encontram ligadas a area da gestio empresarial. Efectivamente, s6 ha pouco tempo, se comegou a reconhecer a influéncia e¢ 0 impacto da lideranga nos contextos organizacionais educativos Apresentamos, em seguida, algumas das muitas definigGes de lideranga. Assim, a lideranga pode ser perspectivada e definida como podemos ver no quadro que se segue: Quadro 1 - Definiges de lideranga. “Liderar significa mobilizar pessoas com vista a concretizagio de um obj particular”. (Nye, 2008, p. 36). capacidade de influenciar as pessoas para trabatharem de forma entusiastica, de modo a serem atingidos os objectives identiticados que tém em vista o bem comum’ (Hunter, 2006, p.34). “um processo de influéncia interpessoal © supde uma colaboragao voluntiria na relagdio entre os lideres ¢ os seus colaboradores”. (Carapeto & Fonseca, 2006, p.127). “[...] 0 processo de influenciar outros de modo a conseguir que cles fagam o que o lider quer que seja feito [...}” (Teixeira, 2001, p. 139) “conquistar corages © mentes através de uma eficaz lideranga persuasiva, utilizando as relagSes € as capacidades de comunicagao, e & também analisar as situagdes do ponto de vista das outras pessoas.” (Hooper & Potter, 2010, p.62). | “a vontade de controlar acontecimentos, © conheeimento para delinear uma estratégia € 0 poder para fazer com que uma tarefa seja cumprida, através do uso cooperative das competéncias ¢ dos conhecimentos de outras pessoas.” (Krause, 1999, p. 15). atividade, auto- igo. “descobrir 0 poder que existe nas pessoas, torna-las capazes de ¢ realizagao ¢ visualizacdo de um futuro melhor para si proprias e para a organi em que trabalham”, (Motta, 1999, p, 221). capacidade de assegurar 0 cumprimento dos objectives, com uma autoridade funcional e uma competéncia especifica” (Barroso, 1990). “processo de influenciar os outros de modo a conseguir que estes facam aquilo que 0 lider pretende.” (Kotter, 1998), “ama forma especial de influéneia tendente a levar os outros a mudarem voluntariamente as suas preferéncias” (Bolivar, 2003, p. 256) “conquistar as pessoas, envolyé-las de forma que coloquem coragio, mente, espirito, criatividade ¢ exceléncia a servigos de um objectivo.” (Hunter . 2006)