ESCOLA MUNICIPAL EDNALDO RIBEIRO SALES

Pólo: 05 Povoado da Boca da Mata

Município de Ribeira do Pombal - BA

Aluno:

Componente Curricular: Educação Física Professor (a): Paulo José Data: / /2022

Ano: Turma: Trimestre: I

ATIVIDADE

Um menino, um sonho, ser jogador de Futebol!

Zezinho que tinha 10 anos de idade era um garoto muito inteligente, gosta de estudar e jogar bola. Ele
morava num vilarejo que ficava distante da escola onde estudava. Sua brincadeira preferida era jogar
bola no quintal de sua casa com sua irmãzinha. Além disso, ele gostava também de jogar com seus
amigos no campinho que tinha perto da roça de sua avó. Quando chegava na casa, ele sempre contava
para sua mãe todo feliz que tinha feito gols, e que seu sonho é ser um jogador de futebol. O pai que
ouvia todo conversa do quintal da casa falou:
- Que legal filho, quantos gols você fez? Mas lembre-se é necessário primeiro estudar por todos
aqueles motivos que já conversamos, lembra!?
- Sim pai, lembro. Com o estudo vou entender como assinar contratos, como investir o dinheiro, vou
conhecer a leis, os direitos e os deveres que eu tenho que todos nós temos, isso tudo se faz necessário
para se viver bem e de forma organizada. E também pai caso não consigo ser um jogador de futebol,
eu terei uma profissão bem alicerçada através dos meus estudos.
- Muito bem filho, agora sua mãe vai na rua comprar seus materiais escolares que na próxima
semana, já começam às aulas.
- Mas mãe, vai precisa de material? Aulas não serão remotas?
- Vai sim filho. Apesar de você e sua irmã não irem para escola, vocês precisarão de caderno, de
lápis, de caneta, de borracha, de régua e de outros materiais filho para fazer a atividade de vocês aqui
na casa.
- Ah, Tá Mãe! É mesmo.
Depois de uma breve reunião com a família que costumeiramente acontecia sempre que o chegava na
casa depois do futebol, o pai pediu para Zinho; dessa forma era chamado carinhosamente pelo seus
pais e pelos seus amigos, a tomar banho e comer porque já tinha passado da hora. Logo após a janta
zinho ficou de prosa com Tutu, sua irmã que se chamava Tuca. E eles conversam sobre a saudade
que tinham da escola.
Depois de uma semana e de muitos jogos no campinho, tutu e zinho foram orientados pelos seus pais
a mudarem suas respectivas rotinas, pois iniciara as aulas remotas, e, portanto, eles precisavam de
tempo para estudar e realizar as atividades escolares. A partir da interferência dos seus pais, Zezinho
e Tuca não brincavam mais como antes nos campinhos. Apesar de não poder mais jogar com
frequência zinho estava contente, pois entendia que na escola iria aprender a jogar bola. Zezinho
gostava muito do Componente Curricular da Educação Física, pensava ele que Educação Física era
apenas jogar bola.
Mas em um belo dia, conversando com sua professora de Educação Física, numa aula inicial, no 6º
ano, zinho descobriu que o Componente Curricular da Educação Física não educava somente a
prática corporal do Futebol, mas a PRÁTIA CORPORAL que envolvia todos os movimentos
corporais existente no mundo que foram construído (vivenciado) ao longa da história. Que pode ser
chamado também da Cultura Corporal do Movimento.
Disse a Professora:
- Sabe Zezinho, muitos pensam que a Educação Física é só jogar bola, brincar e que é uma matéria
pouco importante. Mas isso não é verdade! Pois através da Educação Física Escolar, das práticas
corporais, você poderá conhecer e compreender outras culturas; desenvolver o repertório motor, ou
seja, realizar vários movimentos sem dificuldade; melhorar a aptidão e as capacidades físicas que
significa dizer ter mais saúde; potencializar as habilidades socioemocionais que é fazer amizades com
empatia sem ser individualista sempre pensando no próximo; além é claro de necessitar ler bastante
para compreender tudo que envolve as práticas corporais que acabei de te falar. Sabe o melhor zinho,
é que tudo isso pode ser vivenciado com muita alegria, com muito prazer, com muita energia, que é a
“cara” da Educação Física Escolar.
- Que legal, Professora! Não sabia que Educação Física envolvia todos esses conhecimentos. Mas
professora, estou com uma dúvida.
- Pois é Zezinho, ao longo dos seus estudos você vai conhecer, perceber e se apropriar de todas essas
práticas corporais. Mas me diga, qual é a sua dúvida?
- É justamente sobre isso professora, essa tal de práticas corporais, o que são? O que envolve essas
práticas? Dê alguns exemplos.
- Muito bem Zezinho! Vou te explicar direitinho. Você não disse que gosta de jogar futebol, que acha
que na escola iria apenas jogar futebol.
- Foi professora. Isso mesmo. Pensei que iriamos saí da escola já sendo jogador profissional.
- Pois bem Zezinho, o FUTEBOL é uma PRÁTICA CORPORAL, que está na prateleira dos esportes.
Ou seja, todos os esportes são práticas corporais, portanto não devemos apenas conhecer, estudar e
jogar apenas o futebol na escola, mas todos os outros esportes também quando for necessário.
- Ahhh professora, entendi agora... Práticas corporais é tudo que envolve esportes, né!?
- É Zezinho, não só os esportes, mas existem outras práticas corporais também, que podem ser
chamados de culturas corporais do movimento.
- Quais professoras? Quais práticas corporais e/ou culturas corporais do movimento existem além dos
esportes?
- Então Zezinho, a note aí... Existem Os Jogos e Brincadeiras, As ginásticas, As lutas, As Danças,
As práticas corporais de Aventura, e Os Esportes que tinha falado antes.
Nossa professa, que legal! Quer dizer então que são SEIS TEMAS que envolve AS PRÁTICAS
CORPORAIS!?
- Isso Zezinho, serão esses seis temas que serão desenvolvidos, tematizados nas aulas de Educação
Física Escolar.
- Que bom, professora! Agora compreendi! Não vejo a hora de começar a aprender sobre essas
práticas corporais.
- Não se preocupe, pois ao longo dos seus estudos você irá conhecer todas essas práticas corporais.
Ok!?
- Ok, Professora! Mas professora, só mais uma pergunta.
- Pode perguntar Zezinho.

