CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO/ EAD

DISCIPLINA AGREGADORA: AES 8057

TUTORA: GISLAINE AQUINO

ELIANI SOPRANO WAGHETTI

DISCIPLINA:

NEUROCIÊNCIA: EVOLUÇÃO E ATUALIDADE.

NEP - 10

PORTO ALEGRE, 28 DE JUNHO DE 2014.

AVALIAÇÃO FORMATIVA Nº 10

NEUROCIÊNCIA: EVOLUÇÃO E ATUALIDADE

PARECER SOBRE O ALUNO MATHEUS

O aluno apresenta alguns déficits na escrita e na fala. Na escrita, há muitos erros ortográficos,
bem como omissões, acréscimos e substituições caracterizando um distúrbio disléxico, pelo seu
nível de escolaridade deveria ter um grau de desenvolvido melhor. Pela natureza de erros
ortográficos que comete, demonstra distúrbio de disortografia, bem como problemas para
formular e adequar frases. Faz alguns erros por não conhecer a escrita da palavra ou pela troca
auditiva de sons próximos entre o som de letras surdas e sonoras O traçado da letra é ilegível
demonstrando dificuldade motora fina, ou seja, uma disgrafia. Não domina as regras
gramaticais.

Possui baixa memória operacional e falta de atenção em erros por detalhes gráficos e erros
visuais, dificultando a formulação de idéias e a interpretação de imagens.

Na fala apresentava alguns sintomas de desenvolvimento tardio na primeira infância e que não
foram estimulados, causando um atraso mais significativo na fase atual. O conjunto de
distúrbios pode tornar o aluno desinteressado, desmotivado e com a auto-estima baixa.

Para reverter esse quadro o ideal seria resguardar o bem-estar emocional na escola e no seu lar.
Deve ser encaminhado para um acompanhamento psicopedagógico além de ser avaliado por
fonoaudiólogo e oftamo a fim de averiguar se tem comprometimento físico, para assim poder
estabelecer um trabalho pedagógico adequado as suas dificuldades de aprendizagem.

REFERÊNCIAS:

Caderno de estudos Neuropsicopedagogia e o desenvolvimento humano; Neurociência:

Evolução e atualidade.