto tempo falou? Percebeu alguma mudança na fala? Se está falando mais
ou menos?

Objetivo: descobrir se houve algum atraso na fala.

8. Faz algum comportamento repetitivo?

Objetivo: descobrir se a criança tem estereotipias e com que frequência.

9. Quando está em um ambiente com mais pessoas consegue interagir ou age como
senão houvesse ninguém?

Objetivo: saber como a criança reage em um ambiente diferente de sua rotina.

10. Quando está com mais crianças consegue interagir com elas ou fica sozinho?
Objetivo: saber como a criança se comporta quando está em um ambiente com mais
crianças.