EMEF.

NÚCLEO HABITACIONAL DUNAS

PROFESSORA: BIANCA
ATIVIDADES REMOTAS – 5 ANO C – ATIVIDADE Nº 22
OLÁ PESSOAL! TUDO BEM COM VOCÊS?

1. LÊ COM ATENÇÃO O TEXTO A SEGUIR, SUBSTITUINDO OS EMOJIS PELAS EXPRESSÕES CORRESPONDENTES:

 QUAL A ORIGEM DO EMOJI?
EMOJI ( 絵 文 字 LIT. PICTOGRAMA), É UMA PALAVRA DERIVADA DA JUNÇÃO DOS
SEGUINTES TERMOS EM JAPONÊS: E ( 絵 "IMAGEM") + MOJI ( 文字 "LETRA"). COM ORIGEM
NO JAPÃO, OS EMOJIS SÃO USADOS EM MENSAGENS ELETRÔNICAS E PÁGINAS WEB, CUJO
USO ESTÁ SE POPULARIZANDO. ELES EXISTEM EM DIVERSOS GÊNEROS, INCLUINDO:
EXPRESSÕES FACIAIS, OBJETOS, LUGARES, ANIMAIS E TIPOS DE CLIMA. É UTILIZADO COMO
UMA FORMA DE COMUNICAÇÃO.

2. AGORA, É TUA VEZ. UTILIZA COMO EXEMPLO O TEXTO QUE TU ACABASTE DE

LER NA PROPOSTA ANTERIOR E CRIA UMA PEQUENA HISTÓRIA ENIGMÁTICA,
SUBSTITUINDO AS EXPRESSÕES DESEJADAS POR EMOJIS CORRESPONDENTES, TU
DEVERÁS UTILIZAR AO MÍNIMO SEIS EMOJIS NA CRIAÇÃO DO TEU TEXTO.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
 3. DESAFIO:
 OBSERVA A IMAGEM E DESCOBRE AS CAPITAIS DOS ESTADOS BRASILEIROS.

COMPLETA:
1. 8. 15. 22.
2. 9. 16. 23.
3. 10. 17. 24.
4. 11. 18. 25.
5. 12. 19. 26.
6. 13. 20. 27.
7. 14. 21.
 DICA: PARA O DESENVOLVIMENTO DESTA ATIVIDADE, OBSERVA O MAPA DO BRASIL,
PESQUISA E ANOTA O NOME DAS CAPITAIS DE TODOS OS ESTADOS, DESTA FORMA FICARÁ
MAIS FÁCIL DE TU DESCOBRIRES O ENIGMA.

4. ESTE É O MAPA DO BRASIL NOSSO PAÍS ESTÁ DIVIDIDO EM 26 ESTADOS E 1

DISTRITO FEDERAL. NOSSO PAÍS TEM APROXIMADAMENTE 211 MILHÕES DE HABITANTES.
A CAPITAL DO BRASIL É ...................................................
 MAPA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

5. DE ACORDO COM A IMAGEM ACIMA, O ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL FAZ

LIMITES ...
A) AO NORTE, COM .........................................................................................................
B) AO SUL, COM...............................................................................................................
C) A LESTE, COM...............................................................................................................
D) A OESTE, COM.............................................................................................................

VAMOS PESQUISAR?
6. TU SABES QUAL É A CAPITAL DO RIO GRANDE DO SUL?...........................................
 OBSERVA NO MAPA ABAIXO, A LOCALIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE PELOTAS E
TAMBÉM O MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE ( CAPITAL DO RIO GRANDE DO SUL):

OS IMIGRANTES PORTUGUESES, ALEMÃES E ITALIANOS TIVERAM

PARTICIPAÇÃO IMPORTANTE PARA O FORTALECIMENTO DA ECONOMIA ESTADUAL.
ELES DESENVOLVERAM TÉCNICAS DE CULTIVO NA REGIÃO, ALÉM DE TEREM
PROMOVIDO O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO EM SOLO GAÚCHO. 
7. AGORA PESQUISA E RESPONDE: O QUE FORTALECE A ECONOMIA DO RIO
GRANDE DO SUL?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 8. AGORA, OBSERVA O MAPA DO MUNICÍPIO DE PELOTAS. PESQUISA E RESPONDE.

A) NOME DO MUNICÍPIO: ....................................................................................................

B) POPULAÇÃO (N° APROXIMADO): ...................................................................................
C) PREFEITO (A): .................................................................................................................
D) LIMITES DO MUNICÍPIO DE PELOTAS:
AO NORTE COM...............................................................................................................
AO SUL COM....................................................................................................................
A LESTE COM....................................................................................................................
A OESTE COM..................................................................................................................
FAZ O REGISTRO FOTOGRÁFICO DA ATIVIDADE E ENVIA PARA A PROFESSORA.
ÓTIMO TRABALHO!