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A PESQUISA
NORTE-AMERICANA
CARLOS ALBERTO ARAUJO
Diferentes tradições de estudo da comunicação nos Estados Unidos
Início do século XX: Escola de Chicago - estudos com enfoque microssociológico de
processos comunicativos;
No mesmo período: Charles Price "inaugura " a semiótica;
Anos 30: H. Blumer inaugura o termo "interacionismo simbólico";
Anos 40: escola de Palo Alto - propõe uma compreensão da comunicação como
processo social permanente;
Todas as correntes se desenvolvem de forma marginal com pouca influência no resto do mundo até os anos 60.
Mass Communication Research
4 características comuns dão unidade a esse conjunto de estudos
A orientação empiricista dos estudos;
A orientação pragmática;
Objetos de estudo voltado prioritariamente para a comunicação mediática;
Modelo comunicativo que fundamenta todos os estudos;
Mass Communication Research
Considerado o marco inicial - Propaganda Tecniques In The World War. Laswell. 1927;
Campo de estudo dividido em 3 grandes grupos:
1. Teoria Matemática da Comunicação ( Teoria da Comunicação).
2. Corrente Funcionalista.
3. Corrente voltada para o estudo dos efeitos da Comunicação.
Teoria Matemática da Comunicação (Teoria da Comunicação)
1949 - Shannon e Weaver - engenheiros matemáticos
Sistematização do processo de comunicação
Fonte de informação > Transmissor > Canal > Receptor > Destino
sinal ruído sinal
comunicação vista não como processo, mas como um sistema linear e fixo;
influência - modelo de fenômeno comunicativo;
Teoria Funcionalista
Origem: estudos de Lasswell
Objetivo: analisar as funções exercidas pela comunicação de massa na sociedade
Preocupação central: equilíbrio da sociedade e do funcionamento dos do sistema
social
Referência:
- Teoria Estrutural-funcionalismo
- Sistema social visto como um organismo – cumprimento de funções
Teoria Funcionalista
- modelos de funções de acordo com:
1. Lasswell: função de vigilância (informativa, função de alarme);
função de correlação das partes da sociedade (integração);
função de transmissão da herança cultural (educativa);
2. Wright: funções e disfunções;
função recreativa;
Teoria Funcionalista
3. Lazarsfeld e Merton: função de atribuição de status (estabilizar e dar coesão à
hierarquia da sociedade;
função de execução de normas sociais (normatização);
função do efeito narcotizante (disfunção);
Teoria Funcionalista
Principal contribuição para a consolidação da Mass Communication Research :
1. formalizou o processo comunicativo através da questão-programa (Lasswell):
''Quem? Diz o quê? Em que canal? Para quem? Com que efeito?''
1.1. formalizou a estrutura do fenômeno comunicativo, tornando-a rígida;
1.2. decomposição dos elementos: permitiu novos estudos sobre o processo
comunicativo;
Teoria Funcionalista
Ligação entre a fórmula de Lasswell e a Teoria da Informação:
- unidirecionalidade;
- pré-definição de papéis;
- congelamento e simplificação do processo;
Centro do problema:
- Teoria da informação: eficácia do canal
- Questão–programa de Lasswell: efeitos provocados pelas mensagens
Corrente voltada para o estudo dos efeitos da comunicação (anos 20)
Referência a "agulha hipodérmica" - Lasswell
Evolução Teórica não ordeira e precisa
Indivíduos isolados física e psicologicamente - Le Bon e Ortega y Gasset
Ação humana como estímulo externo - Watson
Modelo Comunicativo da Teoria Hipodérmica
Processo inicia-se nos meios de comunicação, atinge indivíduos provocando efeitos
específicos.
Meios onipotentes, única causa dos efeitos.
Indivíduos indiferenciados e passivos. (Idade, sexo, classe social)
Efeitos diretos sem interferência de outros fatores. (Agulha Hipodérmica).
Relacionar mensagens violentas com atitudes do público.
Escola Americana dos Efeitos (Anos 40)
Diretrizes distintas, interligadas ou sobrepostas.
Contribuição para aperfeiçoamento.
Realidade complexa.
Abordagem da Persuasão
Processos psicológicos entre ação e efeito.
- Interesse em obter informação específica;
- Preferência por um tipo de meio;
- Predisposição aos assuntos;
- Capacidade de memorização.
Obrigada!