Você está na página 1de 3

NOVO ENSINO MÉDIO

Informações importantes

• LEGISLAÇÃO
Lei 13.415, de 16 de fevereiro de 2017 – legislação que estabelece mudanças
significativas para o ensino médio.

• CARGA HORÁRIA

Máximo
de 1800
horas para
Carga FGB
horária
mínima de
3000 horas
Mínimo de
1200
horas para
IF

Na rede estadual de MG, a carga horária anual será ampliada para 1000
horas, a partir de 2022, para todas as turmas de 1º ano do ensino médio.

• FORMAÇÃO GERAL BÁSICA


• ITINERÁRIO FORMATIVO

Eletivas escolhidas pela E.E. Francisco Manuel:


Educação Financeira e Educação, Saúde e Bem-Estar.

Em Minas Gerais, a SEE organizou o itinerário formativo, para o 1º ano do


ensino médio, de maneira a proporcionar uma transição segura do estudante
recém-ingresso nesta nova etapa da Educação Básica.
A organização do itinerário formativo traz, em sua composição para o 1º ano
do ensino médio, componentes curriculares introdutórios de aprofundamento em
cada uma das quatro áreas do conhecimento e componentes curriculares de
preparação para o mundo do trabalho, assim como o projeto de vida e a oferta de
eletivas.
A proposta é que o estudante, a partir das vivências no 1º ano, possa fazer
uma escolha mais consciente e assertiva sobre qual o melhor percurso em sua
formação, optando para o 2ª ano, entre o aprofundamento nas áreas do
conhecimento ou a formação técnica e profissional.

o Eixos estruturantes em torno dos quais os Itinerários Formativos estão


organizados:

✓ Investigação Científica; Possibilitam ao estudante


✓ Processos Criativos; diversas situações de
aprendizagem para uma
✓ Mediação e Intervenção Sociocultural; formação integral.
✓ Empreendedorismo.
o Instrumentos avaliativos para os Itinerários Formativos (propostas para
uma avaliação mais formativa e dialógica)

✓ Avaliação por Rubricas


✓ Autoavaliação
✓ Seminários / Debates
✓ Construção de Mapas Mentais

Haverá acompanhamento sistemático do desenvolvimento dos estudantes


por meio dos mais diferentes instrumentos de avaliação, replanejamento de
estratégias e metodologias, a partir da observação dos desempenhos alcançados,
registros bimestrais de notas dos alunos, mas não haverá, no Itinerário Formativo,
a intenção classificatória da avaliação para fins de aprovação ou reprovação.

Documentos importantes para leitura

Verificar e-mail da direção encaminhado em 8/12/2021 com o título Material


Novo Ensino Médio.

Você também pode gostar