CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDI DI

BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL

ROSEMAR PIMENTEL PRÓ-REITORIA
DE ASSUNTOS ACADÊMICOS - PROAC
CURSO: HISTÓRIA
DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA
PROFESSOR: VAGNER DOS SANTOS ALVES
PERÍODO: 5º TURNO: NOTURNO DATA: 11/04/2022
ALUNO (A): THAMIRES DA COSTA SANTOS MATRÍCULA: 2020101283
ALUNO (A): LÍVIA MACHADO DE LIMA MATRÍCULA: 2020101242

METODOLOGIA ATIVA:
é um processo de ensino-aprendizagem no qual o aluno é colocado como protagonista e
o professor assume um papel de suporte. Assim, a autonomia do aluno é estimulada de
forma que ele seja capaz de construir o próprio conhecimento.

GAMIFICAÇÃO:
É uma estratégia de ensino que pode ser considerada um exemplo de ensino de
metodologia ativa quando o professor, por meio de regras claras (contrato didático),
desafia e estimula os alunos a realizarem suas missões.

OBJETIVO:
(EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as
tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.

1) A turma deverá ser dividida em 2 grupos (com o mesmo número de integrantes)

2) O professor fará as perguntas e o primeiro integrante (de um dos dois grupos) a tocar o
sinal sonoro responderá à pergunta.
2.1 caso errem, o outro grupo ganha o direito de responder o ponto será dado ao grupo
adversário.
3) Ao final do jogo, vence a equipe que fizer o maior número de pontos.

TRILHA JOGO DE TABULEIRO ERA VARGAS

OBJETIVOS:
Fixar os assuntos das aulas de forma lúdica e participativa de modo que todos os
estudantes se envolvam e revisem os assuntos da disciplina.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Conhecer as diferentes fases da Era Vargas: Governo Provisório (1930-1943), Governo
Constitucional (1934-1937) e Estado Novo (1937-1955).

Metodologias Ativas:
GAMIFICAÇÃO:
Ano: – 9º ANO