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RESPOSTA: ____________________________________________________________
B) DOS 1.488 BRINDES QUE NOSSA ESCOLA RECEBEU, 252 FICARAM PARA A
PESCARIA, POIS É O JOGO QUE TEM MAIOR PROCURA. O RESTANTE DOS BRINDES FOI
DISTRIBUÍDO, IGUALMENTE, ENTRE OS OUTROS 6 JOGOS. QUANTOS BRINDES FORAM
DESTINADOS A CADA JOGO?
RESPOSTA: ___________________________________________________________
C) SE EM UMA CAIXA TEM 24 PACOTES DE PIPOCA, QUANTOS PACOTES DE PIPOCA
TEM EM 9 CAIXAS IGUAIS?
RESPOSTA: ___________________________________________________________
D) PARA ENFEITAR A ESCOLA, FORAM USADOS MUITOS METROS DE BANDEIRINHAS.
CADA UMA DAS 12 SALAS USOU 6 METROS DE BANDEIRINHAS. QUANTOS METROS FORAM
USADOS AO TODO?
RESPOSTA: ___________________________________________________________
LEMBRA DE FOTOGRAFAR A ATIVIDADE E ENVIAR PARA A PROFESSORA!
SAUDADES DE TODOS! BOM TRABALHO!
Objeto do conhecimento: Problemas: multiplicação e divisão de números racionais cuja
representação decimal é finita por números naturais.
Habilidade: (EF05MA08RS-1PEL-1)
Interpretar, resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão, envolvendo números
naturais e racionais, na representação decimal finita (com multiplicador natural e divisor
natural e diferente de zero), desenvolvendo e expressando suas respostas por meio de
estratégias do cálculo mental, estimativa, arredondamento e algoritmos, analisando a
razoabilidade do cálculo e validando os resultados.