- Professora, eu posso continuar sonhando em ser um jogador de futebol.

- Claro que sim, Zezinho! Não só ser um jogador de futebol, mas como qualquer outra profissão,
qualquer outro sonho. O que você não pode e não deve, é deixar seus estudos em segundo plano, pois
é através dele que você poderá alcança todo e qualquer sonho, entendeu!?
- Sim, Professora. Entendi, meus pais já me alertaram, e falaram sobre a importância de colocar os
estudos em primeiro lugar.
- Muito bem, Zezinho! Agora que você já aprendeu sobre a importância da escola e sobre o OBJETO
DE ESTUDO da EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR que são AS PRÁTICAS CORPORAIS, como:
jogos e brincadeiras, ginásticas, esportes, danças, lutas e práticas corporais de aventura, me disperso
de você deixando um forte abraço, te desejando bons estudos... e até a próxima aula.
- Tá Professora. Tchau... Até a próxima aula.

 Responda todas as questões abaixo que estão de acordo com o texto acima.

1. Qual é o tema principal do texto?

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2. Quem são os personagens do texto?

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3. Caso você pudesse criar um título para esse texto, qual seria seu título?
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4. Zezinho, um dos personagens do texto tinha um sonho. Qual era o sonho dele?
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5. Qual o nome do personagem que gostava muito do Componente Curricular da Educação

Física?
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6. De acordo com o texto, Educação Física é só jogar bola? Justifique.

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7. Quais são os seis temas que a professora falou para Zezinho que fazem parte das práticas
corporais que envolve a Educação Física?
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CAÇA-TEMAS DAS PRÁTICAS CORPORAIS.
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8. Ao ler todo o texto, nos conte o que mais te chamou a atenção.

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9. Encontre o nome dos SEIS TEMAS que estão associado as PRÁTICAS CORPORAIS
fazendo um círculo nas 6 palavras encontradas.
B R I D A E P R O S E G O
C S D A S E R O E C E D L
C I E S A L A M A S D O U
I D U E L A T A B D O W M
N A Q P D C I N E M E S A
E D A O W E C A T E A D S
M W D G I N A S T I C A S
O C C O T I S A M A B I E
V D A D E W C O W E R U E
I O S U C V O G O S A T V
T E I D U C R U D A E E E
A D E R O W P A L V E L A
C A T U D Y O Z E B T U W
N A N A A E R O B E S T E
Y B R I N C A D E I R A S
X O I Y Ç G I N S A E S O
B L N E A C S A P A S A U
R O D S S A D V O T P D T
I D U P O M E I R U O A A
N E E O U I A E T T L M D
C E D T E D V O E A E E E
E O O W I A E M S K S S A
A V E T O S N A S C I E T
S A D W E O T A E L U M A
E D A N S A U L U V A E W
C E D E D O R I N A R I C
E S O P O T A D O C A E W

10. Resolva a cruzadinha de acordo com as imagens abaixo sobre os 6 temas das
práticas corporais encontradas na Educação Física escolar.
 1 ) Pratica corporal da imagem 1.
2) Prática corporal da imagem 2.
3) Prática corporal da imagem 3.
4) Prática corporal da imagem 4.
5) Prática corporal da imagem 5.
6) Prática corporal da imagem 6.

1
2 P
R
3 Á
T
I
C
4 A
S
C
O
R
P
O
R
A
I
S
D
5 E
6 A
V
E
N
T
U
R
A

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