1ª Parte: Usando os conhecimentos adquiridos na disciplina de Metodologia de

Investigação Científica (MIC), resuma de forma simples e compreensível as 2 primeiras

Unidades do Manual de Didáctica Geral.

2ª Parte: Resolva as questoes que seguem abaixo;

1. Explique a Didáctica como uma disciplina Pedagógica.

2. Explique a relação 8entre as categorias de Ensino, Educação e Instrução.

3. Qual é o papel da didáctica na formação do Professor?

O papel da Didáctica na formação dos professores está precisamente na necessidade de

propocionar uma melhor orientação dos profissionais da educação na direcção do processo
de ensino-aprendizagem. A organização sistemática da educação exige também uma
preparação sólida dos profissionais que trabalham nessas instituções escolares. Segundo as
autoras, no processo ensino-aprendizagem há uma relação entre seus sujeitos: professor e
aluno e essa relação não se esgota, pois há um elemento básico que deve também ser
considerado: o conhecimento. A autora mostra-se atenta para o fato de que, na formação
docente, é importante entender que, no processo formal de ensino-aprendizagem (a
educação escolar), ensina-se e aprende-se algo que é identificado como o conteúdo, ou seja,
o saber escolar (sistematizado e constituído cientificamente). Ainda segundo as autoras, é
importante considerar que o acto de ensinar não se preocupa apenas a aprendizagem do
conteúdo proposto no currículo escolar, mas o professor parte de uma proposta de trabalho
que visa não simplesmente à reprodução do conteúdo (a simples transmissão do conteúdo),
mas, sim, a uma proposta em que o processo ensino-aprendizagem irá se traduzir para o
aluno em discussões e experimentações da própria realidade, estimulando a aprendizagem
democráticamente (CALDEIRA e AZZI, 2003).

4. Explique a contribuição de Pestalozzi na Didáctica.

5. De que forma a didáctica se relaciona com a Pedagogia e outras ciências?

6. Qual é o objectivo específico da didáctica dentro da Investigação Pedagógica?