FICHAS DE AVALIAÇÃO

Ficha de avaliação 4A
Nome _________________________________________________________________ N.º _________ Ano/Turma __________________
Data _____ / _____ / _____

1. Lê o documento.

Doc. 1
Eu, D. Dinis, pela graça de Deus Rei de Portugal e do Algarve, […] faço carta de foro para todo o sempre a vós
povoadores […] de Vila Real de Panoias. Saibam que vos dou as povoações e terras de Cabril e outras que me
pertenciam […] e podereis reparti-las entre vós […]. Pagar-me-eis em cada ano mil maravedis. Deveis escolher cada
ano dois homens-bons desse concelho, os quais serão juízes nessa terra e julgarão os povos da região em vez de mim
[…].

Carta de Foral de Vila Real de Panoias

1.1 Risca as palavras que não são adequadas no seguinte texto.

Os reis e senhores concediam a carta de feira/foral aos habitantes dos concelhos/senhorios. Nessa carta ficava definido os
direitos e deveres de senhores e habitantes. A carta de foral de Vila Real de Panoias foi concedida pelo rei D. Duarte/
D. Dinis a quem os habitantes deviam pagar/receber em cada ano mil maravedis. Além disso, o concelho/senhorio tinha
uma assembleia de homens-bons/bons-homens que decidia sobre os assuntos mais importantes e tinha os seus próprios
advogados/juízes que aplicavam a justiça em nome do rei/clero. Estes espaços foram crescendo e afirmando-se, tendo os
seus próprios símbolos, como o pelourinho/moinho, a Casa do Concelho/Casa dos Homens-Bons e o selo/carimbo que
autenticava os documentos oficiais.

2. Preenche o seguinte quadro indicando os aspetos referentes à vida nos senhorios e à vida nos concelhos.

• Os habitantes eram todos servos • A economia era baseada no artesanato e comércio

• Os habitantes participavam na governação • Os habitantes tinham autonomia e regalias
• A economia era baseada na agricultura • Os habitantes eram todos homens livres
• Os habitantes obedeciam às ordens do senhor • Os habitantes pagavam impostos ao senhor

Vida nos senhorios Vida nos concelhos

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3. Observa os documentos.

3.1 Seleciona a opção correta.

Doc. 2 Doc. 3

3.1.1 Ao longo da Idade Média surgiram dois estilos artísticos

A. Gótico e Manuelino.
B. Românico e Gótico.
C. Românico e Manuelino.

3.1.2 O estilo Românico aparece em Portugal no século

A. XII. B. XIII. C. XIV.

3.1.3 O estilo Gótico aparece em Portugal nos séculos

A. XIII-XIV. B. XII-XIII. C. XIV-XV.

3.1.4 Tanto o estilo Românico como o Gótico apresentam

A. planta em cruz quebrada.
B. planta em cruz latina.
C. planta em pirâmide.

3.1.5 Algumas características do estilo Românico são

A. arco de volta perfeita, janelas estreitas, paredes grossas, abóbada de berço, contrafortes,
tímpanos, arquivoltas e capitéis decorados.
B. janelas estreitas e paredes grossas, contrafortes, arco de volta quebrada, vitrais e rosáceas.

C. abóbada de berço, arco de volta perfeita, vitrais e rosáceas, paredes grossas e janelas amplas
com arcobotantes.
3.1.6 Algumas características do estilo Gótico são

A. arco de volta quebrada, pináculos, abóbada de berço, tímpanos, rosáceas e vitrais, escultura
decorativa.
B. arco de volta quebrada, abóbada de cruzamento de ogivas, arcobotantes no exterior dos edifícios,
pináculos, rosáceas e vitrais, linhas verticais e edifícios altos, escultura decorativa.
C. arco de volta quebrada, abóbada de berço, arcobotantes no exterior dos edifícios, pináculos,
rosáceas e vitrais, linhas horizontais e edifícios baixos, escultura decorativa.

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4. Observa os documentos.

