Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1. Introdução......................................................................................................................................3
2. Objectivos......................................................................................................................................4
2.1. Geral...........................................................................................................................................4
2.2. Específicos.................................................................................................................................4
3. Metodologia...................................................................................................................................4
4. Resumo (Conceito).........................................................................................................................5
4.1. Tipos de Resumo........................................................................................................................5
4.1.2. Resumo informativo ou analítico............................................................................................6
4.1.3. Resumo crítico........................................................................................................................6
4.2. Caracteristicas de resumo...........................................................................................................7
4.2.1. Extensão de um resumo..........................................................................................................7
4.3. Como Resumir............................................................................................................................7
4.4. Devem-se evitar..........................................................................................................................8
4.5. Produção de resumo...................................................................................................................9
5. Conclusão.....................................................................................................................................10
6. Referências Bibliograficas............................................................................................................11
3
1. Introdução
O presente trabalho tem como o proposito debruçar sobre O RESUMO, tema este que é
relevante em todos os estudos, porque um estudo sempre carece de retratar um resumo de
modo a dar enfase don que se trata o estudo.
2. Objectivos
2.1. Geral
Analisar o resumo como uma ferramenta essencial num documento, artigo ou texto.
2.2. Específicos
3. Metodologia
A metodologia usada para realização deste trabalho foi com base em fontes bibliográficas.
5
4. Resumo (Conceito)
A finalidade do resumo consiste na difusão das informações contidas em livros, artigos, teses
entre outras fontes, permitindo a quem o ler resolver sobre a conveniência ou não de consultar
o texto completo. De acordo Lakatos e Markoni (2003), o carácter de um resumo depende de
seus objectivos:
Dependendo do caráter do trabalho científico que se pretende realizar, para Prodanov e Freitas
(2013), o resumo pode ser: indicativo ou descritivo; informativo ou analítico; e crítico.
Quando faz referência às partes mais importantes, componentes do texto. Utiliza frases curtas,
cada uma correspondendo a um elemento importante da obra. Não é simples enumeração do
sumário ou índice do trabalho. Não dispensa a leitura do texto completo, pois apenas descreve
sua natureza, forma e propósito (Prodanov e Freitas, 2013).
6
Sendo uma apresentação condensada do texto, esse tipo de resumo não deve conter
comentários pessoais ou julgamentos de valor, da mesma maneira que não deve formular
críticas. Deve ser selectivo e não mera repetição sintetizada de todas as idéias do autor.
Utilizam-se, de preferência, as próprias palavras de quem fez o resumo; quando cita as do
autor, apresenta-as entre aspas. Não sendo uma enumeração de tópicos, o resumo informativo
ou analítico deve ser composto de uma sequência corrente de frases concisas (Prodanov e
Freitas, 2013).
Quando se formula um julgamento sobre o trabalho. É a crítica da forma, no que se refere aos
aspectos metodológicos; do conteúdo; do desenvolvimento da lógica da demonstração; da
técnica de apresentação das idéias principais. No resumo crítico não pode haver citações
(Prodanov e Freitas, 2013).
Esse é um tipo de resumo, que, além de apresentar uma versão sintetizada do texto, permite
julgamentos de valor e opiniões de quem o elabora.
7
O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido
no próprio documento.
O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de
enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único.
A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir,
deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso,
análise da situação entre outros.).
De acordo as regras ABNT (2003), quanto a sua extensão os resumos devem ter:
Nota: Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de
palavras.
Levando-se em consideração que quem escreve obedece a um plano lógico através do qual
desenvolve as idéias em uma ordem hierárquica, ou seja, proposição, explicação, discussão e
demonstração, é aconselhável, em uma primeira leitura, fazer um esboço do texto, tentanto
captar o plano geral da obra e seu desenvolvimento (Prodanov e Freitas, 2013).
8
Em uma terceira leitura, a preocupação é com a questão: como o disse? Em outras palavras,
trata-se de descobrir as partes principais em que se estrutura o texto. Esse passo significa a
compreensão das idéias, provas, exemplos entre outros que servem como explicação,
discussão e demonstração da proposição original (idéia principal). É importante distinguir a
ordem em que aparecem as diferentes partes do texto. Geralmente quando o autor passa de
uma idéia para outra, inicia novo parágrafo; entretanto, a ligação entre os parágrafos permite
identificar:
Nos tempos antigos as trocas de notícias eram feitas verbalmente (palavras faladas), que era
caracteristico de viajantes, mercadores e outros individuos que saiam de um ponto do mundo
para outro ouvindo vendo e vivendo coisas diferentes e guardavam em memorias. Quando se
reuniam em grupos nas estalgens durante às noites onde passavam a noite, tinam o prazer de
contar tudo que já viveram e onde já passaram em todas suas jornadas, dando a conhecer
atrves de palavras outras partes do mundo. No entanto nos tempos antigos em diversas partes
do mundo todas as notícias importantes eram afixadas em placas ao longo da cidade. Com o
passar do tempo e o desenrolar da evoluçao as notícias erm feitas em cartas, que eram
trocadas entre mosteiros ou entre nobres, nestas epocas pouca gente sabia ler. Os nobres
quando saiam de viajam contratavam escrivães que enviavam notícias sobre suas familias e
dos acontecimentos naquela altura. É importante destacar que os primeiros jornais Europeus
foram impressos no século XVII dando um marco evolutivo para a noticia, e o primeiro jornal
diário inglês “O correio Diário” apareceu em 1702. Depois destes tempos muitas pessoas
sabiam ler, e os jornais les colocava a par das últimas notícias. Os comerciantes e homens de
negocio nesta altura se encontravam em cafés, onde podiam conversar e ler os jornais.
5. Conclusão
Chegado fim do desenvolvimento do trabalho, ficou claro que o resumo é essencial em uma
obra porque este da ao leitor uma ideia de o que ele pode encontrar num determinado artigo,
teese, texto e desta forma o despertar o interesse e curiosidade para qe possa desfrutar da obra
em alusão no resumo.
Portanto o resumo deve ser claro de modo a fazer perceber qem o lê a visão objectiva do
trabalho. O resumo deve ser elaborado por forma a permitir leitura e compreensão da
matéria de investigação, das questões cientificas, dos materiais e métodos, dos resultados,
da discussão e das principais conclusões, sem que para tal o leitor tenha que recorrer ao
trabalho inicial.
11
6. Referências Bibliograficas
Prodanov; Cleber Cristiano. Freitas; Ernani Cesar de. (2013). metodologia do trabalho
científico. Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. Novo Hamburgo - Rio
Grande do Sul – Brasil.