Doc. 4 Doc. 5 Doc. 6

Doc. 7 Doc. 8

4.1 Faz a legenda dos documentos com as frases dadas.

Promoviam torneios e justas entre os nobres cavaleiros, aos quais as damas assistiam.
Faziam caçadas como a montaria e cetraria.
Banquetes e saraus com a presença de trovadores e jograis.
Os jograis tocavam e cantavam poesia.
Promoviam festas, bailes e romarias, transmitindo a cultura através da oralidade.

5. Atenta no documento.

Doc. 9
O ano de 1333 foi muito mau para todo o Portugal. […] Morreram tantas pessoas de fome como até aí nunca se
tinha visto ou ouvido falar.

Livro de Noa de Santa Cruz de Coimbra

5.1 Refere:

a. o século a que se refere o documento; _________________________________________________________________

b. as causas para a fome da população; __________________________________________________________________

c. as consequências da fome sentida em Portugal;

____________________________________________________________________________________________________

d. outros fatores que contribuíram para o ambiente de crise em Portugal.

____________________________________________________________________________________________________

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6. Observa o documento.

6.1 Assinala com V as afirmações verdadeiras e com F as afirmações falsas.

Doc. 10 O problema da sucessão ao trono em 1383-1385.

A. O problema da sucessão foi provocado pela morte de D. Fernando em 1385.

B. Após a morte de D. Fernando, a regência do reino foi assumida por D. Leonor Teles.
C. O povo ficou contente com a regência de D. Leonor Teles devido à sua ligação com a nobreza galega.
D. A sociedade portuguesa dividiu o seu apoio por três pretendentes ao trono: D. Leonor Teles, D. João Mestre
de Avis e D. Nuno Álvares Pereira.
E. D. João, Mestre de Avis, foi aclamado rei de Portugal nas Cortes em Leiria.
F. A batalha de Aljubarrota ajudou a reforçar a independência de Castela.
G. O tratado de Windsor ajudou a fortalecer a aliança entre Portugal e Inglaterra.

7. Completa o seguinte texto.

O reinado de _________________ encontrava-se num clima de _________________. Contudo, a nível económico, a

população precisava de melhores condições de vida. Havia falta de _________________, de _________________ e de
_________________. Face a este problema, D. João I decidiu avançar para a _________________ com a esperança de
resolver a crise do reino e mostrar o seu poder aos outros reinos. Os Portugueses uniram-se e todos tinham interesse na
Expansão marítima: a nobreza queria mais _________________, rendas e _________________; o _________________
desejava espalhar _________________ e converter os povos; a _________________ procurava novos produtos e
_________________ e o _________________ desejava melhorar as suas condições de vida.

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8. Observa os documentos.

8.1 Associa os elementos da Coluna A com os elementos da Coluna B.

Doc.11 Doc. 12 Doc. 13

Coluna A Coluna B
1. Aperfeiçoamento dos instrumentos náuticos; uso do quadrante e do
A. Condições sociais • •
astrolábio; criação das cartas náuticas; uso da caravela.
B. Condições 2. Os Portugueses tinham um profundo conhecimento do mar graças ao desen-
• •
geográficas volvimento da pesca, salicultura e do comércio externo protegido pelos reis.
C. Condições políticas • • 3. Toda a sociedade apoiava a Expansão.
D. Condições técnicas 4. Portugal possui uma extensa costa marítima com bons portos e é banhada
• •
e científicas pelo oceano Atlântico, estando próximo do norte de África.
E. Condições históricas • • 5. O rei D. João I pretendia afirmar o seu poder e a nova dinastia de Avis.

8.2 Assinala com X as vantagens na utilização da caravela pelos Portugueses.

A. Permitia navegar com ventos contrários – bolinar.

B. Permitia navegar junto à costa, ultrapassando os baixios.
C. As velas triangulares permitiam manobrar mais facilmente a embarcação.
D. As velas quadrangulares permitiam manobrar mais facilmente a embarcação.
E. Permitia navegar em alto-mar.
F. Permitia enfrentar correntes marítimas muito fortes.

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